生活就像是一杯濃郁的咖啡，不管它沖泡時間長短，都帶有一絲苦味。如果放入一點糖，攪拌，那一絲苦味也不會被完全掩蓋。
徐巷的努力終于沒有白費，期末考試全班第25名留在了A班，繼續(xù)在A班當班長。一個暑假的時間，徐巷一直在父親那里待著，母親也曾說過徐巷不要總是到那里去，留在家里好好的看看書，馬上就要升初三了，學(xué)校不能不受到重視。
也許這也是徐巷躲著自己的母親吧。在家里他總會聽到母親在家里嘮叨徐巷的種種不是，種種不作為，他很煩自己母親的嘮叨，所以自己一人待在父親那里，因為父親經(jīng)常上班比較忙，所以家里就徐巷自己一個人，好好的放松，好好的調(diào)皮，無拘無束的度過了暑假兩個月的時光。
整個暑假的時間都是從平靜中度過的，沒有發(fā)生任何事情。自從林明走后，徐巷已經(jīng)有四個月的時間沒有見到林明了。徐巷也曾經(jīng)試圖自己一個人去尋找林明，他真的去找過一次，但是竟然在那次迷了路，之后就再也沒有去找過林明，他怕找不到林明，連自己的家都找不到了。
舅舅的傷早就好了，但是徐巷一問起舅舅，舅舅就馬上轉(zhuǎn)移話題。
徐巷無拘無束的假期生活應(yīng)該在假期結(jié)束的前十天就結(jié)束了。這十天他不再像之前一樣想怎么樣就怎么樣了，他的暑假作業(yè)還沒有完成，這讓徐巷開始緊張起來。不過，好在假期作業(yè)都是有答案的，不到兩天的時間，就被徐巷橫七豎八的抄完了，雖然書本中的字體都東倒西歪，不知道是什么，但這不是重點了，美好的暑假生活才是最主要的。
一切準備就緒，新的學(xué)期開始了。
“這一年千萬不要像初一初二的時候那樣玩了，馬上就要上高中了，你這一年要好好的準備，考上原左中學(xué)，老媽就知足了?！鼻耙惶焱砩夏赣H來到徐巷的房間諄諄教導(dǎo)起來。
“你不是不想讓我去縣城上學(xué)嗎，怎么改了?！币驗榭h城里有自己的父親，母親先前和徐巷說，我要把你送到省城去讀書，不要在縣城，多好也不去。母親現(xiàn)在也改口了，徐巷和父親的關(guān)系，真的是不能斷了，怎么拉扯都不會發(fā)生斷線。
姥姥和姥爺也把徐巷叫到身邊，讓徐巷這一年好好學(xué)習(xí)，明年一定要考上原左中學(xué)。徐巷現(xiàn)在正在被全家人期待著，期待徐巷能夠在之后有很好的表現(xiàn)，希望一定不要讓家里人失望。
徐巷的學(xué)習(xí)成績不差，只是數(shù)學(xué)成績有點費力，不過奇怪，數(shù)學(xué)成績不行，但是徐巷的物理化學(xué)的能力卻是相當之高，老師都為之驚訝，以為徐巷一直在抄襲，老師還特意觀察過徐巷，發(fā)現(xiàn)徐巷是真才實學(xué)，這才把注意力移開。
明天的早晨，徐巷就該背起書包，奔向巷口中學(xué)，開始他的初三生涯，讓這一切都開始吧！
奮斗啦！
“從今天開始你們就要把握一切的時間，最后一年，一定要對自己負責?！毙碌囊粚W(xué)年孫老師繼續(xù)做初三八班的班主任，然而對于老師來說這一年將非常非常的難過，畢業(yè)季的學(xué)生都會各種心態(tài)表現(xiàn)出來，作為老師不僅僅是要安撫每位同學(xué)的心情，還要激勵每位同學(xué)在這一年好好學(xué)習(xí)，完成自己的學(xué)業(yè)，一直到一年之后考出自己的滿意的成績。
“聽說沒，李建宇要轉(zhuǎn)到咱們班了。”
“真的假的?！?p> “當然是真的啦?！?p> 徐巷聽到走廊里同班的兩位女生的交談，詫異的停住了腳步，皺緊了眉頭，心里想到，你終于還是來了。
徐巷感覺李建宇的到來，將是一個嶄新的開始。至于為什么，徐巷自己也不清楚。雖說徐巷和李建宇并沒有怎么接觸過，但是徐巷心里有一種感覺，就像和李建宇曾經(jīng)正面交鋒過一樣，這種感覺一直揮散不去，直到李建宇來到班里之后。
“這位同學(xué)請你自我介紹一下吧。”孫老師和站在講臺前的李建宇說了一句。
“大家好，我是李建宇，希望今后和各位合作愉快！”
“合作？”徐巷心里想到，什么事情會跟你合作啊，真是恬不知恥。
對于李建宇，班里就分出了兩個派別，一個是女生組成的‘帥哥夸贊派’，一個是男生組成的‘樹立敵人派’。女生大多數(shù)都會說李建宇長的多帥氣，長的多氣派，而男生則會聚在一起討論如何與敵人劃清界限，不與之為伍。
作為一班之長，徐巷當然不會像女生那樣夸贊李建宇，也不會像男生一樣與之完全劃清界限，他只是自己提高警惕，繃緊了自己的神經(jīng)。
孫老師將李建宇安排在了徐巷的后面，倒數(shù)第一桌，徐巷不知道怎么的渾身起雞皮疙瘩，就是不自在，但是就是說不清楚理由。
李建宇從講臺走到自己的座位，朝徐巷使了眼色，徐巷看到李建宇將眼神對焦到了徐巷的眼睛，徐巷只好將眼神與李建宇挪開，但是這又怎么樣呢，以后李建宇可是要在這個班里生活下一年的。
這是不得已的，徐巷只好自己端正心態(tài)，不去想這些了。
“好了，咱么先開始上課。”
徐巷就像在火中煎熬一樣，怎么會這么巧合呢。
“喂?！?p> “······”
“喂?！?p> “干嘛。”
“給你。”
李建宇從徐巷的后側(cè)遞給了徐巷一張紙條。剛來就這么暴露本性。
徐巷一邊瞧著講臺上的老師，一邊將手中的紙條展開攤平。上面寫著：下課跟我去操場一趟。
徐巷轉(zhuǎn)身看著李建宇，心中產(chǎn)生疑問。我們兩個熟悉嗎？他想干什么？為什么自己有一種不詳?shù)念A(yù)感呢。
不知道李建宇到底是什么意思，不過在他看來，應(yīng)該是一個司空見慣的事情，不會有什么特別的地方，但是對于其他人來說，李建宇的呼喚將是一場災(zāi)難，盡管沒有受傷，在心靈上也能感受到疼痛。
教室的另一邊，也有一位同學(xué)在不停的顫抖。