“相信你們在高中的時候已經(jīng)聽說過有關(guān)預讀的技巧了，但是通過這門課程認識到預讀的用途并不僅限與在一對一的狀態(tài)下?lián)魯κ?，如果能熟練掌握這個技巧，它在戰(zhàn)場上會成為你們的救命稻草?！?p> 夏教官的開場白就讓王沈頭上冒出了好幾個問號。
貌似他在高中就讀的時候教練還從未講解過有關(guān)預讀的技巧。預讀，顧名思義，大概就是類似預判之類的東西，可是……然后呢？
難道這間教室就只有他一個人沒有學習過預讀的理論知識么？
王沈悄悄觀察了一下教室內(nèi)的同學們，新生們雖然個個擔憂不已，但聽了夏教官的話卻頻頻點頭。好吧，看來的確就他一個沒學過有關(guān)預讀的理論知識，不過這種壓抑的氛圍讓他又不好意思開口打斷夏教官的講解，所以王沈選擇繼續(xù)聽講，假裝自己會了。
“所以，這門課的考核方式會有所不同……夏冰！”
“知道了，知道了！”
一臉不情愿的夏冰按動墻壁上的按鈕，王沈等人周圍的環(huán)境瞬間變了，他們突然間置身于一片荒野。
等一下……
王沈忽然意識到了什么——夏教官、夏冰，這兩個都姓夏，該不會是親戚吧？
可是看起來不太像啊……夏冰的年齡如果作為夏教官的女兒太小了一些，作為孫女又太大了。他摸了摸下巴，在所有新生都惶惶不可終日之時，暗中揣摩起兩人之間的關(guān)系來。
夏冰真是見了鬼了。
她趕回來就是為了會會這一屆星耀的種子選手，然而實戰(zhàn)考核時被王沈跑了不說，她剛登上回校的班車就被她的大姑拉了下來，美其名曰人手不夠。她堂堂星耀三隊的核心，憑什么要陪一群新生在這進行最基礎(chǔ)的練習啊??？
“你們小時候在游樂園的時候打過靶子嗎？”夏教官無視了夏冰滿臉的不情愿，問道。
“打過！”
“就是那種一個個木板人彈起來的打靶游戲吧！”
經(jīng)新生們一提醒，王沈也想起來了。
打靶算是游樂園的傳統(tǒng)項目，玩家使用提供的橡膠彈進行射擊，每打中一個目標，就能獲取相應的分數(shù)，而不同的分數(shù)段對應著不同的獎勵。不過擺這種攤子的多半是奸商，打靶游戲越到后面，木板升起的速率就會越快，普通人很難達到獎品的分數(shù)線。
“既然你們知道的話就好辦多了。”
夏教官打了個響指，她的腳下頓時出現(xiàn)了一道黃色的光柱，而在幾百米開外的對應位置出現(xiàn)了一個藍色的光柱：“兩者之間共計625米，考核開始時，木板將會以隨機順序升起，一旦木板在三秒內(nèi)沒有被你們的橡膠彈命中，裝配在木板上的投彈器就會像你們發(fā)射橡膠彈——你們需要跑過這段距離，期間如果被橡膠彈命中超過3次就算不合格！”
夏教官的話給了新生們不少信心。
“哦？比我想象得簡單誒。”
“還有三次被命中的機會！”
“我記得小時候打靶的時候只有左、中、右三個方向，運氣好的話，就算靠猜也能通過吧！”
……
“那么考核的速率大概是這樣的，你們可以先熟悉一下節(jié)奏。”夏教官聽到新生之間的交流，不動聲色地又打了個響指。
下一刻，場面只剩下一片死寂。
不是左、中、右三個位置這么簡單，有的人直接抬起手指數(shù)了起來——每一排從左到右一共記十個木板人，它們以不同的速率向上彈起，到了后面，一排幾乎會有三到四個木板會同時彈起，彼此地相距不到1秒。
光是在起點前看上一眼就足以讓人眼花繚亂了。
“喂！這怎么可能成功啊！你是故意刁難我們吧！”新生們大為不滿。
別說三次中彈機會，就算三十次都不夠看！尤其是后面那幾排，一個不留神同時中彈五六次都是可能發(fā)生的。
“別那么沮喪嘛?！?p> 夏教官拿著考核配備的橡膠彈槍晃了晃：“考核已經(jīng)簡化過了，這把槍沒有載彈限制，不會讓你們出現(xiàn)換彈帶來的空檔，也就是說只要你們能分辨出開槍的規(guī)律，就很有希望通過考核。”
“怎么可能??！這不是課程嗎？身為教官，你至少也要教我們點什么吧？”
“那是當然的，一會兒我就站在這里，你們有什么不懂的地方可以來私下問我——課程的內(nèi)容很簡單，每個人嘗試次數(shù)不限，你們可以一直在這里待到通過考核為止……不過按照規(guī)定，每個人每天都要通過4項考核，所以我建議你們在這里停留的時間最好別超過3個小時。那么，誰愿意先來試一試呢？沒關(guān)系的，就算被擊中了三次，也可以重來。”
新生們鴉雀無聲，一時間沒人敢自告奮勇。
不過他們也沒閑著，不少人繞過起點，從旁邊繞了過去，煞有介事地實地測量起來。他們沒有忘記這門課的課題。
如果和預讀有關(guān)，那么這些木板上一定存在著幫助他們進行預判的提示，畢竟這不是記憶力測試。
“那個……王沈同學，請，請問到底要怎么做到預讀??？”王沈站在起點處摸著下巴觀察木板規(guī)律時，一個看起來怯生生的女生小聲問道。她也穿著星耀的校服，希望能從同校的王沈那里獲得一些提示。
“這個嘛，看起來的確有些難度啊?！?p> 他倒是一眼就看出了可供學生預判的參照物：“喏，你仔細看木板配備的投彈器上不是有個紅色的東西嗎？”
“嗯……那個是信號裝置?！?p> “那個裝置發(fā)出紅光之后一秒就要投彈了?！蓖跎虬炎约河^察到的情況告訴了對方。
“誒？的確是這樣，太謝謝你了！”
“啊，沒事。”
王沈覺得如此明顯的提示要不了多久就會被眼尖的新生發(fā)現(xiàn)。但僅僅知道了規(guī)律是遠遠不夠的，真正的難點在最后200米，在那之后木板彈起的速率會直接同一時間至少會出現(xiàn)2個同時朝新生射擊的投彈器。
難怪夏教官會把中彈數(shù)定成三次，王沈覺得就算完美做出了預判，如果運氣不好，兩個紅燈木板同時出現(xiàn)在兩側(cè)，那么必定會有一發(fā)橡膠彈打在他們身上。加上射擊時間，沖過最后200米的時間差不多要30多秒，投彈器差不多會發(fā)出10次射擊。
其中，最后一排是穩(wěn)定有三個木板同時紅光的。
也就是說僅僅掌握預讀仍然不夠，參加考核的新生還不能是個非酋。10次中最多只能有2次出現(xiàn)上述的狀況，加上最后一輪硬吃一發(fā)子彈，才能勉強以3次中彈完成考核。
突然間，王沈發(fā)現(xiàn)這個考核對他真是惡意滿滿。
正當王沈內(nèi)心里吶喊著非洲人永不言敗時，一個看起來胸有成竹的青年來到了夏教官面前。
“夏教官，請問我可以開始考核了么？”