班長，石老板，石磊。沈雪諾不知道用哪一種稱呼對方比較妥當(dāng)。
對方迎風(fēng)而立，有些機械系的翻動手機。從沈雪諾的位置到學(xué)校的大門，是一個上坡路。站在高處的石磊，此刻并沒有注意到沈雪諾。
對方是在等著自己，沈雪諾做出了這樣的判斷。
首先：班長身為學(xué)生會的人，并沒有帶著“值日”的袖章，也就是說，他是以一個普通學(xué)生的身份站在學(xué)校的門口。身為一個住校生，除了等人，還有其他解釋嗎？而且，既然是校門口，那被等的人，就一定是通校生。
其次：沈雪諾與班長還是有過幾次的接觸，畢竟還是同一個班的，多多少少看到的，聽到的，還是有的。班長在他心里描述的，是一個善于交流，相處和善之人?！瓣柟狻币苍S是形容他的最好的修飾詞了。對方還是新晉學(xué)生會的人，與其他班級同學(xué)的來往也有很多。要是一般的人，班長完全可以直接去找對方，沒有必要特地在等著。那就是說，對方是一個班長不是很熟悉，但又是出于某種原因，不得不讓他等的人。
再者：綜合今天中飯時候的情況來看的話，班長表現(xiàn)的有些“不合情理”。加上午間他們五個人一起在樹下閑聊的事情，班長也是很容易得知到。學(xué)校就這個大，其中又有話題人物存在，消息傳開那是也是必然的。越傳越離譜，也是這其中的“可怕”之處。會讓人想多也是難免的，特別班長這一類，有什么故事的人。
然后：看班長玩手機的樣子，好像是在看什么東西，要是沒有猜錯，應(yīng)該是在看文字類的，或者瀏覽網(wǎng)頁之類的。但是班長卻是一副心不在焉，一只手拿著手機，看不到另外的一直手。按鍵的時候也只是重復(fù)的按動著同一個向下得鍵。便顯出一副急躁，不安的情緒。這就說明，他還沒有想好要去怎么面對之后等帶的那個人。
最后：沈雪諾得出的結(jié)論——班長是在等他。最重要的原因，直覺。
沈雪諾繼續(xù)了停下的腳步，向著學(xué)校的大門走了過去，班長也早早的發(fā)現(xiàn)了他，但卻沒有叫住他。只是視線，從發(fā)現(xiàn)的那一刻起，就沒有離開過。直到沈雪諾走到了與班長同一水平線上的時候，石磊才開口叫住了他。
“沈雪諾，那個，能陪我過來嗎，我想和你說點事情?！卑l(fā)生的劇情，也都在沈雪諾的才像范圍之內(nèi)，沒有猶豫，就點頭答應(yīng)了下來，跟著班長來到了保安室背后，一個幽靜的地方。這里看不到其他的學(xué)生。
兩個人面對面站著，中間隔得距離不是很大，既然是被“邀請”過來的一方自然不會先有沈雪諾開口了。
“恩啊，明天就教室節(jié)了，能，麻煩你，幫我?guī)c東西嗎？”班長講話時候沒有的平時的感覺，這道反而讓沈雪諾有些不習(xí)慣。更不用說著“沒有邊際”的言語內(nèi)容了。
看上去等了很久的班長，就為了讓我?guī)退麕c“教師節(jié)的禮物”這么簡單的話題嗎？那他完全可以找到比我更好的人選，并沒有必要特地等我這么久。
“好?！?p> “等等，額，還有，恩，就是說，那個.......”