“滴！”
急促的哨聲響起，代表著比賽正式結(jié)束。
比分：27:13。
聽到結(jié)束的哨聲，楊玄才終于松了一口氣，重生以來最重大遺憾之一，今天，終于填補了。
“厲害！”
“漂亮！”
“明天繼續(xù)保持！”
“......”
理所應(yīng)當(dāng)，楊玄等人受到了1班同學(xué)們的贊美聲。
“呼！”
喝了口水，稍微平復(fù)了喘息，楊玄就像旁邊的同學(xué)問道：“那邊情況怎么樣？”
同學(xué)回答道：“7班贏了！”
楊玄理所應(yīng)當(dāng)?shù)狞c點頭，沒在多問，這是本來就預(yù)料的結(jié)局。
明天，就是對陣7班了，這是填補遺憾道路上，最大的攔路虎。
明天，必須要勝！
4班對5班的比賽在5分鐘后舉行，全場比賽，5班沒有絲毫反抗之力，被4班壓著打。
實力差距太過明顯，就算4班打的很隨意，5班還是沒有任何辦法。
三場比賽全部結(jié)束后，楊玄才與眾人離開學(xué)校，回到家中。
因為明天是最關(guān)鍵的比賽，所以就沒有繼續(xù)訓(xùn)練，而是回家養(yǎng)精蓄銳。
......
第二天凌晨。
五點半，校園中還是一如既往的冷清，楊玄背著書包來到學(xué)校。
與往常一樣，放好書包，拿著籃球來到操場上，慢跑兩千米熱身。
熱身完畢后，楊玄訓(xùn)練三分斜角投籃，因為在這個位置，持球進攻最容易投的地方。
砰！
砰！
...
唰！
砰！
基本上是投十個能中兩個的命中率，練了一個小時，回去休息半小時后，繼續(xù)練習(xí)投籃。
一直持續(xù)到中午吃過飯后，他才沒有繼續(xù)練習(xí)。
與7班的比賽，是安排在下午一點左右。
11點半吃過飯，休息到12點50，楊玄才來到籃球場上。
此時，已經(jīng)擠滿了初中三個年級所有學(xué)生。
十分鐘后。
“滴！”
比賽哨聲響起。
1班五人：黃健、楊威、楊玄、任義、姚星易
7班五人：楊瑞、方開放、洛堇平、張杰樺、詹森
裁判抓住球來到中場，雙手示意跳球。
呼！
球被裁判高高拋起，比賽正式開始！
“1班加油！加油！”
“7班最強！必勝！”
“......”
姚星易跳的有點晚，被7班詹森爭得跳球。
洛堇平持球，運著球向前推進。
按照事先商量好的防守對策，還是采取人盯人防守，守好自己的位置。
楊玄上前一步，不敢像防6班一樣防一步之外，而是站在離對手半步內(nèi)的距離，不僅可以防止對手迅速突破，也可以等對手投籃而及時撲救。
洛堇平胯下運球，身體重心下移，虛晃肩膀，試探著楊玄的反應(yīng)。
楊玄不為所動，冷靜的看著對方的腳步動作。
洛堇平的速度并不算快，只是假動作十分逼真，楊玄必須全神貫注，否則一個不好，就會被假動作騙到，然后被突破。
突然，慣性的一個胯下?lián)Q手，換到左邊之時，洛堇平突兀的啟動，向左突破。
幸好楊玄一直沒有分心，連忙跟上，身體向左偏移，擋在路上。
就在楊玄移到左邊時，洛堇平左傾的身體猛然拉回，一個后撤步之后，順暢的跳投出手。
唰！
籃球平平的向前飛動，然后樸素的砸在籃筐后沿上，撞入網(wǎng)中。
'不虧為三十八中的校隊，這個后撤步跳投有些火候了！'
楊玄盯了一眼向自己半場跑去的洛堇平心里暗道。
'呼，7班不僅有他洛堇平，還是突破最強的方開放和定點投籃很準(zhǔn)的楊瑞，看來只能用商量好的戰(zhàn)術(shù)了！'
接過發(fā)球，楊玄緩緩?fù)七M。
楊玄對著其他四人點點頭，除了姚星易之外，其他三人都跑到三分線上，7班防守的三人雖然很意外，但還是跟著1班三人跑了出去。
楊玄持球踩著三分線，防守他的是意料之中的洛堇平。
楊玄一個左右手交叉后，猛然向左側(cè)突破，洛堇平連忙趕上，擋住去路，楊玄沒有變向，義無返顧的橫沖直撞。
砰！
身材偏瘦的洛堇平，被力量達到7的楊玄一個撞擊就被撞開了，沒等還在跟姚星易較勁的詹森回過神，他一個三步上籃，擦著籃板取得了第一顆進球。
比起6班有幾個強壯的家伙，7班不是瘦就是矮，根本攔不住體重達到70公斤的沖撞。
攻守轉(zhuǎn)換。
還是洛堇平控球，來到三分線位置。
楊玄看著他連續(xù)胯下運球，猜測他還是想后撤步跳投。
果然，洛堇平之前一樣，胯下之后突然佯攻左側(cè)，在等到楊玄左移時，身體突然拉回，后撤步后，準(zhǔn)備投籃。
這時，假裝被騙過的楊玄跨步跳起，伸手封蓋。
洛堇平瞬間反應(yīng)過來，拉回投籃動作，改投為拋，拋向右側(cè)。
方開放在右側(cè)接過籃球，閃電般突破防守他的楊威，一個勾手擦板，得了2分。
攻守轉(zhuǎn)換。
還是楊玄控球過半場。
防守員還是洛堇平，不同的是，1班三人拉出三分線上，7班三人沒有跟隨，看來他們做了調(diào)整，不給楊玄靠蠻力的單打的機會。
既然對面放了他們?nèi)齻€人空位，楊玄自然不能放棄，果斷的把球傳給底角上的任義，比起楊威和黃健，他的三分還有點譜。
砰！
即便是國內(nèi)小號三分，也不是一個中學(xué)生可以百分百投進的，球砸到籃筐，掉在地上。
詹森撿到后場籃板，沒有再次交給洛堇平，而是給了方開放。
方開放一路疾馳，沒等全部人落位，打起了快攻，輕松晃過任義，上籃得分。
分?jǐn)?shù)：6:2
1班已經(jīng)落后4分了。
“1班加油！”
“1班必勝！”
看到班級的頹勢，1班同學(xué)大聲吆喝加油。
控著球，楊玄對于現(xiàn)在的情況也沒有太多辦法，防守，隊友都是漏勺；進攻，他們制定的戰(zhàn)術(shù)沒有問題，只是投三分的環(huán)節(jié)沒有命中率；現(xiàn)在他不能就使用【絕對記憶】，這個技能是在后半場關(guān)鍵時刻用的，現(xiàn)在用也是杯水車薪。
'沒辦法了，只能使用投三分戰(zhàn)術(shù)了！死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧！只要拖到后面，分?jǐn)?shù)不落后15以上，就還有希望'
楊玄心里暗道。
來到三分線上，1班三人繼續(xù)拉到三分線上，7班有了上一次成功案例，不為所動，繼續(xù)待在禁區(qū)。
楊玄毫不猶豫的把球傳給了還是站在底角的任義，任義也不猶豫，接球調(diào)整2秒左右，姿勢難看的投了出去。
擦！
球高高拋起，帶了點旋轉(zhuǎn)，十分險要的擦著籃筐掉入網(wǎng)中。
“漂亮！”
“任義，好樣的！”
“帥吊了！”
“......”
看到進球，1班眾人歡呼起來，毫不猶豫贊美起任義來。
比分6:5
三分球的效率出現(xiàn)了，同樣打兩次進攻，一個全中，一個只是中一個，得分?jǐn)?shù)據(jù)只差一分。
之后的比賽就是這兩回合進攻的翻版，一個打內(nèi)線，一個主打三分，打的不亦樂乎。
時間過的很快，離比賽還有三分鐘左右，比分34：27。
坐在場下休息兩分鐘的楊玄連忙換上場，他知道屬于他的時間到了。
憋了二十多分鐘沒有使用技能，現(xiàn)在是結(jié)束比賽的時候了。
1班進攻。
任義持球推進，楊玄左側(cè)尋找機會，洛堇平緊隨身后。
楊玄向右變向，等洛堇平跟上時，突然變向直直跑向任義，接過籃球后，身體跳了起來，漂亮的姿勢擺出，瞬間出手。
【絕對記憶】發(fā)動。
唰！
毫不例外，空位百分百命中率的技能沒有說笑，籃球拋過一道完美弧線，輕輕的穿過籃網(wǎng)，帶過一陣?yán)嘶ā?