張曉原本對參與這類活動的興趣就不是很大，因此，在小組里面大多數(shù)時候，就是傾聽的角色。
也不能說張曉沒有集體榮譽感，只不過相比較出風頭這種事情，張曉更喜歡默默的在后面，而且是屬于那種盡量大家誰也不要找到我，誰也不要看到我的心態(tài)。
這個小組里面，只有張曉的是比較冷，不愿意說話的，其他人都很積極地參與到其中。這樣的狀態(tài)也影響著張曉，漸漸的張曉也開始參與到討論中了。
經(jīng)過討論，也明確了分工
張曉負責一部分板報內(nèi)容的書寫，段云錦負責總體繪畫布局，其他人協(xié)助。
“人多力量大”這句話屬實不假。
在未分配之前，大家都覺得板報的任務很重，但是一旦拆分，分配到個人身上，就顯得少了很多。
知道了自己的任務之后，張曉就回了宿舍，也沒有拿課本習題回來。
張曉洗漱完之后，就坐在書桌前寫寫，熄燈的時候，還在想著寫些什么內(nèi)容比較好。
不知不覺就睡著了。
張曉的睡眠質(zhì)量一直都很好，可以說是雷打不動的，但是這天晚上，在半睡半醒間，張曉聽到了吵鬧聲，好像是其他宿舍出了什么事情，外面鬧哄哄的。
但是由于不是發(fā)生在自己宿舍，而且張曉也不是好事之人，就沒有出去。
趙萍萍好像是出去了，好像這種事情總是少不了她。
直到第二天中午，張曉才從宿舍舍友的口中，知道了昨晚大概發(fā)生了什么事情。
原來是隔壁宿舍的一個同學，在繪制板報圖畫的時候，身體突發(fā)狀況，送到醫(yī)院搶救之后，沒有搶救過來。
聽到這兒，大家一片唏噓，各自都在感嘆著生命的脆弱，也有人在那里說著如果家屬過來要說法，學校會怎么辦之類的話。
這種事情，張曉沒有經(jīng)歷過，也沒有辦法給與評價，而且這種事情也超出了自身的能力范圍，因此張曉沒有參與到他們的討論中。
再說這種事情算是一個事故了，張曉也相信學校一定能夠妥善處理好這個事情。作為學生，要明白自己的首要任務是什么，其他與自己無關的事情，還是不要管那么多的好，畢竟，管也管不了。
之后的幾天，這件事情，始終是學校的熱點話題。學生們議論的很多。
直到在一周一次的學生大會上，校長在主席臺上詳細的說明了前因后果，此事才算是真正的落幕。
新的熱點總會覆蓋掉舊的熱點，之后的兩天，學生們就被即將到來的演講比賽和月考吸引住了目光。
演講比賽分為初賽和決賽，初賽的地點定在了學校的小禮堂，主要人員就是報名參賽的同學和評委老師；決賽則是在學校的操場上，屆時全校的同學都會觀看。
經(jīng)過了幾輪的角逐，張曉所在的高一二班獲得了團體的第二名，個人則是沒有取得獎項。
相對于演講比賽而言，月考可重要多了。
每個同學都為月考忙碌著，張曉也不例外。
兩天的月考，把同學們折磨的身心俱疲，考完之后，都利用那些許的休息時間，去讓自己放松。
自從上次跟同桌吃完麻辣燙之后，張曉就喜歡上那個味道了，但是考慮到自己的錢包，張曉也不能總去吃，因此，只有考完試之后，張曉才會去吃一碗麻辣燙，算是犒勞自己，也算是放松自己。
月考成績出來的很快，看了排名，張曉的名次又前進了一名。
看完名次之后，張曉就回到了座位上，繼續(xù)看書做題。
“同桌，你的名次又前進了呢？真厲害”婷婷也看完了成績排名，回到位置上看到張曉，連忙跟張曉說道。
“還行吧，同桌你也很厲害呢”張曉也看到了婷婷的排名，還是以前的名次，沒有變，但是只在張曉的上一名，兩人相差不到5分的距離。
“那也沒有你厲害呢，同桌，我覺得期末考試，你肯定能超過我了。”婷婷感嘆道。其實她也被張曉的成績和名次驚到了，經(jīng)過一年的努力，張曉已經(jīng)從班級的中后等，上升到了班級的前五名?。?！
“哪有那么夸張，繼續(xù)努力，再接再厲”張曉不想多說什么，畢竟一次考試代表不了什么。
張曉以為自己的成績平平常常，但是她不知道，她已經(jīng)在各個科任老師那里掛上了號，畢竟沒有哪一個老師不喜歡成績好的學生，也沒有哪個老師不喜歡成績上升的快的學生，更何況是張曉這個成績在穩(wěn)步上升的學生呢。
“老張啊，你看這次月考成績了么？”
“看了啊，怎么了？”
“還怎么了呢，我看你是一點都不關心”英語老師憤憤不平的說著。
“你們班的張曉，知道吧？我可是一直關注她呢，從上學期期末結束之后，這學期一來，我就時時刻刻在關注她，我覺得這個孩子很不錯。”
“呦，我們班級的學生還能有入你眼的呢，真不容易”在他看來，英語老師很少夸獎學生，這還是第一次從她嘴里聽到夸獎自己班級學生的話呢，真想讓她仔細說說。
“那你仔細跟我說說，這個學生怎么就入你眼了呢”
“你也別不信，先給你看個東西”說著就將上學期期末，以及這個學期的兩次考試的成績單依次的擺放在桌子上，每張紙上面，張曉的名字都用特殊顏色的筆標記出來了。
班主任低下頭，仔細的看了這三張成績單，看著上面張曉的成績變化和排名，心里也是一驚，他確實也是沒有想到張曉的成績竟然變化的這么大，無論是單科成績和整體排名，竟然都上漲了這么多。
英語老師看他這個樣子，就知道他沒關注到張曉的變化。
“你這班主任當?shù)牟缓细癜。粋€進步如此快的學生，你竟然沒關注到，這不是你的風格?。孔罱趺戳?？有什么事了么？”英語老師是了解班主任為人的，對于他的這種反常行為更是不解。
“嗯？沒什么沒什么?！卑嘀魅卫蠋熁剡^神來，連忙回答道。
其實，他家里真的出了點事情，只不過，他不是一個喜歡將家事分享給他人的人，因此，辦公室的同事也不知道他家里發(fā)生了什么事情。
只能說還是女人的心思細膩，英語老師從他沒有關注到學生成績的變化，就猜測到了他可能是有事情分心了。