所謂伸手不打笑臉人，別人兩夫妻都親自來道歉，態(tài)度也非常的恭敬，自然也是不能揪著不放。
何況這里畢竟是學(xué)校，當(dāng)著一群孩子的面，還是要做出個(gè)榜樣來，讓孩子們都能好好相處。
岳毅自然是微笑著說：“真的不用這樣客氣，早上的事情我沒有放在心上?！?p> 楚逸帆的父親楚浩又繼續(xù)說：“其實(shí)我們夫妻倆來，還要感謝你一下的?！?p> “感謝我？”這話讓岳毅有些意外，不太懂眼前這夫妻兩有什么要感謝自己的地方？
這個(gè)時(shí)候，班主任謝老師走上前來解釋說：“其實(shí)是這樣的，本來班里的同學(xué)都不大愿意跟楚逸帆玩，體育課的時(shí)候，把楚逸帆一個(gè)人給晾在了一邊。”
楚逸帆父親馬上接過話來：“對對，孩子都跟我說，是您身邊的四個(gè)小姑娘，主動(dòng)和我兒子說話。”
楚逸帆這個(gè)時(shí)候也站出來說：“后來班長讓方小壯帶我一起踢球的。”
方小壯這個(gè)時(shí)候開口說：“我也答應(yīng)了啊，還讓其他同學(xué)一起跟你踢球的?！?p> 楚逸帆激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“對對，是這樣的，所以也要謝謝你?！?p> 被人給當(dāng)面感謝了，小胖子也是不好意思地憨笑著說：“不用客氣，其實(shí)你的球踢的不錯(cuò)呢?！?p> 楚逸帆馬上轉(zhuǎn)身問到：“那，那我們以后是不是好朋友呢？”
突然被這樣一問，方小壯也是一愣，有些不知道該怎么回答了。
這個(gè)時(shí)候，筠筠站出來說：“方小壯你還愣著干什么？趕快答應(yīng)啊?！?p> 欣欣也緊接著說：“對呀對呀，方小壯答應(yīng)吧，以后你和楚逸帆就是好朋友了。”
“哈，你們是好朋友。”
林婉茜最后說：“嗯嗯，你們都是男孩子，以后一起玩嘛。”
方小壯在一群人的鼓勵(lì)下，才終于點(diǎn)頭說：“好吧，那我們就是好朋友了，不過你以后可不能讓我跟你一起背那些好難好難的詩?！?p> 聽到這里，大家才終于明白了方小壯為什么會一臉為難。
原來方小壯以為好朋友什么都要分享，他就要跟著楚逸帆一起背那些對他來說難懂的詩句。
楚逸帆聽了之后先是一愣，隨后笑著說：“不會的，那些都是我爸爸給我的作業(yè)?！?p> 聽到這話，小胖子自然是松了一口氣：“那太棒了，我不用背就好?！?p> 方小壯的一句話讓在場的成年人都是忍俊不禁笑起來，沒想到小胖子是個(gè)這樣耿直的性格。
事情已經(jīng)說開了，自然早上的不愉快也就暫時(shí)翻過去，方大壯便帶著兒子先行離開。
離開的時(shí)候方小壯還有些不樂意，覺得四個(gè)小姑娘和楚逸帆都沒有走。
不過謝老師的一句：“方小壯回家以后，不要忘記做作業(yè)哦。”
立刻就打消了方小壯繼續(xù)留下的念頭，只能是乖乖跟著爸爸回家去。
岳毅看到楚逸帆父親不?？词直?，便笑著說：“楚先生如果還有事情的話，也先回去吧，林天王要來，怕是還有一段時(shí)間的?！?p> 楚逸帆父親聞言頓時(shí)一臉尷尬，但也還是堅(jiān)持說：“沒關(guān)系的，我們再陪著等一會。”
聽到爸爸這樣說，那邊楚逸帆反倒是有些不樂意：“爸爸，我們該回家了，我也要寫作業(yè)呢。”
楚逸帆的父親果然是很有涵養(yǎng)的人，即便兒子這樣直截了當(dāng)說出要走的話。
楚浩也還是微笑著對兒子說：“沒關(guān)系，我們再等一會，不如這樣，你先去那邊趴在桌子上寫作業(yè)吧?！?p> 楚逸帆雖然看著比同齡的孩子早熟一點(diǎn)，但畢竟也只是個(gè)孩子，沒有什么心機(jī)，就點(diǎn)頭去準(zhǔn)備寫作業(yè)。
這個(gè)時(shí)候，班主任謝老師見到這個(gè)情況，笑著說：“這樣吧，既然大家要等，就一起先寫作業(yè)吧。”
“好啊，好啊，我們先把作業(yè)寫完了，回家就可以玩了，可以聽姑爸爸講故事。”
“呀，對呢對呢，寫完了作業(yè)，就能直接聽故事?！?p> “哈，寫作業(yè)?！?p> 林婉茜一邊跟著掏出書本，一邊還有撇撇嘴說：“你們還能聽姑爸爸講故事，我爸爸都不給我講呢。”
聽到林婉茜的嘀咕聲，站在一旁的楚浩突然好奇地問：“這么說，岳先生講故事的水平一定很好？”
岳毅聽到這話擺擺手說：“呵呵呵，楚先生客氣了，哪里有什么水平，就是給孩子講講?！?p> 岳毅的謙虛反倒是引起蘇家小姐妹的不滿，筠筠首先站起來說：“姑爸爸最會講故事了?！?p> “對呀對呀，姑爸爸講的故事都很有趣，和那些故事書上的都不一樣的?！?p> “哈，最喜歡姑爸爸的故事，不喜歡動(dòng)畫片?！?p> 蘇家三個(gè)小家伙這樣一說，更加是讓楚逸帆父親非常好奇。
小孩子沒有那么多心思，對他們來說好就是好，不好就是不好。
所以蘇家三個(gè)小姐妹都說好，那就說明岳毅給孩子講得故事確實(shí)很精彩。
思考了一下，楚逸帆父親開口說：“不如這樣吧，反正小孩子的作業(yè)也不多的，不如岳先生就在這里，給孩子們講個(gè)故事吧？我們也一起聽聽，算是打發(fā)時(shí)間，不知道岳先生愿意嗎？”
正當(dāng)岳毅還在猶豫的時(shí)候，萱萱首先把書本合上，跑到岳毅面前抱住他說：“哈，姑爸爸講故事?！?p> 萱萱這樣一帶頭，其他兩個(gè)小姑娘自然也是一擁而上，一起想要讓姑爸爸講故事。
見到這一幕，謝老師是最為尷尬的，剛才還讓學(xué)生們寫作業(yè)，轉(zhuǎn)眼就變成要聽故事了。
可是看到學(xué)生們的期待，謝老師也只能說：“要不岳先生，您就給大家講一個(gè)故事？”
所謂盛情難卻，岳毅先讓三個(gè)小姑娘回去坐好，然后想了想說：“好吧，那我就給大家講一個(gè)小獅子的故事?！?p> “在一片一望無際的大草原上，有一個(gè)動(dòng)物的王國，在獅子國王的統(tǒng)治下，草原上所有的動(dòng)物都能夠和平共處……”
寥寥幾句，立刻就把教室里所有人的注意力吸引住。
不光是教室里的五個(gè)孩子，就連楚逸帆的父母，以及謝老師都被吸引住了。
而隨著故事的述說，逐漸越來越精彩，隔壁班級還沒走的學(xué)生，和一些路過的孩子和家長也都被吸引了。
很快一年級三班的教室里，聚集了一大批人，有孩子也有家長，全都津津有味在聽故事。
旁墨
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