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女兒信札

100.三個英語老師

女兒信札 燕如來 555 2019-10-22 11:24:39

  (已經(jīng)是十月下旬了,秋意濃濃,早晚寒意襲來,需要外套加身。我親愛的寶貝,爸爸敲下這些文字,剛好湊夠一百篇。

  從2017年9月開始在起點首發(fā),至今兩年有余。這兩年來,爸爸通過文字,記錄你的成長,看著你一天天長大,一天天變化,反思著作為父親的角色和責(zé)任,內(nèi)心充滿了喜悅。這幾年,爸爸媽媽不敢懈怠,奮力賺錢,辛苦勞作,努力改善著我們家的生活條件,為你創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。還好天道酬勤,辛苦沒有白費,我們家的生活也慢慢變得好起來,比起以前來,至少我們有了自己的房子。

  回頭想想這幾年,世事艱難,真不容易,還好走過來了。不過后面的路還長,我們還要奮力前行,努力加油,不能懈怠。就像這本書,第一卷一百篇完成了,第二卷又要開始了。

  自己的人生自己書寫,爸爸相信我們的路會越走越寬,我們的生活也會越來越好,寶貝,你說呢?!)

  外教英語這門課程,如今已是你學(xué)習(xí)的第二個學(xué)期。

  從這個學(xué)期開始,教學(xué)方式做了調(diào)整。以前在課堂上學(xué)習(xí),完了就不管了,回到家也沒有復(fù)習(xí)。這學(xué)期要求,課堂上學(xué)習(xí)之后,回到家還要鞏固復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)需要拍視頻,發(fā)到英語學(xué)習(xí)群,供老師檢查點評。

  為你拍學(xué)習(xí)視頻,可不是個簡單的事情。外教老師每周的課程,一般都是由兩部分構(gòu)成:單詞和句子。每堂課三個單詞,幾個句子或者是兩個句子的一個句型。發(fā)音先不說,單詞你還記得住,句子你好多都記不住。每次拍視頻,都要先教你念單詞,再教你學(xué)句子,等待學(xué)會再錄視頻,前后要花費一個半小時。

  這個學(xué)期有四次了,沒有一次能輕輕松松完成,每次都很難,學(xué)的難,錄的難。剛剛學(xué)會,錄視頻的時候,面對手機鏡頭,一緊張就忘了。有兩次,爸爸生氣了,直接不教了,不錄了。爸爸很納悶,學(xué)個外語怎能就那么難,怎么就記不住?是沒天分嗎?既然沒天分,那就算了。是年齡小嗎?如果是,,那就怪爸爸媽媽操之過急,不該給你報這門課。那就先不學(xué)了,等到小學(xué)三年級的時候在學(xué)。

  話雖如此,報都報了,怎能輕易放棄?跟不上,只能想辦法了。

  好在,學(xué)校里發(fā)了英文課本。上一學(xué)期,沒有課本。既然有課本,只能爸爸幫你輔導(dǎo)了。爸爸也別無良策,只能按照課本,將課本中的句子,單詞,化入生活,在日常中,幫你學(xué)習(xí)鞏固。

  這個方法我們不是沒有用過。你三歲的時候,爸爸媽媽就開始教你一些簡單的日常單詞,如水果,顏色之類。這類單詞多次重復(fù)之后,你都能記得。如今沒奈何,之久故技重施。爸爸相信,記憶類的東西,只要多次重復(fù),總都是有效果的。只不過,這次除了單詞,還有句子句型。

  其實呢,比起英文的記憶,爸爸還有一個擔(dān)憂,就是你的老師太多?,F(xiàn)在教你英文的老師,除了外教,那個非洲老師,還有爸爸,還有媽媽。我們?nèi)?,發(fā)音都是三個口音,有很大差異。老師多了,并非好事,你這樣教,我那樣教,長此以往,爸爸怕你學(xué)出來的英語,成了洋涇浜英語,怪腔怪調(diào)。不過,也沒有辦法,可能目前很多家庭都是如此,也許很多家庭都有爸爸這樣的困惑吧?

  哎,課外興趣班報的多了,真的忙不過來。除了周一晚上你有空閑,其余的晚上,就是周末下午,你都有課。爸爸看你,每天幾乎都有作業(yè),很心疼你。爸爸真后悔,給你報這么多班。有個專家就說,現(xiàn)在很多興趣班沒有必要報,學(xué)的東西學(xué)校都要教,以后上了小學(xué),孩子對于曾經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容就沒有興趣了,容易形成驕狂心態(tài)。這些小學(xué)都要教,目前學(xué)了以后在學(xué)校都是重復(fù)學(xué)習(xí),純屬資源浪費。對此說法,爸爸也深以為然。當(dāng)初報英語和算數(shù),媽媽說,怕你上了小學(xué)跟不上。

  所謂的興趣班,應(yīng)該是以課外興趣為主,培養(yǎng)情趣,陶冶情操,怎能以課內(nèi)內(nèi)容為主?這點爸爸不該聽信你媽媽的話。

  下個學(xué)期,英語算數(shù)不報了,為你減負(fù),你應(yīng)該有更多的玩耍時間。

  今晚五點半到七點,學(xué)習(xí)珠心算,現(xiàn)在已經(jīng)7點16分了,你還沒有下課。媽媽剛剛發(fā)來消息,說你被老師留下做作業(yè)了!

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