“1對于葉同學(xué)的悲劇，作為班主任我表示十分的遺憾，不過你們也不要被影響，快要高考了，未來要掌握在自己的手中，明白嗎...繼續(xù)自己，題目寫好交上來?！卑嘀魅螖?shù)學(xué)老師冷冰冰的說了幾句后，班里就繼續(xù)開始著緊張的學(xué)習(xí)。
冰冷壓抑的氛圍在班里流淌著，僅僅只是流淌了不到五分鐘，各位就又開始將精力放在眼前的習(xí)題上。
只有在最后一排，被老師打為‘不認真’的學(xué)生們，才在做著學(xué)習(xí)以外的事情，...
“1對于葉同學(xué)的悲劇，作為班主任我表示十分的遺憾，不過你們也不要被影響，快要高考了，未來要掌握在自己的手中，明白嗎...繼續(xù)自己，題目寫好交上來?！卑嘀魅螖?shù)學(xué)老師冷冰冰的說了幾句后，班里就繼續(xù)開始著緊張的學(xué)習(xí)。
冰冷壓抑的氛圍在班里流淌著，僅僅只是流淌了不到五分鐘，各位就又開始將精力放在眼前的習(xí)題上。
只有在最后一排，被老師打為‘不認真’的學(xué)生們，才在做著學(xué)習(xí)以外的事情，...