這個叫西門吹雪的人很漂亮，負責人一點沒懷疑他的性別問題。
將年齡之類的信息采集完之后，將入學通知書給了西門吹雪。
也幸虧現(xiàn)在這個時候忍者學校沒有了入學考試，要不然以西門吹雪的性子，能參加考試才怪。
報完名之后，西門吹雪又重新來到了練劍的地方，開始練起劍來。
相比于以前日以繼夜的練劍，西門吹雪練劍只是為了保持對劍的感覺，這也是他的愛好。
這是以前的他所沒有的，之所以變成這樣，并不是他的身體被西門吹雪占了，而是他學習劍神的劍法，必須全身心的融入劍神的人生，相比于他原本只有二十多年的軟件工程師人生，劍神的人生所占的比重要多一些。
這讓他誤認為自己是西門吹雪，并且按照西門吹雪的習慣和性格行事，并且報出的名字，也是西門吹雪，當然，他還是有自己的記憶，所以對于周圍的一切，并不驚訝。
這種融合很自然，系統(tǒng)也只能慢慢的一點點的消除這種影響，否則會傷到他的記憶。
不管他以前怎么樣，叫什么，他來到這個世界之后，父母因為戰(zhàn)死并沒有給他起名字，而他學會日語之后，也沒有透露過自己的名字，入學這次，是他唯一登記在書面上的名字，所以以后他也只能叫這個名字。
一個星期之后，西門吹雪按照規(guī)定的時間來學校報道，等他到教室的時候，教室里已經(jīng)坐了一些人。
隨著西門吹雪的進來，原本正在閑聊的孩子們一下子安靜了下來。
這段時間，西門吹雪已經(jīng)能夠收斂自己身上的劍意了，但與生俱來的冷漠，還是讓那些孩子下意識的停止了交談。
“好漂亮的小姐姐?！边@是大部分孩子心中的想法，就連一直盯著佐助看的小櫻，也不得不承認他比自己要漂亮。
佐助好奇的看了一眼進來的西門吹雪，正好迎上西門吹雪的目光，小臉刷的一下就紅了起來。
這個時候的佐助還沒有經(jīng)歷那場滅族的慘劇，還是個可愛的小男孩。
對于佐助這個主角，西門吹雪雖然沒有故作嚴肅的擺一張臉，但還是讓他感覺到那種拒人于千里之外的冷漠。
西門吹雪雖然有自己的生活規(guī)律，但比起那些有父母催促的孩子來說，來的算比較遲的了。
他沒有管其他同學對他的看法，徑直走向了教室的最后。
在他坐下之后，等了好一會兒，教師里才又有了交談的聲音，不過聲音低了好多。
沒一會兒，上課的時間到了，一名教師進了課堂，西門吹雪連看都沒看一眼，完全沉浸在自己的世界里。
忍者老師在自我介紹了之后，門口突然傳來了一個聲音。
“對不起，我遲到了?！币活^的黃毛，臉上洋溢著笑容，右手在腦后不停的撓著，完全沒有不好意思的模樣。
“怎么回事，第一天上學就遲到，你叫什么名字?！比陶呃蠋焽烂C的問道。
“我叫漩渦鳴人?！兵Q人笑嘻嘻的道。
“漩渦鳴人是吧，那邊站著吧。”這個老師當然不會不認識鳴人，之所以這么問，只是做給孩子們看的，實際上，他只是看這個妖狐不順眼而已。
將鳴人晾到一邊之后，忍者老師又開始讓大家自我介紹，語氣和跟鳴人說話的時候截然不同。
一時間，教室里響起了一個個童音，充滿了歡樂。
輪到西門吹雪的時候，他只是簡單的說了一下自己的名字，就沒再說話，忍者學校什么的，要不是答應了昊劍，他才不會來呢。
現(xiàn)在的他對這個世界的力量體系一點都不感興趣，他的心里只有劍道。
課間的時候，沒人來找西門吹雪聊天，可能是因為剛第一天，感覺不熟，所以沒好意思，但更大的可能恐怕是因為他的態(tài)度吧，實在太冷了，沒人敢靠近。
放學之后，老師找他談了佩劍的問題，覺得他隨身帶著武器實在太危險了，很容易傷到別人，但劍對他來說就是生命，怎么可能因為上課這種事而不帶劍呢。
在西門吹雪的堅持下，老師只好和他說不能在學校拔劍，又看在他比較懂事，這才答應他的要求。
一個星期之后，可能是覺得大家比較熟了冷落了別人不好，第一個靠近西門吹雪的人出現(xiàn)了，是一個平時比較開朗的女孩子。
“吹雪同學，我們一起去玩吧?！?p> 聽到有人叫自己，西門吹雪回頭看向了說話的女孩，僅僅一個眼神，那女孩就不自覺的打了個寒顫，在他的眼神下，那女孩連話都不敢說了。
在他撇過頭不再看那個女孩以后，那個女孩才連忙跑開，邊跑邊開始哭了起來，這是被西門吹雪眼神中的寒意嚇得。
然后西門吹雪就又被叫到了老師的辦公室，這次老師的態(tài)度可就沒那么好了。
這一個星期以后，西門吹雪都沒聽過課，每次回答問題，他都說不知道，再加上每天上課隨身帶著一把劍，在老師的眼里自然就成了問題學生，這次竟然還把其他女孩嚇哭了。
西門吹雪很無辜的被老師說教了一頓，這個過程中一直冷著個臉，連個表情都欠奉，好像說的并不是他一樣。
于是，本屆兩大問題學生就在學校傳開了，第一個自然是鳴人，太過活躍，又笨，學什么都學不好，第二個就是西門吹雪，他相反，太冷，每天帶著把劍，也是什么都不會，比鳴人還不如。
按說西門吹雪每天沉浸在自己的世界里，不和別人說話，在班里應該挺沒有存在感的，但事實不是這樣，他的存在感比誰都強，哪怕不說話，坐在教室最后都是焦點，不僅僅是因為他長得好看，更重要的是那種冷漠，讓別人哪怕不去看他，都能隱隱約約的感覺到教室里有一塊寒冰似的。
這也造成了，同學們一進教師，先看看他在不在教室，他在的話，別人說話都會小聲很多，連鳴人這個自來熟的人看到他都躲得遠遠的。
大家暗地里給他的稱號叫做冰美人，這個稱號當然逃不過西門吹雪的耳朵，但他也沒心思和孩子一般見識。
兩個月之后，在系統(tǒng)的努力下，他漸漸恢復了正常，劍神的經(jīng)歷對他的影響已經(jīng)淡去。
隨著屬于王朝的意識是一點點的恢復，他也知道這段時間受到西門吹雪的影響自己在同學中樹立了一個怎樣的形象，但他沒有辦法，只能看著，后來慢慢的習慣了，直到現(xiàn)在，他已經(jīng)擺脫了這種影響，但形象已經(jīng)樹立成那樣了，他想扭轉已經(jīng)晚了。
一開始他還試圖努力，臉上露出微笑，靠近別的同學，這個突然的轉變，一下子嚇哭了人家，于是他又被老師叫到了辦公室訓了一頓。
扭轉形象失敗的他只能認命的接受了現(xiàn)實，冷就冷一些吧，跟這些小屁孩兒玩也挺沒意思的。
至于西門吹雪的名字，他并不反感，王朝這個名字有點不適合這個世界，還是四個字的聽起來正常一點，說到起名字，他也挺頭疼的，雖然他不是憤青，但對于起個日本名字還是挺膈應的，只是他總不能叫王朝馬漢吧，雖然這里沒人知道這個梗，不過他覺得如果真叫了這個名字的話，恐怕一輩子都會生活中羞恥之中。
西門吹雪總比王朝馬漢逼格要高吧，而且這個名字對于他來說，也是一種壓力，只有他知道這個名字背后到底代表著什么。
說實話，如果不是這次意外鬧成這樣，他還真不敢叫這個名字，這是出于對那個人的尊重。
不過既然他的名字叫成了西門吹雪，那他就有義務讓這個名字響徹這個世界。
盡管他恢復了，但他還是習慣穿白衣，習慣隨身帶著一把劍，習慣每天練一下劍。
他繼承的不只是西門吹雪這個名字，還有他的劍法，和追求劍道的心。
同樣的，沒有了劍神的影響，他無論裝的怎么像，都不是那個人，哪怕他有著劍神的記憶，劍意還是不認可他，他的實力一點點的開始消散。
不過體會過劍意的他，對于凝聚自己的劍意也有了方向，對于消散中的劍意，雖然可惜，但別人的終究是別人的，想要實力，他還得靠自己。