序章 夢(mèng)境？現(xiàn)實(shí)？

　　“唔……感覺(jué)好像夢(mèng)到了什么很糟糕的事情。”

　　揉著惺忪的睡眼，穆修從迷茫之中清醒了過(guò)來(lái)，然后下意識(shí)的伸手遮擋了一下窗外不知道什么地方反射過(guò)來(lái)，正好照在他臉上的刺眼的反光。

　　在他那雖然還略有些模糊，但是正在快速的變得清晰的視野里，充斥著的有些熟悉但是更多的是陌生的景色……似乎現(xiàn)在看到的場(chǎng)景和睡覺(jué)之前有些不一樣？

　　“還在……做夢(mèng)嗎……”

　　穆修眼神迷惘的抬起頭來(lái)，看了看四周。映入他眼簾之中的是一間明亮的教室，四周是一個(gè)個(gè)正在座位上和前后左右的同學(xué)說(shuō)話，或者在過(guò)道以及走廊外面打鬧嬉戲的學(xué)生裝扮的人。講臺(tái)上的黑板寫(xiě)著自己感覺(jué)陌生而又熟悉的文字，一個(gè)小個(gè)子的女生正在奮力的踮著腳尖，擦拭著黑板似乎是在為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。

　　外面是放晴的天空，清爽的風(fēng)搖曳著蔥郁的枝葉，白色的云朵點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的蒼穹，樓下的過(guò)道有著三三兩兩的學(xué)生正在走動(dòng)。

　　他現(xiàn)在正坐在靠近課室窗邊，倒數(shù)第二個(gè)座位上，呆呆的看著這一切。

　　四周嘈雜的人聲，窗外那涼爽的風(fēng)帶來(lái)的觸感，還有旁邊安靜學(xué)習(xí)的女生的洗發(fā)水的香味……一切都是那么的真實(shí)，沒(méi)有一絲一毫的虛妄與夢(mèng)幻感覺(jué)。

　　 ……

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　　 穆修本來(lái)就只是一個(gè)普普通通的學(xué)生，現(xiàn)年十九歲，就讀于某高中。所處的也是名為「現(xiàn)實(shí)」的殘酷維度，沒(méi)有從天而降的天使，沒(méi)有十萬(wàn)円就能夠領(lǐng)回家的巫女，更沒(méi)有神靈與天使等一切非科學(xué)的事物……

　　當(dāng)然了，如果僅僅這樣說(shuō)不上有多么殘酷，之所以說(shuō)殘酷是因?yàn)樗约焊窃谥耙淮螢?zāi)難性的車禍后，足足在市中心醫(yī)院的病床上躺了大半年的時(shí)間，因?yàn)槠⑴K破裂、心肺衰竭、內(nèi)隔膜出血、動(dòng)脈血管破裂……說(shuō)實(shí)話，當(dāng)初醫(yī)生都說(shuō)過(guò)，以他這樣的傷勢(shì)能夠搶救回來(lái)就已經(jīng)是醫(yī)學(xué)上的奇跡了。

　　而要是搶救回來(lái)之后，他以后還能夠憑借著自己的意志站起來(lái)，就更加是奇跡之中的奇跡。

　　然而穆修現(xiàn)在不但站得好好的，甚至沒(méi)能夠看出他受過(guò)什么難以想象的重傷，就足以證明他成為了堪稱不可能發(fā)生的奇跡中的奇跡的具體實(shí)例。只是，他也的確是在那一次的事故之中付出了足夠的代價(jià)，譬如說(shuō)錯(cuò)過(guò)了高考，并且留下了嚴(yán)重的病理性幻視的后遺癥。

　　幻視，是幻覺(jué)的一種，主要癥狀便是可以看到簡(jiǎn)單不成形的形象，如一道閃光什么的，也可以看到整個(gè)情景或者場(chǎng)面。

　　看到的形象可以是模糊的，不清晰的，也可以是鮮明的、生動(dòng)的?？梢允浅Ｒ?jiàn)的，也可以是怪異的。病理性幻視如在意識(shí)清晰時(shí)出現(xiàn)，多見(jiàn)于精神分裂癥，如在意識(shí)障礙時(shí)出現(xiàn)，則多見(jiàn)于譫妄狀態(tài)或朦朧狀態(tài)。

　　醫(yī)生告訴穆修，這種幻覺(jué)往往跟自己的欲-望有關(guān)，所以幻覺(jué)中會(huì)出現(xiàn)自己想見(jiàn)到的人，東西或事情。

　　不過(guò)少年對(duì)此抱懷疑態(tài)度，他不覺(jué)得那些毫無(wú)規(guī)律的幻覺(jué)，會(huì)是自己想要看見(jiàn)的東西，那根本是就已經(jīng)是另外一個(gè)光怪陸離的世界了一般。但是他自己也沒(méi)有能夠找到什么合理性的解釋，只能多少歸咎于自己當(dāng)初的受到的強(qiáng)烈沖擊導(dǎo)致的腦震蕩的后果，沒(méi)有成為植物人就已經(jīng)是天大的好運(yùn)氣了。

　　在那之后，他就一直時(shí)不時(shí)的會(huì)出現(xiàn)所謂的幻覺(jué)，看見(jiàn)別人所不能夠看見(jiàn)的東西。

　　隨著時(shí)間的推移，這些一開(kāi)始還能夠勉強(qiáng)解釋成為幻象的東西，就逐漸的發(fā)展成為了難以言說(shuō)的「異常」。穆修看見(jiàn)的幻象，也從一開(kāi)始的簡(jiǎn)單閃光、不成形的弦線、光怪陸離的幻象，逐漸過(guò)度到了更加具體更加清晰的事物，例如幽浮或者是傳說(shuō)中的鬼怪……

　　到了最后，則是已經(jīng)不再局限于單一的存在，而是更加宏大的，世界的浩瀚光影。

　　直到今天，這些幻覺(jué)變成了真實(shí)——

　　仿佛兩張照片重疊在一起洗出來(lái)，他突然看見(jiàn)四周的環(huán)境出現(xiàn)了「異界化」的跡象，各種景色開(kāi)始變得透明，然后出現(xiàn)了另外一個(gè)場(chǎng)景重疊在了現(xiàn)實(shí)世界之上一般。

　　然后少年就看見(jiàn)了一個(gè)新的世界，不過(guò)他當(dāng)時(shí)只是習(xí)以為常司空見(jiàn)慣，沒(méi)有太過(guò)在意，等到發(fā)現(xiàn)這一次的「異界化」的程度似乎要比以往的任何一次都要來(lái)的更加驚人的時(shí)候，卻已經(jīng)是太遲了。

　　新的色彩與景象蔓延開(kāi)來(lái)，重疊的世界覆蓋了現(xiàn)實(shí)的世界……等到那種奇特的透明化現(xiàn)象消失之后，剩下的就只有那個(gè)特殊的新世界了，穆修發(fā)現(xiàn)自己也正置身其中。

　　——簡(jiǎn)直就像是在做夢(mèng)一樣，他覺(jué)得這一定是自己還沒(méi)有醒來(lái)的原因。

　　 “冷……靜，冷靜，總之先冷靜下來(lái)找時(shí)光機(jī)?！?p>　　廁所里，對(duì)著洗手盆用冷水洗了把臉，穆修看著鏡子里的自己露出了一個(gè)難看的笑容。

　　任由水龍頭里的冷水沖撞著雙手，感受著那種真實(shí)的觸感，冷水流過(guò)皮膚。

　　 他現(xiàn)在已經(jīng)基本上可以確定了，自己現(xiàn)在不是在做夢(mèng)，也不是如同以往那樣「發(fā)病」了——確切的說(shuō)應(yīng)該是這次的「發(fā)病」更加嚴(yán)重了——而是穿越到了另一個(gè)世界了。具體原因還搞不清楚，但是他卻絲毫沒(méi)有驚喜的感覺(jué)，只感覺(jué)到一陣心涼，腦子里的唯一一個(gè)念頭就是自己是不是不能夠回去了。

　　剛剛鈴聲響起，現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始上課了。

　　可是穆修卻不打算回原來(lái)的那個(gè)教室，他只是一直看著鏡子里的自己，臉色非常的難看。大約過(guò)了十多分鐘的時(shí)間，他才轉(zhuǎn)身走了出去，然后漫無(wú)目的的四處游走，不斷的上樓下樓，從一個(gè)個(gè)教室的窗外經(jīng)過(guò)。他的心里極其的焦躁，總想要大喊大叫的發(fā)泄一番，可是又被他以理智忍耐了下來(lái)……

　　他希望能夠得到否定這一切的證據(jù)，希冀這只不過(guò)是一個(gè)整人的真人秀節(jié)目，等到自己忍不住的時(shí)候就會(huì)有導(dǎo)演和工作人員出來(lái)告訴自己這一切的真相。

　　但是結(jié)果卻是讓他的心越來(lái)越寒冷，他的理智不愿意相信這樣的事情，但是卻本能的相信了。

　　這些，都是真的。

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　　 也不知道失魂落魄的過(guò)了多久，反正當(dāng)他回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己離開(kāi)了因?yàn)樯险n而顯得空蕩蕩的長(zhǎng)廊，走到了中庭。

　　穆修下意識(shí)的看向四周，雖然還是在不知所措之中，但是他還是被這奢華的學(xué)校震驚住了。其實(shí)剛才他就隱隱的覺(jué)得有些不對(duì)勁的了，只是現(xiàn)在走了出來(lái)之后更加直觀的感受一下這種宏偉，才會(huì)明白那種沖擊力不是在教室里能夠感受得到的。

　　 寬敞的平坦大道完全由平整的大理石鋪就，通往遠(yuǎn)處的大門(mén)，兩側(cè)竟然是茂密的森林與綠化植被，一座座貴族氣派十足的學(xué)院建筑分布在四周，不遠(yuǎn)處還有一座應(yīng)該是附近最高的鐘樓。

　　“……這學(xué)校到底占地面積有多大？”他苦笑一聲，“難道這學(xué)校的運(yùn)營(yíng)不需要成本的嗎？”

　　“而且……”穆修略微振作精神，然后四下張望了一下?！翱偢杏X(jué)好像有些眼熟?！?p>　　 這里到底是什么地方，他暫時(shí)還無(wú)從得知。但是唯一可以確定的就是，這一次的他「發(fā)病」非常嚴(yán)重，導(dǎo)致的結(jié)果就是在他根本就沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)之前，看見(jiàn)的幻象就完全替換了現(xiàn)實(shí)世界。雖然是穿越了，但是穆修卻沒(méi)有多少的欣喜，反而整個(gè)人都驚慌失措了起來(lái)，心都涼了半截，只是愣愣的想著自己還有沒(méi)有可能回去。

　　 現(xiàn)在的他正踏踏實(shí)實(shí)的站在異世界的土地上，這才是現(xiàn)實(shí)。

　　慢慢的正在接受現(xiàn)實(shí)的穆修雖然心理上，依然還沒(méi)有完全從恐懼、惘然、忐忑、憂慮……等種種情緒之中回轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，但是他也知道，現(xiàn)在自己這樣子失魂落魄才是最不應(yīng)該的。因?yàn)橐呀?jīng)暫時(shí)確認(rèn)了沒(méi)有什么辦法回去了，那么就應(yīng)該迅速做出新的決斷才對(duì)。

　　“首先要搞清楚狀況……剛剛我是直接出現(xiàn)在教室里的，而且四周的同學(xué)也沒(méi)有對(duì)我表示太多的驚奇，所以理論上來(lái)說(shuō)，不管是直接穿越還是魂穿頂替了誰(shuí)的存在，我應(yīng)該都有著合法的身份……”

　　想了想，他最終下定了決心，轉(zhuǎn)身就向原來(lái)的方向走回去。

　　“而且，之前黑板上的字好像是日文？其他人說(shuō)的應(yīng)該也是日語(yǔ)，而我好像也能夠搞明白這些語(yǔ)言文字的意思，這么說(shuō)來(lái)的話這里應(yīng)該是某個(gè)平行世界的十一區(qū)嗎？”

　　可是這么一來(lái)又出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，自己為什么能夠看得明白那些日文、聽(tīng)得懂日語(yǔ)？自己剛才在廁所里照了鏡子，貌似自己的身體依然還是原來(lái)的身體啊，不像是魂穿的樣子。

　　這么思忖著，穆修盡可能慢吞吞的回到了自己原來(lái)的教室門(mén)前。

　　上課的時(shí)候每個(gè)課室都是把門(mén)關(guān)上的，所以現(xiàn)在他也正是站在關(guān)上的門(mén)前，猶豫著要不要推開(kāi)門(mén)闖進(jìn)正在上課的課室。他本身并不是那種沒(méi)有膽子和老師說(shuō)話，接受同學(xué)們的注目禮的人，只是現(xiàn)在畢竟是一個(gè)完全陌生的場(chǎng)景，所謂的老師同學(xué)也根本就是不認(rèn)識(shí)的陌生人。

　　最糟糕的就是，很可能是自己不認(rèn)識(shí)對(duì)方，對(duì)方認(rèn)識(shí)自己……

　　一想到那些理論上自己應(yīng)該認(rèn)識(shí)，但是一點(diǎn)兒印象都沒(méi)有的老師同學(xué)可能會(huì)發(fā)出的困惑視線和好奇疑問(wèn)，他就覺(jué)得臉上的肌肉都莫名的僵硬了，完全不受控制。他舉起手用力的揉了揉臉龐，想要盡量的放松一下，聽(tīng)著里面的講課聲音，猶豫著要不要直接拉開(kāi)門(mén)去面對(duì)必須要面對(duì)的事情，而不是一直傻站在這里……

　　我應(yīng)該進(jìn)去再說(shuō)的吧？

　　這樣子站著……是要站到什么時(shí)候？

　　總之先進(jìn)去再說(shuō)吧，不可能一直逃避的……

　　硬著頭皮，穆修伸出手去正想要握住門(mén)把手，只是下一刻，代表著下課的鈴聲已經(jīng)直接在校園之中回蕩了起來(lái)，同一時(shí)間刷的一聲，課室的門(mén)就從里面被人拉開(kāi)了。

　　一個(gè)身材高挑，有著綠色短發(fā)的女人抱著書(shū)本走出，應(yīng)該是這節(jié)課的老師什么的人物。她正一邊拉開(kāi)門(mén)往外走，一邊回頭向著教室里的學(xué)生們叮囑著什么事情，差點(diǎn)兒和門(mén)外的穆修撞了個(gè)正著。

　　“哎呀！不好意思不好意思……誒，穆修同學(xué)，你怎么在教室外面？”

　　女老師站穩(wěn)了之后，首先就是第一時(shí)間笑哈哈的道歉，但是在看清楚了穆修之后，眼眸里卻頓時(shí)又充滿了疑惑：

　　“難道是……逃課了嗎？這樣子可不行啊，雖然穆修同學(xué)你的成績(jī)非常好，但是作為交換生，如果出勤率低于百分之七十的話，是會(huì)被學(xué)校開(kāi)除學(xué)籍的，并申告入國(guó)管理局取消簽證的……”

　　“桂……桂雪路？”

　　看清楚了女老師的樣子，穆修卻反而怔怔的站在原地，似乎看到了什么不敢相信的事情那樣。