可是我該怎么說呢，我已經和唐瑋說過了，我插班到二班去，現(xiàn)在去不了，像是被耍了一樣。我還在想著怎么和唐瑋說這件事的時候，已經到了曾老師的辦公室。
曾老師的辦公室就是上次報名的那間，空調嗡嗡的聲音自己吹面而來的冷氣讓我有片刻的不適。牛魔王坐在曾老師的對面，兩張辦公桌面對面靠著。這次我倒是看到了一個熟人，如果他沒有開抬頭看我的話或許我都認不出來了。
馬超，我的小學同學?，F(xiàn)在他居然和我一樣，灰溜溜地滾了回來。馬超和另外一個謝頂?shù)睦蠋熥谂赃叺囊巫由?，看起來格外拘謹。謝頂老師剛剛正和牛魔王談論著什么，正是因為我和曾老師進來打斷了他們的交流。
我總感覺謝頂?shù)睦蠋熆次业难凵裉貏e的……怎么說呢，有敵意。我好像并沒有的罪過這位老師，甚至都不認識他。他們只是沉默了一會兒，謝頂老師沖牛魔王說:“李老師，你看看，我這侄子去你那班，怎么樣？”
牛魔王笑了笑，躺在椅子上，說:“你可以讓他去你那班?。 ?p> 謝頂老師尷尬的笑笑，絲毫不在意牛魔王臉上意味深長的笑容。很流暢而自然地將馬超引到牛魔王那里去，不巧的是我正好隔在了牛魔王與謝頂老師之間。我不知道馬超有沒有認出我來，他和謝頂將我夾在中間，或許是無意，謝頂老師的肩膀擦著我的身體，我忍不住往后退了一步，很自然地就撞到了馬超。
馬超哎喲一聲，我連忙道了句歉，謝頂老師瞪了我一眼，與牛魔王進行攀談。牛魔王似乎并不想收下馬超，總有一種讓人能夠聽得明白的拒絕。
牛魔王說:“你又不是不知道今年復讀生那么多，我那班已經有一百多個了。要不你問問曾老師？”
原來這是要甩鍋啊，呵呵……
我看到馬超低著頭抿著嘴唇猶豫了一下，悄悄地看了一眼謝頂老師，最后還是如泄了氣的氣球一樣放棄了。原來啊，被當做是皮球一樣被踢過去踢過來的不止我一個。
“不行啊，我那班比你那班還多呢，你又不是不知道?！?p> 毫無疑問地，被拒絕了，謝頂老師尷尬地笑著，無助地望著兩位老師，笑意不減半分，又看了一眼自己不爭氣的侄子，有那么一刻臉上僵硬的表情冷若冰霜，隨即恢復。
果然，每個人生來就是戲子。
馬超的頭更低了。
曾老師并沒有與謝頂老師商量的打算，向我招手過去。兩張辦公桌拼起來的長度不算是有多長，馬超和謝頂老師兩個人就已經占據(jù)了所有的位置，然而謝頂老師似乎定沒有讓開的打算，即使另外一邊的馬超已經站到了墻根，在謝頂老師的坐邊留下了一個空位。
曾老師的身后是裝滿了檔案袋的柜子，透明的玻璃柜倒映著謝頂老師的禿頭，以及那張丑惡的側臉。中間除了能夠放的下一張椅子以外，并沒有多余的位置讓我站，所以我只能夠站到離曾老師比較遠的地方，與他對視。我以為我可以毫不掩飾對謝頂老師的鄙夷，就像是不為五斗米折腰的五柳先生，事實上我并不能做到如此英勇無畏。
那一刻，我收斂了我所有的鋒芒，我甚至沒有敢抬頭去與謝頂老師對視，只能夠假裝毫不恐懼地抬起頭，祈求曾老師能夠做些什么，哪怕是用眼神示意那個混蛋滾開也好。
“唐默你也是，你就不知道請謝老師讓開一下嗎？”
幸好，我從未感到如此放松，曾老師的話就像是及時雨，僵硬的身子就在這一刻松懈下來。但是！謝老師并沒有動，而且似笑非笑地望著我，我看了他一眼，只是一瞬間便將眼神躲開。
我真是痛恨自己的懦弱。
無論說得多么的熱血沸騰，最后還是在現(xiàn)實面前畢恭畢敬地低下了頭顱，折了我自以為“不屈不撓”的腰，尊嚴是個什么東西，最后還不是在那個混蛋禿頭腳底下被踐踏，還被他狠狠地吐了一口唾沫。然后我還必須撿起來，示作珍藏。
這就是那個唐默，從前說仗劍天涯的唐默死在了盜賊的手里，這個唐默從深淵里爬出來，渾身都是世俗的酸臭味。我還記得當年城蘭中學的老師去我們初中招生時，我在眾目睽睽之下頂撞了那個老師，被嘲諷，被鄙視。然后我提著行李箱在他的面前讓他記下我的名字，老子唐默來到了你所謂的高高在上的地方，你他娘的還得給老子服務。
我喜歡那種打臉的感覺。
可是現(xiàn)在不行，我不再那么年輕了，我折斷了刀劍，在荒草萋萋的孤冢里埋葬了我的不屈，只剩下我的靈魂懦弱地在我這副軀殼里垂死掙扎。
這就是世人所看到的那個唐默。
有時候我會想，如果某一天我走投無路了，或許我會回到那個年代去，用雙手將我折斷的刀劍挖出來，繼續(xù)做自己無畏的勇士。而那時，我將最后一次像一頭野獸一樣咆哮世間，然后死在火焰里。
我以為我可以和曾經的同伴們伴隨著燈光退場的，我像是一個跑錯了劇場的演員，可是這場戲到現(xiàn)在已經演到了一半，我只能硬著頭皮演下去。
謝老師還等著我“請他”給我一寸立錐之地呢，低著頭，謙卑得快要將臉貼到地上，聲音細潤無聲，小心翼翼地，瑟瑟發(fā)抖地。
我說:“謝老師，能不能請您過去一下，謝謝?！?p> 我特地用了“您”這個字眼。
“你這頭發(fā)，這么長了，下午記得剪了啊！”
謝老師指著我的頭發(fā)，揪著我的劉海，有點疼，我只能忍著。然后他背著雙手，笑臉盈盈地回到了椅子上，拉著馬超。
而我只能夠不停地點頭說好，我感覺這個狹小的房間里每個人都在看著我，在心底里嘲諷我，哪怕是從未開口說過一句話的馬超。我能感受到那一刻我臉上的滾燙，那個人一語不發(fā)從我身旁有過，將我的尊嚴碾碎，一把一把抓起來撒在了我的臉上。還好后來馬超還是被分到了李老師那班，和我一樣卑微地生存著。
“喲，都在呢？”
一個清脆硬朗的聲音從我身后傳來，我回頭去望，這位老師我認識，是這一屆五班的班主任趙小強。我記得裴姐好像說過，這一屆的五班挺好的，我心里突然有一個想法，聽說裴姐和趙小強關系不錯，那么是否可以嘗試一下去他們那班呢，裴姐應該和趙小強說過了吧。
趙小強也帶了一個學生過來，讓牛魔王給他登記一下，說是弄到自己那班去。我想，應該是可以的吧。
曾老師打開電腦上的Excel表格，找到了我的名字，在班級那里留了一個空格，然后轉過身說:“唐默，有些事呢，也希望你能夠理解，除了一二班以外，其他的你想去哪個班去哪個班，怎么樣？”
盡管他語氣帶著一些試探，但是其中那種毋庸置疑，已經格外明朗了，就如同外面的天空，一覽無遺，萬里無云。
是啊，我明白的，比如正在教室里的馬瀟瀟，是嗎？
“五班，可以嗎？”
我怎么可以問得如此卑微，我的內心在瘋狂地吶喊，讓我挺直腰桿，不要再這么低聲下氣了。
我總是這么不爭氣。
曾老師還沒有回答，而是詢問似的望著趙小強。趙小強看了我一眼，然后搖搖頭，說:“我們班不行，已經塞進來好幾個復讀生了，裝不下了?！?p> “哦，好的，謝謝趙老師?！?p> 真是遺憾啊，我像個沒家的孩子，只能強顏歡笑說自己很好，說今天很快樂。
“沒事兒，實在是抱歉，真的裝不下了?！?p> 曾老師似乎并沒有在意趙小強不給自己面子，而是再次望著我，等待我做出選擇。我看著桌面上他給我的那張表格，上面是每個班級的班主任的名字，然而我并沒有仔細看，甚至根本不記得上面的內容。其實我是想讓曾老師給我挑一個的。想了想，還是算了。
“選好了嗎？”
他開口問我。
我猶豫了一下，說:“還沒呢，能不能讓我再考慮考慮？”
曾老師沉吟片刻，點點頭，說:“可以。”
突然，坐在椅子上的謝老師開口了，聲音很大，他說:“別來我們班啊，我們班不收復讀生！”
他在自己的侄子面前說他們班不收復讀生，而他的侄子正是一個復讀生。我不知道馬超聽到這句話有什么感受，但是我卻沒有接話，甚至連看他一眼都不敢。
我想，如果那一刻我表現(xiàn)得足夠強硬，最后有脾氣，然后丟給他一個冷眼，然后對他說:“哦，請問你是哪個班的?！?p> 然后等他說了之后，我再回頭對曾老師說:“我不去他那個班！”
這才是唐默該有的樣子。
然而并沒有。
我沉默著，顫顫巍巍著，即使謝老師公然在我面前耍流氓，我甚至都只能任他猥，蹂躪。
“怎么樣，想好了嗎？”
曾老師開口問我。
“嗯，我去四班，可以嗎？”
這是一種試探性的詢問。
“行，那就確定了是四班，等會我給任老師打電話，你現(xiàn)在就可以直接去搬書上課了。”
曾老師似乎是松了一口氣，直接在表格里確定了我要去四班。
“行了，你趕緊去吧，等會上課了?！?p> “好，謝謝曾老師?！?p> 他下了逐客令，我巴不得趕緊離開這個地方，出去時我關上門的那一刻，我又聽見了謝老師和牛魔王的聲音。
“李老師，你看看我這……”
“咔嚓！”
門一關上，什么都沒有了。外面的世界從未給過我如此輕松的感受，我深吸了一口氣，望著混黑的走廊，腳步聲在走廊里回蕩。
選擇去四班，至少在楊偉他們問起來的時候我可以說我念舊，沒有復讀只是我就是讀的四班。我喜歡四班這個名字，這是一種對過去的緬懷。通過這樣一種方式來掩飾我的無路可走和無能為力。
我并不能夠像小說里的主角一樣一路升級打怪，被欺負了之后知恥后勇，然后回去報仇。我被欺負過后，只能繼續(xù)將臉貼緊地面，這樣下次再見到我的時候，他踩起來我就不會感到那么痛了。
而我，只能用這種方式，去挽回我僅存的一點尊嚴，至少不讓他們看出來，我如同皮球一樣被人一腳踢開。我開始懷念我的四班，我開始懷念我漆了紅色油漆的木桌，開始懷念桌子右上角的高考計劃。我還記得裴姐在上面給我寫的一句話，說的是“堅持也是成功的一種態(tài)度，加油！”。
我堅持了，只是不知道能否再堅持下去。
我想蘇拉了，想念阿正了。
我想哭，靠著冰冷的瓷磚，閉上眼睛腦海里全是剛剛發(fā)生的事，一幕幕不停地在我腦海里回放。雙手不知道該放在哪里，只能揣著褲兜，眼里是對面瓷磚里模糊的我。我忽然聽到了沖水聲，我正疑惑的時候旁邊突然冒出來一個人，十分奇怪地看了我一眼，甩著手上的水漬。
我忽然想到了一些東西，趕緊轉身抬頭，看到女廁所那三個明顯的大字，真他娘的想打個地洞鉆進去。
算了，趕緊走吧。
已經上課了，五樓走廊上看不到人影，好像我一個人無所事事一樣。每一個班門口都貼著一個班的基本信息，班主任的名字和照片及聯(lián)系方式以及班委成員，還附帶了一句班主任的寄語。我們班以前也是有的，裴姐那張照片特別美。
從一班到二班，再到三班，不過到三班時我停了一會兒，我發(fā)現(xiàn)他們班主任有點眼熟，是那個謝頂老師。我特意看了一眼他的名字，謝頂昆，呵呵……真是取了個好名字。
我記住你了，謝頂昆。
我重點看了四班班主任，任建宏，典型的八十年代的名字。照片上是一個和藹可親的中年男人，微笑著，我總感覺他是在對我微笑一樣。
這一次，我沒有再敲門，因為任建宏給我的那種感覺讓我覺得安心，覺得平和，所以似乎這間教室里的幾十個人也是一樣的平和。
我輕輕地推了一下門，我甚至都已經想好了說辭，該怎么像他們問好。然而我的手還沒有碰到門，門就已經開了。
一個人站在門口，比我高了一個頭，看著我，然后愣了一下，說:“你是唐默嗎？”
……