第1324章 魔法戰(zhàn)斗課
星期五下午是兩節(jié)魔法連排。其實(shí)到星期五下午的時(shí)候，同學(xué)們開學(xué)以來還沒徹底收回來的心早就飛了。熬完了一周六年級的重課，大家比這五年來任何一周都更期待周末！
于是乎，在沐川走進(jìn)教室的時(shí)候，一看同學(xué)們的眼神，就知道這兩節(jié)聯(lián)排課的效率能有多低，無奈地?fù)u了搖頭，把這節(jié)課的教案合上，拿起粉筆，在黑板上寫了四個(gè)大字——
『魔法戰(zhàn)斗』
這四個(gè)字一寫下，后排交頭接耳的同學(xué)也安靜了。已經(jīng)翻開課本準(zhǔn)備聽課的同學(xué)看了看課本，又看了看黑板，大腦反復(fù)陷入思考、宕機(jī)、思考、宕機(jī)狀態(tài)。
“怎么了，不想學(xué)嗎？”沐川觀察著同學(xué)們的表情，笑了笑，“如果不想學(xué)這個(gè)，那就繼續(xù)上課本內(nèi)容，翻到25頁，咱們今天講魔杖……”
“不，不是……”第一排的一個(gè)同學(xué)忙舉手說。大家怎么可能不想學(xué)習(xí)魔法戰(zhàn)斗呢，大多數(shù)小洛克在小時(shí)候都夢想過自己舉起魔杖呼風(fēng)喚雨應(yīng)戰(zhàn)四方的樣子！“可……魔法戰(zhàn)斗，是中級學(xué)院才會學(xué)到的課程??！”
他把全班同學(xué)心中的疑問說出來了。
“我知道，這就是院長的安排。”沐川點(diǎn)點(diǎn)頭，“院長安排，在這學(xué)期隨機(jī)給同學(xué)們安排八節(jié)，也就是四大節(jié)連排的魔法戰(zhàn)斗課，具體時(shí)間根據(jù)上課情況我來定。目的是讓同學(xué)們對魔法戰(zhàn)斗有一定的初步的了解，且在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候有一定的自保能力?！?p> 至于為什么突然要在六年級本來就緊湊的教學(xué)大綱里加8學(xué)時(shí)的魔法戰(zhàn)斗，沐川大概也能猜出來是因?yàn)槭裁词隆衲曛苣陸c上他們這屆前八強(qiáng)再帶上隔壁的兆風(fēng)實(shí)在被那群卡牌魔法師打得太過慘烈了，初級學(xué)院學(xué)生不會魔法戰(zhàn)斗的弊端顯現(xiàn)得太明顯了。此番教下一屆學(xué)生魔法戰(zhàn)斗，也不是要他們和卡牌魔法師硬剛，主要是在危險(xiǎn)面前多一種自保手段！
“看同學(xué)們的意思嘍。我也理解，周五下午了，大家肯定不想聽我叨叨什么知識點(diǎn)。那咱們這節(jié)就上魔法戰(zhàn)斗課，給大家多漲點(diǎn)技能？”
同學(xué)們紛紛欣喜對望，不約而同地回答：“好！”
同學(xué)們的精神勁兒一下子就上來了，紛紛拿出比沐川來上的第一節(jié)還高的興致聽課。沐川滿意地點(diǎn)了一下頭，回頭又在『魔法戰(zhàn)斗』的標(biāo)題下分別寫下了兩個(gè)副標(biāo)題——『元素魔法』『洛克魔法』。
“魔法戰(zhàn)斗，顧名思義，就是咱們洛克運(yùn)用戰(zhàn)斗型的魔法進(jìn)行戰(zhàn)斗。講魔法戰(zhàn)斗，其實(shí)就是教大家這些戰(zhàn)斗型魔法，至于怎么運(yùn)用這些戰(zhàn)斗型魔法來戰(zhàn)斗，這就是大家要反復(fù)練習(xí)和自己琢磨的事了?！?p> “之前你們杰瑞茜老師肯定給你們講過魔法的分類，就是魔法大概分為功能型魔法和戰(zhàn)斗型魔法。功能型魔法指的就是御風(fēng)術(shù)啊，避水術(shù)啊那些作用于生活中方便咱們洛克吃穿住行的；而戰(zhàn)斗型魔法呢，則是具有攻擊性的一類魔法。當(dāng)然，這兩種分類的界限其實(shí)并不明顯，有的功能型魔法也有殺傷力嘛，比方說有的同學(xué)制作魔藥的時(shí)候念的輔助咒都能把教室炸了?！?p> 聽到這里，同學(xué)們哄堂大笑。有幾個(gè)同學(xué)紅著臉陪其他同學(xué)一起笑，一副“只要沒點(diǎn)我名說的就不是我”的表現(xiàn)。
“好啦好啦，言歸正傳。”沐川戰(zhàn)術(shù)性清嗓子，“總之，咱們經(jīng)常說的戰(zhàn)斗型魔法就是狹義的戰(zhàn)斗魔法。而戰(zhàn)斗型魔法，又可以分為兩大類——元素魔法和洛克魔法?！?p> “這兩個(gè)概念大家可能聽著陌生，但實(shí)際上肯定不陌生。嗯……我也不給大家念定義了，又長又聽不懂的。我給你們舉個(gè)例子吧?！?p> 沐川向門口退了兩步，右手端起，那本作為法器的書出現(xiàn)在他手中。他隨意將書翻開一頁，書頁向前猛地把向前一推，書頁中白光乍現(xiàn)，細(xì)碎而猛烈的風(fēng)雪從書頁中躥出！
只是演示，沐川也沒太動用法力，風(fēng)雪大概只往前躥了兩三米就消失在空氣中。但饒是如此，前排的同學(xué)還是感受到絲絲涼意。
“這就是元素魔法。”沐川看著同學(xué)們總結(jié)。
他又環(huán)顧一下教室，把書抬起，潔白的書頁瞬間被藍(lán)色的能量環(huán)繞，那種藍(lán)色的能量不屬于任何一種自然之物！只見沐川在書頁上一揮手，立刻有藍(lán)色的能量沖出，打向窗外，立刻有翼系寵物驚慌地從樹上飛走。
他一笑：“這就是洛克魔法?！?p> 沐川隨意點(diǎn)起了教室里一名同學(xué)：“你能給大家講講你理解的這兩種魔法的區(qū)別嗎？”
那位同學(xué)應(yīng)聲起立，突然被叫起有點(diǎn)慌張：“元……元素魔法就是用自然界有的力量攻擊，洛克魔法就是……用洛克身體里的法力攻擊！”
“大概意思明白了，但說的不全對?！便宕〒]揮手示意他坐下，重新回到講臺中央，雙手撐著講桌，用專業(yè)的語言給同學(xué)們講道，“大家都知道，咱們洛克祖先的魔法，就是和寵物學(xué)來的。他們和寵物結(jié)下契約，運(yùn)用自身法力和寵物的力量，且模仿寵物的技能，就形成了如今『元素魔法』?！涸啬Хā粊碓从趯櫸铮栽谛问缴虾蛯櫸锛寄芊浅Ｏ嗨?，且元素魔法的屬性就是現(xiàn)有的18種寵物屬性！而隨著歷史發(fā)展，洛克祖先們也發(fā)現(xiàn)洛克法力不同于寵物的地方。我們身體里的法力，也可以不依賴任何一種屬性元素，就這樣調(diào)動凝聚著放出來，也有驚人的力量。咱們的一些祖先也慢慢開始研究這種獨(dú)屬于洛克的魔法分支，就是『洛克魔法』?！?p> “咱們八大徽章守護(hù)者、九大神殿試煉官們，主攻研究的領(lǐng)域可能不同，但他們絕對是所代表屬性元素魔法師中的佼佼者。”沐川舉出了大家最耳熟能詳?shù)睦?，“而白銀騎士團(tuán)團(tuán)長蘭斯洛，我們好像很難把他的魔法和什么屬性聯(lián)系在一起，據(jù)我所知，他當(dāng)初主修的是洛克魔法?！?p> “這八個(gè)課時(shí)，我主要是要教大家洛克魔法?！便宕ㄔ凇郝蹇四Хā凰膫€(gè)字上畫了圈，回頭見有的同學(xué)露出不解的目光，自嘲地笑笑解釋道，“屬性魔法太過因人而異，每個(gè)洛克根據(jù)情況不同適合的屬性也不同，中級學(xué)院里元素魔法專業(yè)可是根據(jù)屬性分班教學(xué)，擅長特定屬性元素魔法的老師教要學(xué)習(xí)特定屬性元素魔法的同學(xué)。像我，我現(xiàn)在元素魔法主修冰，輔修水，也只會冰和水。主寵是冰系或水系的同學(xué)感興趣可以課下來找我學(xué)學(xué)啊，別的同學(xué)我可教不了?！?p>