第五十三章 障礙訓(xùn)練
軍校生的訓(xùn)練和普通軍訓(xùn)生不同。
所有人都知道這點(diǎn)，所以不少人都在期待，期待易素拖軍校生后腿的一幕。
倒不是說易素的人緣有多差，也不是說別人的心底有多壞，而是這是所有人都知道的事實(shí)——
易素作為第一音學(xué)院的學(xué)生不可能在體力上和這些早就入學(xué)的軍校生持平，拖后腿是必然的，大家只是在等著一個(gè)必然的現(xiàn)象出現(xiàn)，然后好奇軍校生在面對(duì)易素這個(gè)“拖油瓶”的時(shí)候，會(huì)展現(xiàn)出怎樣的一面。
換句話來說，就算被叫去的不是易素，而是別的普通軍訓(xùn)生，他們也會(huì)這么期待。
若說有什么職業(yè)比歌者和上班族更加主流，那就只有軍隊(duì)了。
軍隊(duì)在國民心目中的崇高地位，導(dǎo)致在場(chǎng)不少普通學(xué)校的軍訓(xùn)生關(guān)注著這些軍校生們。
放在平時(shí)，這些軍校生只要穿著軍校的制服，走到哪都會(huì)被人矚目，成為人群中的焦點(diǎn)，而他們也習(xí)慣了被注視。
但是現(xiàn)在，這些被普通生矚目的一整隊(duì)軍校生，反而全都在關(guān)注著他們自己隊(duì)伍中的一個(gè)人。
那是一個(gè)普通學(xué)生。
只到鎖骨的頭發(fā)半長不短，為了訓(xùn)練方便，易素出宿舍前就把它扎了起來，頂著個(gè)小啾啾在腦后，隨著跑步的動(dòng)作一抖一抖，看起來竟有些可愛。
除此之外，她看起來和軍校生沒什么兩樣，一樣的訓(xùn)練迷彩服，一樣的步調(diào)，一樣的呼吸頻率……
看似尋常，其實(shí)一點(diǎn)也不尋常。
軍校生現(xiàn)在的圈數(shù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出普通生的跑操圈數(shù)，普通生比他們少跑一半都還累得半死，可混在軍校生隊(duì)伍里的易素卻依舊沒有掉隊(duì)，看起來還很游刃有余的樣子。
準(zhǔn)備好等易素跑不動(dòng)就上去背易素的軍校生頓時(shí)覺得自己沒了用武之地。
一旁圍觀的普通學(xué)生沒有那個(gè)概念，只會(huì)覺得：這個(gè)普通生可以啊，體力不錯(cuò)。
教官們和軍校生卻覺得……厲害了。
跑操之后就是各種基礎(chǔ)訓(xùn)練，易素雖然沒做過，但是昨天看他們做過，所以跟著做，做的有模有樣。
應(yīng)該還行吧……
易素這么想著。
卻不知道她前后左右的軍校生和時(shí)不時(shí)看過來的其他教練心里都是何等的驚奇。
至于原來還在期待的普通生……他們已經(jīng)累趴下了。
而他們的訓(xùn)練量比軍校生還少一半。
“藍(lán)鳶老師，別站這么遠(yuǎn)啦，把傘開大一點(diǎn)嘛，曬死了?！?p> “就是啊，本來就累死了你還站這么遠(yuǎn)。”
休息中的女生們像昨天一樣來找藍(lán)鳶，并且埋怨了一句，因?yàn)樗{(lán)鳶為了看易素在軍校生隊(duì)伍里的訓(xùn)練，站的離她們有點(diǎn)遠(yuǎn)。
但是這次藍(lán)鳶卻沒有把傘開大，而是翻臉不認(rèn)人地說到：“軍訓(xùn)就是要鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神，我覺得借傘給你們有悖軍訓(xùn)的意義?！?p> 女生們紛紛臉色一僵。
“加油哦，少女們。”說著漫不經(jīng)心的鼓勵(lì)話語，藍(lán)鳶帶著傘遠(yuǎn)離了她們，絲毫沒有再給她們遮陽的打算。
“什么啊，說變臉就變臉，不就是抱怨了一句嘛?！?p> “就是，還老師呢，小氣?！?p> 有些人就是這樣，她們不會(huì)管你是不是幫過她們，但是只要你一次不幫，她們就會(huì)責(zé)怪你的無情，絲毫不記得自己第一次得到幫助時(shí)的感激之情，也不曾想過，別人幫你是情分，不幫你才是本分。
但也有比較清醒的，呵止了她們。
“都閉嘴吧，昨天給你們臉你們就以為自己可以隨便提要求了？她可是第一音學(xué)院的藍(lán)鳶，她的任性人盡皆知，想過不了軍訓(xùn)的最后審核，你們只管繼續(xù)說。”
那幾個(gè)嘴碎的女生被嚇得立時(shí)閉了嘴。
第一輪訓(xùn)練結(jié)束之后，嚴(yán)教官喊了停。
軍校生心里升起不太妙的預(yù)感。
果然下一秒，就聽嚴(yán)教官喊道：“休息十分鐘，然后進(jìn)行障礙訓(xùn)練！”
軍校生們頓時(shí)陷入一片死寂。
平時(shí)他們是一定會(huì)再鬼哭狼嚎一下的，但是現(xiàn)在……
所有軍校生的注意力就沒從易素身上離開過。
之前的高馬尾女生站出來，喊到：“報(bào)告教官！”
“說！”
“我認(rèn)為普通生不適合進(jìn)行障礙訓(xùn)練！”
說得好！
一眾軍校生，包括易素在內(nèi)，都在心里瘋狂鼓掌。
為這位敢于直言不諱的真勇士喝彩。
嚴(yán)教官：“歸隊(duì)！”
高馬尾退回隊(duì)伍，然后……就沒有然后了。
嚴(yán)教官提都沒提讓易素不用參與障礙訓(xùn)練的事。
軍校生和易素心里都是一陣絕望。
高馬尾很是倔強(qiáng)，在休息的十分鐘里拉著易素去找了過來圍觀的藍(lán)鳶。
“老師，你去說，嚴(yán)教官一定會(huì)同意的?！备唏R尾對(duì)藍(lán)鳶說。
藍(lán)鳶是隨隊(duì)老師，說話很有分量，就是教官也不能不聽。
但是……
“誒？為什么？”藍(lán)鳶笑得一臉純良，反問道。
高馬尾一懵，“因、因?yàn)樗隙ǔ惺懿涣税?。?p> 障礙訓(xùn)練消耗的體力更大不說，還注重肢體協(xié)調(diào)性和身體應(yīng)變能力，當(dāng)然還有和隊(duì)友的默契。
教官可不會(huì)在你快速過高處障礙的時(shí)候在下面看著你，也不會(huì)在你攀爬的時(shí)候在上面拉你一把，會(huì)這么做的只有你的隊(duì)友。
他們?cè)缇捅徽系K訓(xùn)練虐出默契來了，但易素可是初次。
這樣虐一個(gè)普通生未免太不人道。
“我覺得可以試一試啊，對(duì)吧易素？”藍(lán)鳶繼續(xù)笑得一臉純良。
易素：“不，我覺得我不行，做不到?！?p> “這里風(fēng)真大呢?！彼{(lán)鳶笑著，十分自然地?zé)o視了易素的話。
易素：居然有點(diǎn)意料之中的感覺。
高馬尾：這個(gè)音學(xué)院的老師是天然黑？