一周過后，吳青青帶著她的同學來了。“洛寧，這是我的同學舒雨彤。雨彤，這就是我跟你提起過的我的合伙人洛寧。”
洛寧從吳青青那里了解到，吳青青和舒雨彤都就讀于S省音樂學院，原先是專科院校，前兩年才升級成本科院校。吳青青主修的是聲樂專業(yè)，輔修鋼琴。而舒雨彤主修的是鋼琴專業(yè)，輔修聲樂和小提琴。
吳青青因為私人原因，沒有繼續(xù)讀本科而選擇了就業(yè)。舒雨彤則選擇了用一年的時間換取本科文憑。
舒雨彤長著一張圓圓的娃娃臉，笑起來臉上還有一個小酒窩，看起來很有親和力。洛寧對她的第一印象就很不錯?！笆胬蠋煟愫?！”洛寧禮貌的打招呼。
舒雨彤笑著說：“洛寧同學，你好。我可是聽青青說起過你，聽說你很厲害呀?！?p> 洛寧謙虛的說：“吳老師謬贊了?！?p> 吳青青噗呲就笑了：“洛寧，你就別拽文了。小小年紀，像個小大人一樣。雨彤，我沒騙你吧？”
舒雨彤爽朗的說：“嗯，你沒騙我，洛寧你真有趣。”
洛寧一腦袋黑線：“兩位老師，我們還是談談正事吧?！?p> 吳青青和舒雨彤相視一笑，默契的打了個眼色，然后才嚴肅起來。
吳青青說道：“我跟雨彤說了我們現(xiàn)在的情況，她有些興趣。但是她很需要一份有保障的收入和有前途的工作。她很擔心我們能不能提供這樣的條件?！?p> 洛寧沒有說話，看向舒雨彤，想先聽聽她自己的想法。
舒雨彤說道：“青青大致跟我說了一下你們現(xiàn)在的運作模式，我認為還很不成熟，我很想知道，你們能給我什么條件？”
洛寧說道：“舒老師，我們的興趣班雖然剛剛起步，但我們已經有一整套的計劃足以保證我們興趣班未來的發(fā)展，當然這個計劃的實施，需要有足夠的老師的加入。舒老師，我知道以你的學歷和能力，要找一份鐵飯碗的工作很容易。但是你既然來到了這里，說明你對我們還是有興趣的。我也理解你的需求，我可以很明確的告訴你，我們完全能提供你想要的，甚至會更好?！?p> 舒雨彤好奇的問道：“你們的計劃是什么？”
洛寧莞爾：“舒老師，在你沒有同意加入我們之前，我還不能把我的計劃透露給你。為了讓你對我們有信心，我準備了兩個方案供你選擇：一是跟我們簽訂聘用合同，確保你的收入。第二是我們可以出讓一部分股份給你，作為合伙人加入?！?p> 吳青青顯然沒有想到洛寧會提出這樣的兩個條件，她見舒雨彤看向她征詢她的意見，便說道：“我也不知道洛寧的計劃是什么。雨彤，我對我們的興趣班很有信心，但選擇哪個，還是要你自己考慮清楚?！?p> 洛寧淡淡的說道：“舒老師，看在你是吳老師的同學兼好友，我建議你選擇第二個條件。將來不會再有機會成為我們的合伙人了?！?p> 舒雨彤很好奇洛寧怎么會這么的信心滿滿，但她不是一個沖動的人，她考慮了一下，說道：“我選擇第一個條件?！?p> 洛寧笑著說：“舒老師，你將來一定會后悔的?！甭鍖幠贸鲆环輰懞玫钠赣煤贤?，拿給舒雨彤看。
舒雨彤仔細看了合同，上門除了每個月三十元的固定工資以外，還有招生提成和績效獎勵。
洛寧解釋道：“如果你招到超過十名學生，那么超出的部分每個學生我們會給你兩元的提成，數(shù)量越多，你的收入就越高。這個不是硬性條件，你可以選擇做，也可以選擇不做。績效獎勵是指你的教學質量如果達到一定的水平，得到家長和學生的認可，我們也會給予一定的獎勵。具體的金額待定，但至少是二十元。合同也規(guī)定了期限，至少是一年。也就是說，我們會保證你一年內的收入，你也必須保證在合同期內不能離開。一旦違約，雙方都有權要求賠償?！?p> 舒雨彤了解了詳細的條款后，提出了自己的要求：“我要求工資每個月四十?！?p> 洛寧考慮了一下才說：“可以?！?p> 雙方談妥，這邊由吳青青代表簽字，舒雨彤也簽了字。
洛寧這才拿出一疊紙來，吳青青和舒雨彤細細看過，兩人都震驚的說不出話。
吳青青說道：“雨彤，我怎么覺得你很快就會后悔了呢？”
舒雨彤還在驚訝中，苦笑道：“誰知道洛寧小小年紀竟然能拿出這么驚人的計劃？洛寧，我還有機會反悔嗎？”
洛寧笑著說：“舒老師，如果你的表現(xiàn)能讓我滿意，我或許會考慮再給你一次加入的機會。”
舒雨彤頓時就精神抖擻的說：“我一定會讓你滿意的。”
有了舒雨彤的加入，洛寧的一部分計劃就要開始了。她立刻給江和君打了電話：“四舅，你辭職吧！我們的興趣班有新的計劃，需要人手。你以后估計也沒有時間再去上班了?！?p> 江和君正巴不得早點辭職，一得到洛寧的通知，毫不猶豫的辭了職，收拾好東西就立刻走人，下午人就到了清悠音樂班。
等學生都離開以后，四個人開了個會，主要是洛寧安排三人的工作：“首先我們歡迎舒雨彤老師加入我們！”
“因為舒老師的加入，我們將會有新的變化，其中最重要的一件事就是辦手續(xù)。這件事由吳老師和我兩個人負責，要盡快把手續(xù)辦下來。我們要為音樂班取個正式的名字了！吳老師，由你來取吧。”
吳青青感激的看了一眼洛寧，卻沒有推辭。她想了想說道：“清悠音樂，取清音悠揚之意，你們覺得如何？”
三人均點頭表示同意。
名字定下了，洛寧繼續(xù)說：“第二件事，準備推出新的課程——豎笛課和小號課。一個班達到五人就可以開班。舒老師負責準備教具教材，也可以自愿選擇要不要招生。四舅，你負責招生。我準備了一些資料，吳老師你拿回去做一個模版，先做幾張大海報，用來張貼在外墻上。然后再做成小的宣傳資料，用學校的打印機打印出來，復印一百份，拿給我四舅。四舅你拿著這些資料去我們學校、清源中學，還有周邊路程在一小時內的學校，都要去宣傳我們的音樂班?！?p> “關于新課程的開課細節(jié)，都在這些資料里，你們拿去看看?！甭鍖幹钢钳B資料說道，“吳老師，舒老師，請留意一下縣里或者市里最近有沒有什么唱歌比賽之類的活動，如果有的話，想辦法幫我們的學生報名參加。你們還有沒有別的的補充？”