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崩壞世界之卡斯蘭娜的騎士

第二十九章:歷史教師阿吉拉

  第二十九章:歷史教師阿吉拉

  修回到宿舍。

  奧托依舊認(rèn)真的看著他那本厚厚的書(shū)。這本書(shū)和開(kāi)始相比已經(jīng)翻了很多頁(yè)了。奧托很認(rèn)真的不斷地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),像是在寫(xiě)感悟,自己的看法,又像是從什么地方

  他準(zhǔn)備繼續(xù)看課本。這本基礎(chǔ)的東西最適合他看,他決定要盡早看完。

  中午休息完畢后,下午的課是歷史。

  歷史的教師并不是莎蓮娜,而是另一個(gè)人擔(dān)任。這個(gè)人并不是女武神也不是騎士,而是一名教父。

  “我的名字叫阿吉拉。我擔(dān)任你們的歷史教師?!焙芎?jiǎn)短的介紹,他沒(méi)有再說(shuō)什么不相關(guān)的話,直接開(kāi)始上課。

  他對(duì)歷史了解似乎非常的...廣泛。他給學(xué)生們講課的時(shí)候,甚至根本沒(méi)有打開(kāi)課本,直接口若懸河滔滔不絕。

  從阿爾干半島到阿拉伯人的興盛衰落,從古羅馬帝國(guó)的興盛到分裂,希臘半島城邦和波斯帝國(guó)的對(duì)抗甚至遙遠(yuǎn)的東方國(guó)都他都有講解。

  “東方國(guó)度非常強(qiáng)大與神秘,他們的一些發(fā)明與創(chuàng)造太多,但是有以下四件東西堪稱世界發(fā)展的推進(jìn)器,也是屬于文明發(fā)展的奇跡。比如你們手上的書(shū)本?!卑⒓闷鹗稚系恼n本“造紙術(shù)是在幾個(gè)世紀(jì)前從東方傳進(jìn)來(lái)的。他直接加快了我們文明上百年的發(fā)展。而他們下一個(gè)傳進(jìn)來(lái)的東西,更是改變了教會(huì)騎士們和崩壞的戰(zhàn)斗武器?!彼统隽艘粋€(gè)小袋子放在講臺(tái)上,一些黑色的細(xì)碎的顆粒撒了出來(lái)。

  “那就是火藥。而火藥的出現(xiàn)直接促進(jìn)了槍炮的發(fā)明。從槍炮出現(xiàn)后,我們才能夠在局部戰(zhàn)爭(zhēng)中取得對(duì)崩壞作戰(zhàn)的勝利。現(xiàn)在最最重要的一點(diǎn)是!”他打開(kāi)書(shū)本,指著上邊死板的文字“印刷術(shù)!這項(xiàng)可以短時(shí)間生產(chǎn)大量書(shū)籍的技術(shù)徹底解放了天命大師們的雙手,他們可以把更多的精力投放在武器的研究和對(duì)崩壞作戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)上。雖然文字很死板,沒(méi)有花哨沒(méi)有筆鋒更沒(méi)有一切一切看起來(lái)漂亮的紋路但是!這項(xiàng)技術(shù)直接讓天命的知識(shí)傳承工作得到了極大的加速!他徹底改變了天命知識(shí)傳播的速度!”

  聽(tīng)見(jiàn)老師這么夸耀那個(gè)國(guó)度,很多人很好奇的提問(wèn)。

  “老師,這些東西是怎么傳過(guò)來(lái)的?”

  “是一條商道。那跳商道從羅馬開(kāi)始一直到遙遠(yuǎn)的東方一個(gè)名為可失哈爾的城市。那里的繁榮可以和羅馬,巴黎,君士坦丁堡甚至耶路撒冷相媲美!而那個(gè)城市卻只是那個(gè)國(guó)度的一個(gè)城市之一。哪個(gè)國(guó)家有很多那樣繁榮的城市。有多少我也不知道?!?p>  “老師!你去過(guò)東方嗎?”

  “沒(méi)有。但是曾經(jīng)有人去過(guò)。有一個(gè)名為馬可·波羅的威尼斯人去過(guò)。在他的筆記上,那個(gè)國(guó)度用黃金來(lái)做屋頂,每個(gè)人都穿著上好的絲綢——在我們這里無(wú)比珍貴的絲綢只是他們最普通的衣服——每個(gè)人家中都有精美的瓷器。他們的富庶與強(qiáng)大遠(yuǎn)超乎無(wú)偶們的想象。”

  “他么那么強(qiáng)大,為什么不和天命一起對(duì)抗崩壞呢?”

  “天命曾經(jīng)派出過(guò)使者,但是他們拒絕了?!?p>  “為什么!”學(xué)生們不可置信。

  “那個(gè)國(guó)家太過(guò)遙遠(yuǎn)了。從我們這里出發(fā),到遙遠(yuǎn)的可失哈爾都要花費(fèi)兩年的時(shí)間。最重要的是...那個(gè)國(guó)家,并沒(méi)有崩壞的痕跡!沒(méi)有經(jīng)歷崩壞,就不會(huì)知道崩壞的可怕。即使他們派出了軍隊(duì),經(jīng)過(guò)兩年的時(shí)間來(lái)到羅馬,阿爾卑斯山下或者萊茵河畔。他們難道要在這遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的國(guó)度駐扎下來(lái)嗎。他們的后勤誰(shuí)來(lái)保障?這是一筆很大的費(fèi)用?!?p>  “我們可以去那個(gè)國(guó)家嗎?”

  “可以,但是你們應(yīng)該要從海上走啦!”

  “為什么?”

  “奧斯曼帝國(guó)崛起后,控制陸地上的商道已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了。他們對(duì)過(guò)往的商人苛以重稅,根本沒(méi)有商人可以負(fù)擔(dān)得起那樣的稅賦。也沒(méi)有國(guó)家可以擊敗他,就連曾經(jīng)強(qiáng)大的拜占庭帝國(guó)都被他擊敗占領(lǐng)了。東方的國(guó)家也陷入了戰(zhàn)亂,沒(méi)有精力遠(yuǎn)征。有人試圖走另外的道路,但是奧斯曼帝國(guó)邊境是萬(wàn)里沒(méi)有人煙的地方并且強(qiáng)盜橫行,商人們并不安全,久而久之,路上商道就被人放棄了。但是商人們卻開(kāi)辟了海上的商道!在西班牙,荷蘭,英格蘭船隊(duì)和維京海盜的開(kāi)辟下,海上商道被開(kāi)辟出來(lái)了!和東方的商道再次被建立了起來(lái)!這又牽扯到另一個(gè)偉大的發(fā)明!”

  阿吉拉掏出一個(gè)東西,舉高了對(duì)大家說(shuō)“羅盤!這個(gè)無(wú)論什么時(shí)候都能夠指明方向的神奇的物品!因?yàn)橛辛怂?,我們才能夠在海上找到方向!?p>  “老師,為什么東方的事情你會(huì)知道那么多呢?”

  “這些都在天命的資料文庫(kù)中。天命也和東方有交易,對(duì)東方了解是必要的事情。我們有專門對(duì)東方的情報(bào)機(jī)構(gòu),東方發(fā)生的事情天命會(huì)在一年后知曉。這個(gè)時(shí)間已經(jīng)是最短的了,畢竟距離太過(guò)遙遠(yuǎn)?!?p>  “老師!”修舉手了“你會(huì)說(shuō)東方人的話嗎?”

  阿吉拉想了很久“我有一個(gè)朋友曾經(jīng)去過(guò)東方,他教了我一句話,好像是這樣說(shuō)的:‘有朋自遠(yuǎn)方來(lái)...’”他用很不標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音強(qiáng)行復(fù)讀著腦中的記憶?!笆O碌奈乙呀?jīng)不知道怎么說(shuō)出來(lái)了。東方人的語(yǔ)言非常復(fù)雜,我沒(méi)有辦法說(shuō)的準(zhǔn)確。但是這句話大概的意思是:‘有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)拜訪我,我感到非常高興?!?p>  “這可以說(shuō)明東方人好客嗎?”修修繼續(xù)問(wèn)到。

  “東方人總是非常好客的。他很非常歡迎被人去他們家中做客。當(dāng)然也是我聽(tīng)說(shuō)的,如果你們誰(shuí)有機(jī)會(huì),可以去實(shí)踐一下。我說(shuō)的再多,終究是道聽(tīng)途說(shuō),一切以現(xiàn)實(shí)為準(zhǔn)?!?p>  修坐下,沒(méi)有提問(wèn)了。

  阿吉拉的見(jiàn)識(shí)非常廣闊,很難相信他是一名教父——他自己堅(jiān)稱自己是一名教父,并沒(méi)有走南闖北,他說(shuō)自己所知道的都是在他的教堂里的信徒和他聊到的。

  修很難想象這個(gè)教堂在什么地方,居然能有那么多見(jiàn)多識(shí)廣的信徒能和他說(shuō)那么多有趣的事情。

  當(dāng)這節(jié)課結(jié)束的時(shí)候,如癡如醉的學(xué)生們才如夢(mèng)初醒,他們意猶未盡的走出了科室,還不斷的討論著阿吉拉說(shuō)的一切奇聞趣事。

  修和奧托吃完晚飯后,讓奧托先回了宿舍,自己則照舊去軍需處領(lǐng)取馬草。

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