第10章 為什么道歉？
聽完向南兮的話，大部分同學(xué)目瞪口呆，還沒繞過來，而謝老師聞言，再次看向題目，果然，題目中真的沒有說明電場(chǎng)會(huì)變換方向，那這道題根本沒辦法求得粒子最后的最大動(dòng)能。
“向南兮，你說的是什么??？我怎么沒理解過來？”許曉離還是不認(rèn)為對(duì)方是對(duì)的，同是學(xué)渣，就要一起學(xué)渣到底，有人陪著自己一起墊底，才樂呵，不然，他都要皺成一團(tuán)了。
“你不理解是你腦子不靈光，還敢叫板？”白汀淇實(shí)在忍不了許曉離這種做派。
“切——”許曉離努努嘴，本來就是，向南兮可是學(xué)校公認(rèn)的學(xué)渣，怎么可能一下子就腦子變得靈光？不過還是一個(gè)樣，這種物理題她還是做不了。
“謝老師，我可以坐下了么？”向南兮不看其他人，就看著對(duì)方，聲音清淺，沒有一絲溫度。
“嗯，當(dāng)然?！敝x老師還是有些腦殼疼，這道題這么明顯的錯(cuò)誤，她們幾個(gè)物理老師居然忽略了，太不該了，“這道題確實(shí)如向同學(xué)說的一樣，題目差了一個(gè)條件，電場(chǎng)方向會(huì)根據(jù)粒子需要變化電場(chǎng)方向?！?p> 謝老師重新改了一下題，“這樣就可以做了?！?p> 不過，她沒有再讓向南兮上來做，而是自己給學(xué)生講解了。
下課后，謝老師找了向南兮到辦公室。
“南兮啊，你說你，從剛剛來看，老師認(rèn)為，你在學(xué)習(xí)上是可以有成就的，只要你肯下功夫，愿意聽進(jìn)去，老師保準(zhǔn)你這次考試不會(huì)墊底。”
向南兮輕輕蹙眉，手指輕輕曲著。
三月的天氣，還是帶著九分涼意，別的同學(xué)都還套著中棉和外衫，而向南兮似乎不怕冷，只著一件薄衫外加校服外套，衣袖還向上挽上幾許，洗的白凈的校服外套，襯得她的膚色更是有一種風(fēng)雪賽舞的白，晶瑩剔透。
謝老師看了，都覺得，這大概是她交了這十幾年書來，遇到的最好看的學(xué)生了。
“女生啊，以后出了社會(huì)，在職場(chǎng)中靠的是成績(jī)和實(shí)力，而不能是顏值，一旦你靠顏值來生存，你的身價(jià)就掉價(jià)了，知道嗎？”謝老師真心希望向南兮這樣的苗子可以有光明的前途。
謝老師……還真的是苦口婆心，向南兮都不忍再“自暴自棄”了。
“嗯?！币院?，上謝老的課，她就盡量不睡覺吧。
得到向南兮點(diǎn)頭，謝老師會(huì)心一笑，“這樣才是老師的好學(xué)生嘛?！?p> “我說謝老師，你就是再說多少遍，你們班的那些個(gè)學(xué)生，也還是那個(gè)樣，何苦不厭其煩跟他們說理？”
說話的人是一班的物理老師冷風(fēng)清，也是高三物理組組長(zhǎng)，教出來的班是尖子班，特別看好那些尖子，至于學(xué)渣，他是一概不管的。
在他看來，學(xué)渣就像是班里的攪屎棍一樣，攪得班級(jí)一團(tuán)糟。
“也不能這么說，學(xué)生肯學(xué)還是有前途的，而且，老師的職責(zé)就是帶學(xué)生走上學(xué)習(xí)的光明大道嘛?！?p> 謝老師輕拍著向南兮的肩膀，示意她不要多想，讓她先回教室。
向南兮點(diǎn)頭，臨走睨了冷清風(fēng)一眼，那一眼，晦暗不明。
冷清風(fēng)差點(diǎn)坐不住，這學(xué)生那什么眼神，居然讓他感到幾絲恐怖？真是見鬼了。
向南兮剛出辦公室的門，與迎面疾走而來的陳茗音撞上了。
“砰——”
陳茗音手上的練習(xí)資料都撒了一地，“同學(xué)，你走路不看路嗎？”
陳茗音不滿輕斥，抬頭一看，居然是17班那個(gè)學(xué)渣向南兮。
自己收拾好地上的資料，陳茗音還是沒有聽到向南兮的道歉，大大的眼睛寫滿了指責(zé)。
向南兮心里可就樂呵了，她記得，她可是慢悠悠走出來的，倒是對(duì)方疾走而來，她沒說什么，對(duì)方卻委屈起來。
嘖——
“怎么回事啊，茗音？”冷清風(fēng)聽到門外的聲音，就走了出來，看到自己引以為傲的學(xué)生和不學(xué)無術(shù)的向南兮。
“老師，沒事，就剛剛跟向同學(xué)撞到了，資料本撒了一地，不過還好，沒折到頁(yè)角，這是今早收上來的練習(xí)本?！标愜羰且话嗟奈锢碚n代表，深得冷清風(fēng)的歡喜。
“向同學(xué)，你撞到人，不幫忙撿就算了，還不跟茗音道歉？”冷清風(fēng)看著向南兮那副冷冷清清的樣子，就覺得自己的學(xué)生委屈極了。
“原來是一班的人，不過，我為什么道歉？我走我的路，有錯(cuò)？”
“欸，你這學(xué)生——”冷清風(fēng)說著，還用手指指著向南兮。
陳茗音卻是被向南兮給氣到了，這說了大半天，原來，對(duì)方還不知道自己是誰，真是極其無理，沒有教養(yǎng)。
“你不僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)不好，連基本的待人方式也不會(huì)，謝老師就不該提點(diǎn)你?！?p> 向南兮輕呼一口氣，若是在以前，有人膽敢用手指指她，估計(jì)下一秒對(duì)方的手指已經(jīng)不在了。
“誒，冷老師，你說什么話??？”謝老師跟著出來看看，就聽到冷清風(fēng)在數(shù)落自己的學(xué)生，脾氣也上來了。
“老師，要不就算了吧，也怪我走路太急?！标愜羯平馊艘獾溃瑢?duì)著兩個(gè)老師甜甜一笑。
對(duì)比起來，向南兮更是糟糕的一塌糊涂。
“哎，這樣的學(xué)生……茗音，你把資料本放我辦公桌上吧?！崩淝屣L(fēng)不打算理會(huì)向南兮了，這樣的學(xué)渣，只有謝老師愿意教，也是死腦筋。
“是，老師。”陳茗音自覺給兩個(gè)老師留了好印象，就不再看向南兮，和冷清風(fēng)進(jìn)了辦公室。
“冷老師這人確實(shí)不太會(huì)說話，你不要放心上，老師知道你是一個(gè)好學(xué)生，不然也不會(huì)聽進(jìn)老師的話了?！敝x老師對(duì)向南兮友好得笑了笑，“去教室吧，不然下節(jié)課要遲到啦?！?p> 向南兮再次覺得，謝老師跟別的老師很不一樣，挺好的。
她不生氣，因?yàn)?，像冷清風(fēng)和那叫什么茗音的，都沒資格入她的眼。
回到教室的陳茗音，想起向南兮剛剛的傲慢無禮，她便跟班級(jí)幾個(gè)要好的朋友說了起來，“我也不是想說她什么，只是覺得，她這樣子，以后出了社會(huì)，怕會(huì)吃虧。”