我曾經(jīng)愛過你
我曾經(jīng)沉默的毫無希望的愛過你。我既忍受著羞怯，又忍受著妒忌的折磨。我曾經(jīng)那樣真誠那樣真實(shí)的愛過你，愿上帝賜給你的也像我一樣堅(jiān)貞如鐵。這段話是出自于普希金的《我曾經(jīng)愛過你》，當(dāng)我第一次讀到這段話時(shí)眼前浮現(xiàn)的畫面真實(shí)而又清晰，心中流淌著酸澀的感覺，不由自主的想到了她--楊雪雁。
我或許已經(jīng)不記得她長什么樣甚至是她讓我影響深刻的自信的笑容我也記不起來了，可是我卻始終忘不了她歇斯底里的在我們班門口喊韓峻安的畫面，那樣的嘶吼，瘦弱的她看起來像一支輕易就會(huì)折斷的柳枝，她臉上的怒氣和決然支撐著她所有的意志，在那個(gè)中午，不顧女孩子的自尊和矜持，就這樣直白且刺眼的表達(dá)她的情緒。
那天是一個(gè)星期二的中午，我們已經(jīng)分班了，教室還沒有被我們填滿，有的同學(xué)在寫著趕緊要交的作業(yè)，有的趴在桌上休息，還有的同學(xué)偷偷的把手機(jī)藏在課桌下面刷著電子書，總之每個(gè)人都沉浸在自己的空間中，我們被那句“韓峻安，你如果不出來我現(xiàn)在就跑到馬路上被車子撞死。”這句話的作用就是幾乎所有的同學(xué)都把視線投向了楊雪雁。我一直以為在那次話劇表演的課堂上韓峻安和楊雪雁就沒有了聯(lián)系，巧合的是那之后我再也沒有看到過她們倆同框了。
今天這幅出現(xiàn)在我眼前的畫面讓我恍惚中覺得那些承載著我沒有參與的故事的時(shí)光像是被偷著了一樣，每個(gè)人都經(jīng)歷著自己的故事，或快樂或煎熬。而楊雪雁就是后者，我相信她們?cè)陔[晦的“開誠布公”之后也就是楊雪雁在課上直接拒絕和韓峻安演對(duì)手戲的時(shí)候，他們之間的友誼就以無法復(fù)原的方式破碎了，而之后他們之間也沒有什么交集了，對(duì)于韓峻安來說，他可能并不知道這對(duì)一個(gè)驕傲的女孩子來說是怎樣的一種煎熬。
有一次無意中我聽過他們倆的一段對(duì)話，韓峻安問楊雪雁單細(xì)胞生物的特征，楊雪雁用極易理解的話語幫他解答了疑惑。我那時(shí)候看著是在學(xué)習(xí)，其實(shí)心思和耳朵溜到了她們的對(duì)話，當(dāng)時(shí)我心里想的是：有些人在有些方面的天賦和理解力確實(shí)值得驚訝，不過我卻被后面的話吸引了。
“你知道“熒光海灘”嗎？每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候海里就像鍍了一層又一層藍(lán)色的花邊。特別特別好看?！睏钛┭銓?duì)韓峻安說，見韓峻安因?yàn)樵掝}的迅速轉(zhuǎn)換而愣著沒作聲，她接著解釋到：“這是大自然中一種神奇的現(xiàn)象，那些藍(lán)色的光大部分是由單細(xì)胞的發(fā)光的浮游生物發(fā)出的?！?p> 韓峻安這時(shí)才明白楊雪雁說到這個(gè)話題的原因，她由單細(xì)胞生物聯(lián)想到“熒光海灘”。韓峻安思緒跟上來后大概在腦海里想了想那個(gè)畫面，不過還是沒什么畫面感。他的手自然的展開隨意的托著腦袋、手肘撐在桌子上，眼睛向下看向楊雪雁問：“你說的那種浮游生物是不是和螢火蟲類似，只不過它發(fā)藍(lán)光?！睏钛┭懵犃怂幕卮痖_心的說：“你這個(gè)形容特別貼切，我怎么沒想到?！?p> 韓峻安得意的說：“那是肯定的啊，我這么聰明！”楊雪雁也不打斷他的得意，接著說：“這一現(xiàn)象被在馬爾代夫蜜月旅行的Will Ho意外發(fā)現(xiàn)，大連好像也有人看到過。”韓峻安正高興借著這個(gè)氣氛話又說到這于是自然地就接著說：“等畢業(yè)了我們可以一起去看，那畫面應(yīng)該和藍(lán)色的螢火蟲跑到海里一樣吧，你說呢？”一向反應(yīng)迅速的楊雪雁此刻卻失語了，她愣了好一會(huì)兒才說：“好啊，一定很美?！?p> 韓峻安不知道的是對(duì)于他來說無心的一句邀請(qǐng)卻在另一個(gè)女孩子的心里泛起了一層又一層的漣漪，久久無法平靜。
我記得我那時(shí)還假裝無意的回頭看了她們一眼，楊雪雁臉上露出了難得一見到表情，開心卻又壓抑；興奮而又克制。不過那些都是屬于她的小心思，偷偷喜歡一個(gè)人的小心思。
而韓峻安好像并不認(rèn)為自己的話如綿綿的拳頭沖擊著他面前那位女孩子看似頑固卻十分柔軟的心田。他也不明白，有一個(gè)人在這時(shí)候真正意義上的喜歡上了他。她之后會(huì)傾注很多很多的時(shí)間來想他、推翻他、怨他、接受他、最后還是忘不了他。
這是很久很久以后我才知道的真實(shí)內(nèi)幕，久到這些酸澀而又難言的話語可以用開玩笑的語氣簡單自然的陳述出來。雖然說的時(shí)候喉嚨會(huì)被苦澀的情感打上一個(gè)又一個(gè)的結(jié)；話到嘴邊平復(fù)心情后才能完整表達(dá)出準(zhǔn)確含義；話說完后眼睛里會(huì)分泌出一種跟海水一樣咸澀的液體。
而那時(shí)候我只知道這個(gè)女孩是喜歡那個(gè)男孩的，而那個(gè)男孩子只把她當(dāng)作要好的朋友。
思緒回到楊雪雁在教室外脆弱卻又固執(zhí)的畫面，她站在門口快要坐到地上了，我以前一直覺得她是個(gè)驕傲到骨子里的人，是不會(huì)做出這樣在旁人眼中顯得“丟臉”的事情。可是這個(gè)畫面就發(fā)生在我面前，真實(shí)清晰，教室里一度安靜得讓人窒息，大家都不敢說話，仿佛我們發(fā)出的聲音會(huì)阻斷韓峻安的思緒，然而不管教室再怎么安靜，韓峻安還是一動(dòng)不動(dòng)的坐在椅子上，呆楞的坐著，眼睛看著數(shù)學(xué)習(xí)題，手里握著一支黑色的自動(dòng)鉛筆，時(shí)不時(shí)的在紙張上劃動(dòng)一下。
就這樣時(shí)間一分一秒地流動(dòng)著，他那邊依舊沒有動(dòng)靜，后來有些閑碎的聲音響起，有些以前不認(rèn)識(shí)楊雪雁的人在地下打探著她的“底細(xì)”。我記得最后是林燦起身把楊雪雁從地上扶起來帶走了。當(dāng)然后來她沒有做出輕生的事情，安然無恙，可是她的心里一定很受傷。
其實(shí)楊雪雁和韓峻安的這場(chǎng)對(duì)峙在一開始就可以宣判楊雪雁的失敗了，只是她還想再試最后一次。