看著演示完，得意洋洋的走回來(lái)的云極，顧老師也無(wú)話可說(shuō)，只能默默嘆了口氣，他感覺(jué)心好累，這個(gè)班級(jí)里有林雨這樣一個(gè)小白就已經(jīng)夠麻煩了，沒(méi)想到又來(lái)了一個(gè)不按套路出牌的云極，顧老師突然感覺(jué)這一屆的學(xué)生好像也不是那么好帶的?。?p> 感慨一番之后，顧老師收拾好心情，然后開(kāi)口道：“接下來(lái)就按測(cè)靈時(shí)候的順序，一個(gè)一個(gè)上來(lái)吧！下一個(gè)，李蔓?！?p> 顧老師說(shuō)完揮了揮手，示意下一個(gè)上去，李蔓聽(tīng)到顧老師點(diǎn)名點(diǎn)到她，頓時(shí)蹦蹦跳跳的就跑到剛才被云極捅了一個(gè)洞的木樁面前。
對(duì)于又一個(gè)法師跑到給戰(zhàn)士測(cè)試的東西的面前，林雨等人都很不解，只有顧老師看著李蔓跑到損壞木樁前的時(shí)候，眼中出現(xiàn)一抹了然，在場(chǎng)的估計(jì)除了李蔓自己，應(yīng)該也就只有顧老師知道她為什么要選擇站在損壞的木樁前。
只見(jiàn)李蔓在木樁前站定之后，深吸了一口氣，然后才緩緩的開(kāi)口道：“靈術(shù)·治愈?！?p> 然后就看見(jiàn)綠色的光芒在她的手上匯聚，然后慢慢的凝聚成為了一片葉子的樣子，然后就只看到李蔓對(duì)著這片葉子輕輕吹了一口氣，之后葉子就從她的手中飛了出去，飛向了那個(gè)損壞的木樁上的窟窿上，只見(jiàn)葉子剛接觸到木樁，然后就爆發(fā)出一陣強(qiáng)烈的光芒，等光芒散去之后，林雨等人在重新看向木樁的時(shí)候，頓時(shí)一個(gè)個(gè)都目瞪口呆了起來(lái)，原本有個(gè)窟窿的損壞的木樁，此時(shí)竟然變得跟剛才剛進(jìn)來(lái)時(shí)看到的新的一樣，就好像剛才云極根本就沒(méi)有捅過(guò)一槍一樣，要不是知道沒(méi)有人帶一個(gè)新的木樁進(jìn)來(lái)，林雨還以為有人趁著剛才葉子爆發(fā)光芒的時(shí)候，把損壞的那個(gè)木樁給換了呢！
這時(shí)候顧老師拍拍手，適時(shí)的開(kāi)口道：“很不錯(cuò)的治療能力，看來(lái)這個(gè)樹(shù)形態(tài)的心中靈，確實(shí)很適合輔助治療系的??！第一個(gè)覺(jué)醒的初階靈術(shù)是治療系的，而且治療效果從剛才的情況看，可以說(shuō)是很不錯(cuò)了，很好，下一個(gè)，秦霜”
顧老師看著李蔓施展的靈術(shù)，疲累的心靈總算有了一點(diǎn)安慰，終于有一個(gè)正常的了，而且治療能力在初階靈術(shù)中都算不錯(cuò)的了。
秦霜聽(tīng)到顧老師點(diǎn)名到她了，之后默默的走到了剛才李蔓剛剛修補(bǔ)好的木樁前，林雨看著秦霜選的木樁，心中默默為木樁默哀了三秒鐘，這真是個(gè)多災(zāi)多難的木樁??！本來(lái)云極捅那一下，它就已經(jīng)可以光榮退休了，沒(méi)想到突然出來(lái)了一個(gè)醫(yī)生把他給治好了，結(jié)果還沒(méi)高興多久，特么的下一個(gè)測(cè)試的人居然又選中了它！林雨心中默默的為它祈禱，希望它能撐過(guò)這一局！
秦霜在木樁前站定之后，也是一樣深吸了一口氣，然后就看她把手伸了出來(lái)，然后白色的氣團(tuán)慢慢往她手上凝聚，她的凝聚比剛才云極和李蔓凝聚的都慢，漸漸的，周?chē)臍鉁孛黠@的降低了一些，然后就看到她手上的氣團(tuán)慢慢變成，然后變成了一把長(zhǎng)劍的樣子。
劍的外形還有一點(diǎn)模糊，應(yīng)該是因?yàn)楝F(xiàn)在等階還太低了，所以無(wú)法完全顯現(xiàn)出來(lái)，此時(shí)秦霜手握一把冰晶長(zhǎng)劍，真有一種古代俠女的感覺(jué)，林雨也是第一次看到這種無(wú)中生有，從什么都沒(méi)有，然后突然凝聚出了一把劍的情況，不由得好奇得瞪大了眼睛，這種直接召喚心中靈的情況，林雨還是首次看見(jiàn)，也覺(jué)得很新奇。
那邊只見(jiàn)秦霜把心中靈召喚出來(lái)之后，然后聲音清冷的慢慢開(kāi)口道：“靈術(shù)·冰鋒！”
只見(jiàn)秦霜說(shuō)完之后，在她手中的冰劍劍刃之上，出現(xiàn)了一圈鋒芒，這圈鋒芒如果不仔細(xì)看的話，還可能會(huì)發(fā)現(xiàn)不了，然后就看到秦霜提劍對(duì)著面前的木樁削了下去。
只聽(tīng)見(jiàn)‘噗’的輕微一聲，然后就看見(jiàn)秦霜提著劍往回走，邊走手上的劍一邊慢慢的化為氣體消散，而她身后的木樁看樣子還是完好無(wú)損的，當(dāng)他走到顧老師面前的之后，對(duì)著顧老師點(diǎn)了一下頭，然后默默的走回自己剛才感悟的位置，重新打坐了起來(lái)。
在秦霜坐下之后，剛才還完好的木樁突然出現(xiàn)‘咔嚓’一聲，然后林雨等人就看見(jiàn)木樁上出現(xiàn)了一條斜線，斜線上還有淡淡的冰渣在融化，之后就看見(jiàn)木樁的上半部分緩緩的滑落，林雨等人看著這個(gè)畫(huà)面，都不由得震驚得張大了嘴，剛才還以為沒(méi)有削中木樁呢！結(jié)果是削斷了木樁，只是被削的位置被冰凍住了，所以才導(dǎo)致剛才削的結(jié)果比較慢出現(xiàn)。
這時(shí)候顧老師開(kāi)口道：“秦霜同學(xué)的心中靈是冰劍，戰(zhàn)斗的時(shí)候是直接召喚冰劍出來(lái)對(duì)敵，從剛才看，她的第一個(gè)靈術(shù)應(yīng)該是給冰劍的劍刃上加上鋒芒之意，這樣可以讓劍變得更加鋒利，不過(guò)，從剛才的情況下看，秦霜同學(xué)在剛開(kāi)始召喚心中靈的時(shí)候比較慢，這個(gè)還有待加強(qiáng)?！?p> 顧老師說(shuō)完扭頭看向秦霜，秦霜雖然此時(shí)在打坐，但是也能聽(tīng)到顧老師說(shuō)的話，所以微微的點(diǎn)了一下頭，顧老師看到秦霜點(diǎn)頭之后，繼續(xù)開(kāi)口道：“召喚心中靈不只是戰(zhàn)靈使能召喚出來(lái)，靈術(shù)使也一樣能召喚心中靈出來(lái)，戰(zhàn)靈使召喚心中靈出來(lái)能直接參加戰(zhàn)斗，而靈術(shù)使召喚心中靈出來(lái)的幫忙戰(zhàn)斗的話，能加強(qiáng)施放的靈術(shù)的強(qiáng)度，剛才云極就是施放心中靈之后再施展靈術(shù)的，可以明顯看得出來(lái)威力大一些，而剛才李蔓演示的時(shí)候則是沒(méi)有釋放心中靈的，但是也能有那么強(qiáng)的效果，如果是釋放心中靈之后再施放治療靈術(shù)的話，治療能力應(yīng)該能比她剛才施放的靈術(shù)再多強(qiáng)個(gè)兩三成?！?p> “下一個(gè)，林雨?！?p> “好的！”林雨應(yīng)了一句，然后往前方走去，說(shuō)真的他現(xiàn)在很緊張，雖然剛才已經(jīng)接到了饋贈(zèng)，而且看剛才其他人都施展過(guò)了，但是輪到自己上場(chǎng)的話，還是很緊張?。∫膊恢雷约耗懿荒芎煤玫氖┱钩鲮`術(shù)。
林雨很快的走到靈術(shù)使測(cè)試用的靶子那邊，人站在距離靶子十米遠(yuǎn)的地方，大家看著林雨選擇站在靈術(shù)使測(cè)試區(qū)，都很訝異，而顧老師是很高興，沒(méi)想到這個(gè)班級(jí)終于出一個(gè)正宗的靈術(shù)使了，不容易??！本來(lái)以為是靈術(shù)使的結(jié)果居然覺(jué)醒了戰(zhàn)靈使的技能，而另外一個(gè)靈術(shù)使是輔助治療系的，沒(méi)有傷害，算不上后排輸出，如今能有一個(gè)正常站在靈術(shù)使測(cè)試區(qū)的，不管最后結(jié)果測(cè)試如何，顧老師都是很高興的，至少后排輸出有了，至于林雨的靈力等級(jí)？那都不是事，誰(shuí)還不是從低級(jí)慢慢升起來(lái)的，現(xiàn)在主要的問(wèn)題是林雨雖然站在靈術(shù)使測(cè)試區(qū)，但他的靈術(shù)還沒(méi)施展出來(lái)，只要他是遠(yuǎn)程輸出就行，希望他別再搞什么幺蛾子了！
林雨站定之后，學(xué)著之前的人，先深吸一口氣，雖然他也不知道為什么要這樣的，但是應(yīng)該多少能緩解一下緊張的情緒吧！
然后，林雨按照剛才元素反饋的時(shí)候，腦海中得到的施展靈術(shù)的方法施展了起來(lái)，只見(jiàn)他低聲用印刻在他腦海中的特有的旋律開(kāi)口道：“靈術(shù)·風(fēng)舞！”
只見(jiàn)林雨剛說(shuō)完，四周的風(fēng)元素就在他的腳下匯聚，然后就看到林雨腳部有青色的光芒出現(xiàn)，之后林雨嘗試著邁出一步，結(jié)果這一步竟然邁出了差不多兩米多的距離，林雨又試著邁出了幾步，玩得不亦樂(lè)乎，但是走了幾步之后，林雨腳部的青色光芒便散去了，而林雨也滿頭大汗，畢竟只有一級(jí)的靈力，也支撐不了他靈術(shù)的施放時(shí)間太長(zhǎng)，腳部青光散去之后，林雨就地打坐回復(fù)起靈力。
而此時(shí)的顧老師整個(gè)人心痛到無(wú)法呼吸，他真想仰頭詢問(wèn)一下蒼天，他到底做錯(cuò)了什么，為什么要這么對(duì)他，他從剛才林雨施展靈術(shù)的時(shí)候就知道了林雨的靈術(shù)是什么了，那也是一個(gè)輔助靈術(shù)，現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)有兩個(gè)戰(zhàn)靈使，現(xiàn)在又出了兩個(gè)輔助靈術(shù)使，顧老師心好累，好想跟校長(zhǎng)申請(qǐng)換個(gè)班級(jí)帶帶！
雖然心累，但是現(xiàn)在學(xué)生的靈術(shù)已經(jīng)施展完了，他也得總結(jié)點(diǎn)評(píng)一下了，所以他也跟剛才測(cè)試的學(xué)生們一樣，深吸了一口氣，然后開(kāi)口說(shuō)道：“從剛才的情況看，林雨同學(xué)的靈術(shù)應(yīng)該是屬于輔助類(lèi)的靈術(shù)，能給團(tuán)隊(duì)增加速度的，現(xiàn)在他的靈力不高，所以看起來(lái)不明顯，等以后靈力提高了，應(yīng)該還是蠻不錯(cuò)的！只是可惜?。”緛?lái)還以為林雨能覺(jué)醒一個(gè)遠(yuǎn)程輸出靈術(shù)的，這樣咱們這個(gè)班級(jí)的陣容搭配就完美了，可惜?。 ?p> 顧老師說(shuō)完還有意無(wú)意的瞥了一眼云極，然后再瞥一眼，之后再瞥一眼，云極被他看得發(fā)毛，他也大概知道為什么顧老師一直瞥他，嘆了口氣，看來(lái)為了班級(jí)，只能暫時(shí)讓自己的戰(zhàn)靈使的夢(mèng)想再沉淀一段時(shí)間了，然后開(kāi)口道：“顧老師，你別這樣看我啊，你這樣看得我心好虛，我當(dāng)后排靈術(shù)使還不行嘛！”
顧老師聽(tīng)到云極這樣說(shuō)，頓時(shí)露出一副孺子可教也的模樣，然后哈哈大笑起來(lái)：“這可是你自己說(shuō)的??！”