鋼琴指導(dǎo)室中，瀨戶紘子點(diǎn)名完畢后，擦了擦額頭上的冷汗，接著喝了一口熱水壓壓驚，等到內(nèi)心的恐懼終于消散后，她輕聲咳嗽道。
“好了，那么接下來(lái)大家先來(lái)一起合奏我們音樂橋梁的主題曲，然后各位一個(gè)個(gè)開始彈奏自己昨天我教給你們的練習(xí)曲，彈奏完畢后說(shuō)出自己的感想，其他同學(xué)也要發(fā)表自己的意見，最后老師我再來(lái)做出總結(jié)。”
“一定要記住發(fā)表自己的意見，不要害怕被人取笑，因?yàn)橄胍蔀槌錾匿撉傺葑嗉?，你們都需要具備判斷別人演奏好壞的能力，也需要跟同行的人交流激發(fā)自己的靈感，更需要認(rèn)識(shí)到自己的不足，所以明白的話就開始吧。”
隨著瀨戶紘子這番話落下，所有人除了依舊在發(fā)呆的園田風(fēng)外，都開始彈奏音樂橋梁的主題曲，優(yōu)美舒緩的旋律開始蔓延整個(gè)鋼琴指導(dǎo)室，讓所有人的神經(jīng)都放松下來(lái)，以便于更容易接受新知識(shí)的填補(bǔ)。
而在這個(gè)過(guò)程中，園田風(fēng)依舊看著遠(yuǎn)方的風(fēng)景，冰冷空洞的血色雙瞳根本無(wú)法從中得知他的情緒，也不明白他是單純的發(fā)呆，還是在思考著什么人生難題。
西木野真姬彈奏的同時(shí)，眼神偶爾偷偷打量著園田風(fēng)的側(cè)臉，看著對(duì)方那冰冷僵硬的臉龐，心中傳來(lái)一陣陣刺痛，而那仿佛被刺破的心臟，從上口中流淌出苦澀的味道，讓她有種苦到哭出來(lái)的沖動(dòng)。
正因?yàn)橛羞@種情緒干擾的緣故，導(dǎo)致她的彈奏出現(xiàn)了極其微小的走音，但是因?yàn)樘^(guò)于微小的緣故，所以負(fù)責(zé)聆聽五十臺(tái)所演奏出來(lái)的聲音，因此并沒有引起瀨戶紘子的注意。
不過(guò)，卻被園田風(fēng)所捕捉到了，他微微轉(zhuǎn)過(guò)頭看向神情似乎有些低落，銀牙微微咬著下唇的西木野真姬，“怎么了嗎，真姬？你的琴聲一直都有微小的走音，不會(huì)彈的話要不要我?guī)湍?？?p> 聽到園田風(fēng)沒有任何情感起伏的話語(yǔ)，西木野真姬微微一顫，悲傷的淚光在其眼中蕩漾起讓人心疼的波紋，強(qiáng)忍著內(nèi)心的憂傷，輕聲道:“不用了，風(fēng)！”
看著眼前眼角浮現(xiàn)一滴在白熾燈光芒的反射下，彌漫出細(xì)小光芒的淚珠，園田風(fēng)張了張口想要說(shuō)些什么，卻又發(fā)現(xiàn)自己連一句安慰的話都不會(huì)說(shuō)，或者說(shuō)是任何的語(yǔ)言對(duì)于這無(wú)情的現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)，都顯得那么的空洞無(wú)力。
園田風(fēng)轉(zhuǎn)過(guò)頭，沒有再去看西木野真姬，就像他在家面對(duì)自己的家人時(shí)，也跟他前世面對(duì)那個(gè)傻傻的少女一樣，假裝看不懂對(duì)方的心情，留給對(duì)方還有自己一點(diǎn)點(diǎn)可以減少些許痛苦或者折磨的余地。
瀨戶紘子將這一切都看在眼里，或者說(shuō)整個(gè)鋼琴指導(dǎo)室絕大多數(shù)八卦學(xué)生，都將這一切看在眼里，但是他們腦海中那強(qiáng)烈的求生欲望，都在警告他們不要試圖插足其中，否則會(huì)死的很難看，因此所有人都心照不宣的假裝看不見，只是在腦海思考著兩人的關(guān)系。
“風(fēng)～”
看著轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)看風(fēng)景的園田風(fēng)，西木野真姬開口想要說(shuō)些什么，但也遇到了跟園田風(fēng)一樣的難題，因此她也只能假裝看不見對(duì)方，留給彼此舔舐自己傷口的時(shí)間。
“今晚回家就跟爸爸和媽媽說(shuō)吧，去風(fēng)的家用鋼琴將我自己的心情告訴他，雖然不一定能夠讓風(fēng)找到自己的心，但是至少把我的心情告訴他。”
西木野真姬此刻在心中下定決心的選擇，讓她以后的未來(lái)提早了近十年發(fā)生本該屬于她的重大變故到來(lái)，同時(shí)也讓她得到了自己此刻還沒有明白的勝利。
對(duì)于這一切園田風(fēng)并不知情，他依然將視線落在落地窗外那隨風(fēng)飄散的櫻花雨中，但是那冰冷空洞的血色雙瞳，根本無(wú)法讓人確定他是否真的在看風(fēng)景，亦或者是在發(fā)呆。
但是，不知道是不是錯(cuò)覺，這一刻鋼琴指導(dǎo)室中所有人都有一種感覺，園田風(fēng)跟他們之間，出現(xiàn)了一層看不清卻很明顯能夠感覺到的距離感，似乎他們之間身處兩個(gè)完全不同的世界一樣。
而此時(shí)那個(gè)跟園田風(fēng)似乎息息相關(guān)的詭異空間中，厚重龐大的魔法書處于閉合狀態(tài)，七個(gè)顏色各異的心形水晶，以一種彌漫著特殊韻律的軌跡旋轉(zhuǎn)著，旁邊不遠(yuǎn)處多出了一個(gè)空空殘留著點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)色不知名液體的圓柱形水晶，在其上空漂浮著一朵漆黑的云層，其中偶爾閃爍著微小的金芒。
至于最為神秘的，還是那似乎跟什么人在玩捉迷藏般，總是不停閃現(xiàn)在各個(gè)方位的透明色細(xì)小漩渦，它似乎跟一個(gè)小型黑洞般，能夠讓任何人都無(wú)法忽視它的存在，注意力自然而然地被它所吸引。
突兀間整個(gè)空間隱隱震蕩，但空間中的物體卻沒有任何的抖動(dòng)，顯然這股震蕩并沒有能夠移動(dòng)它們的力量，亦或者說(shuō)這里除了園田風(fēng)這個(gè)似乎跟它息息相關(guān)的人外，任何人都無(wú)法對(duì)這個(gè)空間的物體造成任何形式上的震動(dòng)。
“終于等到這個(gè)時(shí)候了嗎？在我等待了九個(gè)紀(jì)元，終于在這即將終結(jié)的第九紀(jì)元中等到了他覺醒的時(shí)刻了。”
那道冰冷生硬如同金屬機(jī)器般的聲音，又一次在這個(gè)詭異空間響起，但是這一次很難得的，這個(gè)不知名存在說(shuō)出口的話語(yǔ)，多了一丁點(diǎn)兒掩藏極深的喜悅情感。
“根據(jù)現(xiàn)在他經(jīng)常性的發(fā)呆，還有那個(gè)孩子的計(jì)劃來(lái)看，他覺醒的契機(jī)果然還是需要那個(gè)孩子親自出手才行，或許這從某種意義上來(lái)說(shuō)，也是打破了那個(gè)孩子自己的宿命。”
“那么，就讓我靜靜等待他覺醒的那一刻到來(lái)，接著等待他知道自己使命的那一刻，為他自己做出的選擇而提供幫助，不再擅自插手他覺醒這件事中，否則又會(huì)出現(xiàn)自我修復(fù)，導(dǎo)致出現(xiàn)什么不可逆的后果就遭了?！?p> 這一次神秘存在難得說(shuō)了很長(zhǎng)的一段話，在那最后逐漸消失的話語(yǔ)中，一句似乎是喃喃自語(yǔ)在這跟園田風(fēng)似乎息息相關(guān)的詭異空間中響起。
“凌風(fēng)，不對(duì)，是園田風(fēng)才對(duì)，我很期待你在知道自己身上的使命時(shí)，你究竟會(huì)做出怎樣的選擇?！?p> 隨著聲音的消失，這詭異的空間再次恢復(fù)了平靜，而園田風(fēng)也從發(fā)呆中回過(guò)神來(lái)，他摸了摸下巴思考著:“今天到底是怎么回事？我怎么會(huì)走神這么多次？難道是之前一個(gè)星期太過(guò)于忙碌，加上精神力消耗過(guò)大的原因嗎？”
思考出自己經(jīng)常走神的原因后，園田風(fēng)伸出手在自己身上幾個(gè)舒緩神經(jīng)，減輕疲勞的穴位上輕輕按動(dòng)著，給自己放松放松。
至于上課聽講什么的，園田風(fēng)并沒有聆聽哪怕半句，畢竟他答應(yīng)家人參加鋼琴練習(xí)班的主要原因，僅僅是不想拒絕家人讓他多參加興趣班，認(rèn)識(shí)不同小朋友，去尋找愿意跟自己做朋友而已。
因此，聽不聽這些對(duì)他來(lái)說(shuō)粗淺的鋼琴知識(shí)，對(duì)他來(lái)說(shuō)根本就沒有任何的用處。
至于交朋友什么的，園田風(fēng)認(rèn)為連跟自己正常交談都不敢的人，沒有資格做自己的朋友，畢竟他并不想要一個(gè)只會(huì)低頭話都不敢說(shuō)半句的傀儡。
所以，他一直發(fā)呆到瀨戶紘子宣布放學(xué)為止，跟西木野真姬道別后，坐上車回自己的家。
半個(gè)小時(shí)左右的路程后，園田風(fēng)從車上下來(lái)，走到自己家門口正準(zhǔn)備開門的時(shí)候，沒來(lái)由的面對(duì)自己的家產(chǎn)生了一絲心悸感，源于對(duì)危險(xiǎn)的心悸。