第五章 心理疏導(dǎo)

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　　要說梁博運(yùn)氣確實(shí)背，來急診的第一天就碰到江主任值夜班。雖然江主任說讓梁博回去，但是作為轉(zhuǎn)科的醫(yī)生，按規(guī)定，梁博的排班還沒出來，暫時(shí)跟著江主任，那也是要跟著江主任的值班時(shí)間的。所以梁博也沒提前回去，一直陪著江主任在急診室值班。

　　晚飯過后，江主任和梁博一起去看了下午搶救過來的女孩珊珊，這時(shí)候的珊珊已經(jīng)清醒了。

　　江主任問道：“珊珊，怎么樣??？”

　　見珊珊不說話，梁博就逗趣道：“珊珊同學(xué)？下午我們見面還沒打招呼呢！”

　　珊珊沒有說話，而是打量了下江主任和梁博，梁博又問道，“你是讀初中還是高中??？”

　　珊珊依然不理會(huì)，梁博也沒輒，無奈地看著江主任，江主任轉(zhuǎn)而看了下坐在旁邊珊珊的父母，問道：“剛剛說話了嗎？”

　　珊珊的父母搖了搖頭，連連嘆氣。

　　江主任又看了下心電監(jiān)護(hù)儀，再做了簡(jiǎn)單的查體，生命體征平穩(wěn)。江主任有些納悶了，其他都挺正常的，按理說應(yīng)該是沒問題，為什么不說話呢？突然又想到病人是割腕入院的，應(yīng)該是有些心理原因。

　　于是便對(duì)珊珊的父親說道：“你跟我來下辦公室吧！”

　　珊珊的父母一聽醫(yī)生說要去辦公室談，怕是有什么大問題，先是一驚，又站起來問道：“醫(yī)生，是有什么很嚴(yán)重的問題嗎？”

　　“沒有，沒有，不必?fù)?dān)心。”江主任趕緊解釋道，“只是簡(jiǎn)單的了解下情況而已?！?p>　　“哦?！鄙荷焊赣H才定了定神說道，“好，醫(yī)生?！?p>　　說完便跟著江主任和梁博一起來到了值班室。

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　　急診值班室不大，約莫15平米左右，簡(jiǎn)單的擺放著幾臺(tái)電腦。江主任招呼珊珊父親坐下，珊珊父親步態(tài)沉重，耷拉著臉，像是等著被警察拷問的犯人，怯生生地問道：“江醫(yī)生，你剛剛在那里說沒事，是不是怕我老婆擔(dān)心？故意那么說的??？”

　　“沒有啊！”江主任意識(shí)到叫病人家屬來確實(shí)讓家屬多了些擔(dān)憂，又補(bǔ)充道，“珊珊目前的情況來看確實(shí)沒問題，不必?fù)?dān)心?！?p>　　珊珊父親依然眉頭緊鎖，梁博端來了一杯白開水，遞給他說道，“喝點(diǎn)水吧，江主任說沒事，就是沒事，不必過分擔(dān)憂?！?p>　　“我叫你來其實(shí)是想告訴你，你女兒現(xiàn)在身體沒什么問題?！敖t(yī)生緩緩地說道，“但是心理上應(yīng)該是有些問題的?！?p>　　“心理有問題？什么意思？”珊珊父親不解地問道。

　　“是這樣啊，像你女兒這么大的孩子，割腕自殺的我們也見過幾例。一般呢，她們被搶救過來，問題都不會(huì)很大，但是有心理問題的話，那就麻煩了，消極心態(tài)，對(duì)身體恢復(fù)很不利?！?p>　　江主任語氣平緩地繼續(xù)說道：“剛剛我特意復(fù)查了下珊珊的情況，也確認(rèn)了我猜測(cè)，珊珊現(xiàn)在不說話，肯定是跟她心理問題有關(guān)，她是什么原因自殺？你們清楚嗎？”

　　“哎。。。。其實(shí)就是一些小事。”珊珊父親因苦惱而嘆息道，“今天不是國(guó)慶節(jié)嘛！孩子一直都等著這次有空出去玩，之前也答應(yīng)了，可是她媽媽又說這次?？伎嫉暮懿?，要在家補(bǔ)習(xí)。這孩子又偏科，這都高二了，我們也確實(shí)為她學(xué)習(xí)擔(dān)憂，就是為這事跟她媽媽吵起來了。后來孩子也就只是說了句這樣為分?jǐn)?shù)而活著還不如死了算了。他媽媽也是在氣頭上，回了句成績(jī)這么差，還有心玩，我要是你確實(shí)不如死了算了?！?p>　　珊珊父親繼續(xù)解釋道：“她媽媽這話確實(shí)重了點(diǎn)，我當(dāng)時(shí)也說了她，可是當(dāng)時(shí)我們也沒太在意這事，孩子只是跟平時(shí)一樣，一怒之下就關(guān)了房門，中午也沒出來吃飯，我們也沒太在意，就去午休了，2點(diǎn)多的時(shí)候她媽媽起來上衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)門反鎖的，一直敲門也沒人應(yīng)，才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，然后我撬開了門，就看到她手一直在流血。情況就是這樣的?！?p>　　“哦，就為這樣的事情？”江主任回道。

　　“是??！其實(shí)就是一個(gè)小事情?！鄙荷焊赣H懊悔地說道，“這些年我確實(shí)工作忙，對(duì)孩子也關(guān)心的少，主要教育工作也都是她媽媽在做。”

　　“曉得這樣我們肯定帶她出去玩的?！鄙荷焊赣H低聲喃喃自語道。

　　“孩子的學(xué)業(yè)固然重要，但是健康更加重要。”梁博實(shí)在忍不住插了句嘴。

　　“是。。。是啊。”珊珊父親趕緊回道，“現(xiàn)在估計(jì)孩子不說話也是因?yàn)樯衔绫粙寢屃R的事情生氣吧?！?p>　　“恩，可能吧?！苯魅蝿竦?，“你孩子，現(xiàn)在重點(diǎn)是要多開導(dǎo)她。讓她說話，這樣悶著可不是長(zhǎng)久之計(jì)?！?p>　　“哎。。。沒用，她媽媽在旁邊一直勸，連我也不理了，剛剛你們也看到了，你們說話她都不理的?！鄙荷焊赣H無奈地嘆氣道。

　　“你女兒有沒有玩的特別好朋友或者喜歡的老師嗎？”梁博試探性地給些建議，“可以讓他們做一些思想工作?！?p>　　“好像上高中后，也沒聽說跟誰玩的特別要好的朋友，老師？”珊珊父親回憶著，停頓了一下，似突然想起什么，激動(dòng)地說道，“對(duì)了，珊珊經(jīng)常提起她的語文老師，說她的語文老師是她的偶像。珊珊很偏科，其他成績(jī)都不是很好，但是語文經(jīng)常考第一，作文寫的也很好?！?p>　　“那你可以試試聯(lián)系下她的老師，看看方不方便來醫(yī)院開導(dǎo)下珊珊?！绷翰┱f道。

　　“恩，對(duì)對(duì)。。。我怎么沒想到呢！”珊珊父親像如獲珍寶一般，嘴角微微揚(yáng)起，高興地說道，“那我現(xiàn)在就打個(gè)電話問問看?！?p>　　說完便站起來，又道謝：“謝謝你啊，醫(yī)生，那我現(xiàn)在就回去聯(lián)系下她的語文老師。不過就是怕國(guó)慶假期人家不愿意來?！?p>　　“應(yīng)該會(huì)來的，為人師表，學(xué)生這樣的情況，肯定會(huì)幫忙的?！绷翰┌参恐?。

　　“沒錯(cuò)，肯定會(huì)來的。先打電話試試看?！苯魅我矌颓恢?。

　　“恩，我試試看?！闭f完珊珊父親便急匆匆地走了。

　　梁博見珊珊父親從剛進(jìn)來時(shí)的一籌莫展到帶著希望回去，也為他高興。