『1』2019年8月5日
前兩天，爸爸跟你做了一個約定:你背完唐詩三百首，爸爸就獎勵你一臺平衡車。
你答應(yīng)了，和爸爸拉了勾。
以你現(xiàn)在的年齡，背三百首唐詩，不是件容易的事情，但是也不是不可能的事。以現(xiàn)代教育條件，教育手段，各種智能多媒體設(shè)備，孩子的心智發(fā)育要比古人早的多，理解事物的能力也要更強于古人，爸爸認(rèn)為，五歲可以學(xué)習(xí)古詩了。
在古時候，五歲這個年紀(jì)的小孩就還沒有開始入學(xué)，一般家里也沒有條件學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《狐貍對韻》等。那么古時候，小孩子是幾歲入學(xué)的呢？
古代的入學(xué)時間，各個朝代并不一樣，也與現(xiàn)在有較大差別。一般來說，有冬季入學(xué)，春季入學(xué)，秋季入學(xué)。在古代農(nóng)業(yè)社會，一切都是以農(nóng)事為準(zhǔn)，入學(xué)也不例外。
在漢代，據(jù)漢崔寔《四民月令》記載，具體入學(xué)時間是這樣安排的：正月農(nóng)事未起、八月暑退、十一月硯冰凍時。從中可以看出，漢代的小學(xué)教育主要是利用農(nóng)閑時間，這也是中國古代教學(xué)的一大特點。就入學(xué)時間這點我們就不展開了。我們說說入學(xué)年齡。
先秦時期“年八歲而出就外舍”，現(xiàn)代一般規(guī)定孩子六七歲入學(xué)，古代晚于現(xiàn)代，大體在8歲至15歲之間。其中，為一些現(xiàn)代家長所忌諱的“八歲八糊涂”的8歲入學(xué)年齡，在古代最主流。好多名人都是8歲入學(xué)的，如東漢哲學(xué)家王充、宋代文學(xué)家蘇東坡都是8歲入學(xué)。
《大戴禮記·保傅》稱，“古者年八歲而出就外舍，學(xué)小藝焉，履小節(jié)焉?！睆闹锌梢钥闯觯惹貢r代是8歲入學(xué)。但《尚書大傳·略說》則稱“古之帝王者，必立大學(xué)、小學(xué)……十有三年始入小學(xué)”，是13歲入學(xué)；同篇中還有“十五始入小學(xué)，見小節(jié)，踐小義”的記載，是15歲入學(xué)。
由此可見，先秦時期對入學(xué)年齡并無明確統(tǒng)一的規(guī)定，只要在8至15歲之間，都可讀小學(xué)。
一直到明清時期，這種“大齡入學(xué)”傳統(tǒng)都未改變?！都尉柑娇h志》記載，明代太平縣“令民間子冀盼八歲以上、十五歲以下，皆入社學(xué)”；《嘉靖香山縣志》則稱，有讀書潛質(zhì)的“八歲至十有四者，皆入學(xué)”。
相對來說，唐代孩子入學(xué)年齡與現(xiàn)代差不多，要比之前和之后的朝代提前1至2歲，即6歲、7歲入學(xué)也可以，如唐代醫(yī)學(xué)家、藥王孫思邈便是“七歲就學(xué)”。
具體幾歲入學(xué)，古人也視孩子的心智發(fā)育情況而定。據(jù)《舊唐書·孫思邈傳》，孫思邈雖是7歲入學(xué)，但他當(dāng)時已能“日誦千余言”，以至于洛州總管獨孤信見到他時大為驚嘆，稱“此圣童也”，所謂“圣童”即現(xiàn)代所說的神童。
在古代，甚至20歲讀小學(xué)都是正常的。明魏校《莊渠遺書·渝民文》稱，“凡為父兄者，如有子弟年六七歲至二十歲未冠者，俱要送入社學(xué)?！鄙鐚W(xué)，即地方官府奉朝廷詔令所設(shè)的“鄉(xiāng)村小學(xué)”。
古代還有30多歲讀小學(xué)的特例。據(jù)《魏書·劉蘭傳》，北魏人劉蘭，便是“年三十余，始入小學(xué)”。當(dāng)然，這是個例。
現(xiàn)在小孩六歲上小學(xué)，至少比古代小孩早了兩年。三歲上幼兒園，雖然教育局規(guī)定幼兒園不許教什么具體的東西，但是現(xiàn)實是很多幼兒園都有課程，除了幼兒園還有很多興趣班，語言，珠心算，故事，古詩，編程，樂高積木，畫畫，跳舞，書法，圍棋等等，到上小學(xué)，有的都是畫畫，書法四級，或者鋼琴三級，小主持三級等。
那么，現(xiàn)在三歲上幼兒園，六歲上小學(xué)，早不早，科不科學(xué)？
大腦生理學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，兒童的智力和性格在0—3歲間就完成了60%，這三年是大腦發(fā)育的黃金時期，孩子具有天才般的吸收能力，3—6歲間完成了80%，6—8歲間完成了90%，8歲以后的發(fā)展則漸趨緩慢，到13歲左右，大腦發(fā)育最關(guān)鍵的敏感期就基本結(jié)束了，這就表明孩子的聰明與否到七、八歲已基本定型了，如果我們不能把握這個關(guān)鍵時期，那么當(dāng)他們年齡越大，啟發(fā)培養(yǎng)他們就會越費力，效果也就越差。
科學(xué)研究表明，三到六歲，最適合進(jìn)行智力開發(fā)，啟蒙教育。所以，以你目前的心智發(fā)育，五歲背唐詩三百首，不早也不遲，剛剛好。
寶貝，你要加油。這個約定不簡單，有難度。爸爸要求你背完三百首，可是爸爸，也就只會背幾十首，爸爸也做不到。
不過不要緊，我們一起學(xué)習(xí)，從頭來過，爸爸會陪你一起堅持下去，我們一起完成它。
今日，特立此文為證！
『2』2020年2月2日
最近，在喜馬拉雅，爸爸發(fā)現(xiàn)了一檔音頻節(jié)目，很不錯，名字叫《耶魯奶爸:唱學(xué)唐詩70首》。
爸爸覺得好的理由有三個:
第一，這個音頻課程，選取的唐詩只有70首，而不是300首。300首太多了，要背完，就要占用很多的時間，花費很多的精力，很多家長和孩子堅持不下去，完不成。
第二，詩歌只有70首，都是流傳甚廣，耳熟能詳?shù)奶圃姟！短圃娙偈住钒职仲I回來研究之后，發(fā)現(xiàn)很多唐詩并不太適合小孩子背誦，有的篇幅太長，有的題材不好，閨怨什么的不適合小孩子。
第三，就是解讀方式不錯。唱讀，大人小孩對答解讀，深入淺出，很容易孩子理解記憶。
音頻節(jié)目就說到這里，爸爸并不是推薦這個節(jié)目的。
最近頻繁的發(fā)現(xiàn)，很多育兒文章，對于背古詩，將數(shù)量都定在70或者75。定在這個數(shù)量，是有根據(jù)的。
爸爸差了些資料發(fā)現(xiàn)，小學(xué)階段必背的古詩詞，基本也就是這七十多首。
加寫這篇文字，爸爸只是想對之前你我的約定做個修改。
經(jīng)過爸爸學(xué)習(xí)研究，爸爸發(fā)現(xiàn)，讓你背三百多首唐詩，這個決定有多草率。之前的約定，有些過于理想，不切實際，有些難為你，對你不公平。
對于原有目標(biāo)，我們要做出修訂！
對于背古詩，我們就以七十五首為目標(biāo)，時間呢就定在小學(xué)之前完成。
截止前天，我們已經(jīng)背完了三十八首古詩，你對爸爸說，等你背完42首，爸爸獎勵你一個畫板，爸爸同意了。
寶貝，這個假期你的表現(xiàn)十分不錯，你不知道，爸爸已經(jīng)買了禮物要送給你，以示嘉獎鼓勵，應(yīng)該這兩天就到了！