在安潔的帶領(lǐng)下，蘇凌三人走進(jìn)了結(jié)姬女子學(xué)院。
行走在學(xué)院的走廊里，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的兩個(gè)娃：櫻乃與椋梨隼太，四處打量著豪華的裝飾，一邊發(fā)出“哇”的聲音。
站在兩人中間的蘇凌看著旁邊把目光頻頻注視在這里的女學(xué)生們，不由得默默低下頭，捂住了自己的臉，并且往前小跑兩步，和最前面的安潔齊平，以示不認(rèn)識(shí)那兩貨。
“嗚流，嗚流，嗚流流”
走了有一會(huì)了，蘇凌突然聽(tīng)到了一個(gè)奇怪的聲音，好像是由一種生物發(fā)出來(lái)的。蘇凌有些好奇，不由得朝著聲音的來(lái)源看去。
在走廊外面，一位身著結(jié)姬女子學(xué)院制服的少女趴坐在一片草地上，她前面有一只類(lèi)似于團(tuán)子一樣的不明生物，那生物一條一條的，她們正親密地互動(dòng)著，在蘇凌的眼前構(gòu)出一幅唯美溫馨的場(chǎng)景。
那生物通體白色，有兩只棕黑色的耳朵哦，一條超過(guò)它身體兩倍的棕色尾巴，尾尖扎著一個(gè)白色的蝴蝶結(jié)，那生物似乎沒(méi)有腿，或許是腿太短了，蘇凌沒(méi)有看見(jiàn)。嘴里還不時(shí)發(fā)出“嗚流”的叫聲?？磥?lái)，這貨就是那個(gè)聲音的主人了。
一旁櫻乃等人看蘇凌朝著窗外也不知道在看什么，也都停下了腳步，朝窗外望去。
“哎？那個(gè)生物我好像看過(guò)？”椋梨隼太若有所思道。
“我好像也在哪看到過(guò)那個(gè)生物的?！币慌缘臋涯艘菜剖欠鞘堑狞c(diǎn)著頭。
短暫的停留后，幾人便再次前進(jìn)，隨著安潔來(lái)到了她所說(shuō)的會(huì)堂里，安潔和三人打了聲招呼，便繼續(xù)去校門(mén)口行使自己的任務(wù)了。
這時(shí)會(huì)堂里已經(jīng)來(lái)了不少各務(wù)臺(tái)的試驗(yàn)生了，里面的學(xué)生見(jiàn)到蘇凌三人，都熱情地打著招呼，一邊還夸贊著這學(xué)院的種種好處。
三人和學(xué)院里的眾人打完招呼，又調(diào)侃了幾句，突然聽(tīng)到會(huì)堂半掩著的內(nèi)門(mén)里傳來(lái)一陣陣斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲，幾人于是好奇地朝那里走去。
來(lái)那里，一位大概是老師的青年女性正跪坐在地板上，扒著門(mén)板，時(shí)不時(shí)小心翼翼地望一眼會(huì)堂里的學(xué)生，一抽一吸的抽泣著，似乎是被什么嚇到了。在她旁邊，有一位粉紅色長(zhǎng)發(fā)的學(xué)生好像在勸導(dǎo)著她什么。
“請(qǐng)問(wèn)，你是結(jié)姬女子學(xué)院的老師嗎？我們?cè)谶@里集合就好了吧？”這時(shí)，作為學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的椋梨隼太最先走向前，朝趴在那里的青年女性說(shuō)道。
“那…那個(gè)…，對(duì)不起，對(duì)不起……”似乎是被椋梨隼太突然的話(huà)嚇到了，那位女性不住地道歉著。
好在有旁邊的女學(xué)生的咳嗽聲，那位女性這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，縮著腦袋，磕磕巴巴地說(shuō)道：“那…那個(gè)，學(xué)院長(zhǎng)馬，馬上就來(lái)了，請(qǐng)?jiān)偕缘绕?。真的?duì)不起。”
正當(dāng)椋梨隼太還要在說(shuō)什么，內(nèi)門(mén)里傳來(lái)了一陣女生地吵鬧聲，似乎是某個(gè)學(xué)生把她們的學(xué)院長(zhǎng)硬拖出來(lái)了。
隨著聲音越來(lái)越近，離門(mén)近的幾人清楚的聽(tīng)到了說(shuō)話(huà)的內(nèi)容，那位學(xué)院長(zhǎng)是被自己的女兒硬拖來(lái)會(huì)堂的，原因是那位學(xué)院長(zhǎng)宿醉，睡過(guò)了頭。
很快，吵鬧地兩人從內(nèi)門(mén)里出來(lái)，打頭的是一位身著制服，身材高挑的成熟女性，這應(yīng)該就是結(jié)姬女子學(xué)院的學(xué)院長(zhǎng)了，而隨后的女生，則居然是和蘇凌櫻乃有過(guò)一面之緣的瀨名愛(ài)理。
“果然是愛(ài)理啊?！睓涯送蝗坏囊痪湓?huà)，打斷了正數(shù)落自己媽媽的瀨名愛(ài)理。
“櫻乃？大哥哥？”瀨名愛(ài)理疑惑地回過(guò)頭，突然看到了昨晚才見(jiàn)過(guò)的兩人。
“咳咳，昨晚多謝你了?！碧K凌對(duì)于瀨名愛(ài)理嘴里的大哥哥明顯很不感冒，大你個(gè)頭啊，我們倆同年好不好，叫的這么老干嘛。蘇凌對(duì)于把自己叫老的人非常的沒(méi)好感。不過(guò)禮貌起見(jiàn)，還是向她打了個(gè)招呼。
“原來(lái)瀨名小姐是結(jié)姬女子學(xué)院的學(xué)生啊?！?p> “愛(ài)理，咱們又見(jiàn)面了。”
對(duì)于兩人的招呼，瀨名愛(ài)理卻是一副很為難的樣子，略微低著頭，片刻后，一道略顯刻薄地聲音傳來(lái)：
“這里是我們的學(xué)院，不論學(xué)院長(zhǎng)的意向如何，也不代表所有學(xué)生都會(huì)贊同并校。至少我不歡迎你們男生！因?yàn)檫@所結(jié)姬女子學(xué)院是一所女校！”
說(shuō)道最后，瀨名愛(ài)理似乎鼓足了勇氣，猛地抬起頭朝蘇凌，也是朝在場(chǎng)的所有男生大聲說(shuō)道。
瀨名愛(ài)理鄭重其事地言論，讓在場(chǎng)的所有各務(wù)臺(tái)男學(xué)生如墜冰窟，在場(chǎng)的各務(wù)臺(tái)女學(xué)生們也感到寒風(fēng)陣陣。
系統(tǒng)所發(fā)布的第二個(gè)世界任務(wù)就是化解各務(wù)臺(tái)試驗(yàn)生與結(jié)姬女子學(xué)院學(xué)生的矛盾。
可面對(duì)如此強(qiáng)硬態(tài)度的瀨名愛(ài)理，蘇凌也感覺(jué)很棘手。
如果瀨名愛(ài)理只是結(jié)姬女子學(xué)院的一名普通學(xué)生倒還好，或許在他的威逼利誘、略施小計(jì)之下就可以搞定。
可關(guān)鍵是瀨名愛(ài)理不是一個(gè)普通的學(xué)生，她可是結(jié)姬女子學(xué)院的學(xué)院長(zhǎng)的女兒，她在整個(gè)學(xué)院的地位與聲望是特別高的。
只要瀨名愛(ài)理不肯接納各務(wù)臺(tái)的學(xué)生，就有可能讓各務(wù)臺(tái)學(xué)院無(wú)法與結(jié)姬女子學(xué)院合并，從而就無(wú)法完成世界任務(wù)。所以當(dāng)務(wù)之急，就是要搞定她！
可是究竟要怎么搞定她呢？蘇凌看著如同植物大戰(zhàn)僵尸里的火爆辣椒的瀨名愛(ài)理，很頭疼。
經(jīng)過(guò)瀨名愛(ài)理的一頓宣言，會(huì)堂的氣氛降到了冰點(diǎn)，作為學(xué)院長(zhǎng)的瀨名蘭華，也就是瀨名愛(ài)理的媽媽?zhuān)瑢擂蔚淖屗麄兊睦蠋煱粟Ｈf(wàn)智，也就是之前抽泣的那位女性，帶領(lǐng)著會(huì)堂里的學(xué)生們各自回到自己的教室。
由于櫻乃是一年級(jí)的，所以他們約定好放學(xué)后一起回家之后就各自來(lái)到自己的教室上課。
蘇凌和椋梨隼太以及其他各務(wù)臺(tái)的6名男學(xué)生，8名女學(xué)生一起跟隨在八冢萬(wàn)智老師的身后，前往他們的教室―二年T班。
來(lái)到二年T班，里面有8列4排共32個(gè)課桌，最里面的4列課桌已經(jīng)坐滿(mǎn)了結(jié)姬女子學(xué)院的學(xué)生，所以蘇凌等人也只得按男女分布各自找好位置。
蘇凌向那邊的結(jié)姬女子學(xué)院學(xué)生望去，沒(méi)想到居然還看到了幾個(gè)熟悉的面孔，那位叫安潔的女仆，之前站在八冢萬(wàn)智老師旁邊的女生，以及作“獨(dú)立宣言”的瀨名愛(ài)理。
之前的兩人似乎注意到蘇凌的視線，都對(duì)他報(bào)以微笑，也只有瀨名愛(ài)理獨(dú)自看著書(shū)，一副生人勿近的樣子。
八冢萬(wàn)智：《純白交響曲》中人物，二年T班班主任兼日語(yǔ)老師，有些膽小不自信。
戰(zhàn)斗力：0.5
等級(jí)：1
瀨名蘭華：《純白交響曲》中人物，結(jié)姬女子學(xué)院學(xué)院長(zhǎng)，瀨名愛(ài)理的母親，才貌雙全，不過(guò)有時(shí)候有些不太靠譜。
戰(zhàn)斗力：1
等級(jí)：1