“什么？”錢群利一拍桌子，就站了起來，“大佬，那他這不就是在利用你嗎？要是之后，之后，就是那個(gè)......像那個(gè)誰一樣，怎么辦？”
那個(gè)誰？那個(gè)誰是誰啊，你倒是說清楚啊！
“之后變得像劉邦一樣，是不是想說這個(gè)。”葛淑賢在一邊幫著補(bǔ)充道。
“對(duì)，對(duì)對(duì)對(duì)。就是這個(gè)?！卞X群利示意看向他的同學(xué)們，舉手表達(dá)了歉意?！俺墒轮蟀盐覀兌几傻袅?，那不是完蛋了。”
干掉......還中不至于這么嚴(yán)重吧......頂多就是“拋棄”這樣的吧。
錢群利和葛淑賢兩個(gè)人當(dāng)時(shí)沒有在場(chǎng)，而其他三個(gè)人，包括班長(zhǎng)在里面，或許都被多方的氣勢(shì)給壓住了，當(dāng)時(shí)沒有說一句話，直到現(xiàn)在，回了教室之后。
“我倒是覺得還不至于會(huì)變得這種結(jié)果?！卑嚅L(zhǎng)作為在座的和歐陽燁煜接觸最多人，也開始加入討論，“平時(shí)的在學(xué)生會(huì)的話，我和他接觸的還是比較多的，總體感覺他為人還是很陽光爽朗的，對(duì)每個(gè)人基本是平等對(duì)待的那一種?！?p> 哦哦，連已經(jīng)很陽光爽朗的班長(zhǎng)都說別人是很陽光爽朗的，那他平時(shí)都是怎么樣子的。沈雪諾也就今天和他見過第二次面。
“石磊，你說他平時(shí)會(huì)不會(huì)是故意裝成你說的那樣，然后接近一年級(jí)的人，表現(xiàn)出親和感，好為了最終的目的?！标P(guān)于趙倩說的，也不是沒有這種可能，比較這兩個(gè)副會(huì)長(zhǎng)的爭(zhēng)奪，大部分的盡力還是在一年級(jí)新生這邊。
要是歐陽燁煜說的他和另一個(gè)副會(huì)長(zhǎng)在二年級(jí)的事情是“真實(shí)”的話?！髡家话搿?p> “小露，你怎么看，今天你說話很少啊?！眴柫讼潞÷?，趙倩也注意到了這點(diǎn)。
“啊，我，關(guān)于這種事情，我也不是很懂，也不好多說什么?！币恢背聊暮÷督o趙倩的話驚醒，“而且，阿四好像也沒有答應(yīng)下來啊?！?p> 然后只大家轉(zhuǎn)向盯著沈雪諾看。
按照當(dāng)時(shí)的情況，最后沈雪諾只是和歐陽燁煜對(duì)視了幾秒，然后就說了句“走吧”。會(huì)變成現(xiàn)在這樣，以“已經(jīng)答應(yīng)下來”的前提做討論，都要怪錢群利就沒有好好的在聽，回來之后說的“場(chǎng)景回復(fù)”的描述。
“什么嘛，大佬沒有答應(yīng)啊。”這不是都是你的錯(cuò)嗎？像葛淑賢這樣淡定一點(diǎn)不好嗎？還亂帶動(dòng)其他人。
“我再想想?！?p> 馬上就要下午課程開始，沈雪諾對(duì)著五人說著這么四個(gè)字之后，就從座位上離開了。
在“叮鈴鈴~~”的伴奏下，學(xué)校的長(zhǎng)道下，人的影子淹沒在樹蔭下，時(shí)有時(shí)無。但他不是唯一的一個(gè)，還有“老園藝”，爬在梯子上。
“是不是有遇到什么很難抉擇的事情了？”
“你難道都不管的嗎？”
“學(xué)校就像是一個(gè)微型的社會(huì)，社會(huì)不會(huì)對(duì)你善良，只有競(jìng)爭(zhēng)。只有你去適應(yīng)社會(huì)，社會(huì)不可能適應(yīng)你?！?p> 短短的對(duì)話，沈雪諾像是想到了什么，繼續(xù)向前走著。
路邊的落葉已經(jīng)開始多了起來，微風(fēng)卷起，又放下。
這是落葉想飛回到樹枝上，還是，想化作春泥，但是秋風(fēng)不答應(yīng)呢？