第5章 點(diǎn)名背誦
寒月在閃爍的目光中把書包擱進(jìn)課桌，翻出一本英語(yǔ)書。
這是高一的下半學(xué)期。
看著這些字母，寒月腦海里閃過(guò)各種的英語(yǔ)對(duì)話場(chǎng)景。
流利的像是她的母語(yǔ)。
母語(yǔ)？
為什么這么說(shuō)？
寒月怔忡。
思緒有些亂，其實(shí)今天就沒(méi)有清楚過(guò)。
總是一幕幕場(chǎng)景交錯(cuò)。
讓人分不清是南柯一夢(mèng)，還是涅槃重生。
不過(guò)按照現(xiàn)在的節(jié)奏，陌生的熟悉的，不管是怎么一回事。
反正她知道她可以知道以后發(fā)展的腳步，她能夠看到未來(lái)的結(jié)局，而現(xiàn)在她還有能力改變這一切。
這已經(jīng)足夠了。
如果是重生就重生吧。
是做夢(mèng)就是做夢(mèng)吧！
其實(shí)都已經(jīng)無(wú)所謂，重要的是她還活著，還會(huì)好好的活著，再也不是那個(gè)懦弱無(wú)能，受人欺負(fù)也不敢吭氣的寒月，這輩子她要恣意的，放肆的活一次，做一回她想要成為的人，過(guò)她想要的日子。
叮鈴鈴！
上課鈴聲。
噠噠噠的高跟鞋的聲音，清脆搖曳，讓人不由得有了一絲幻想。
本來(lái)喧囂的教室似乎一下子就寂靜無(wú)聲。
寒月抬眼掃視。
大悟！
這樣妖嬈的英語(yǔ)老師，怪不得學(xué)生如此敬愛(ài)。
穿著一身黑色連衣裙，波浪長(zhǎng)發(fā)，肌膚如雪的美艷女人，實(shí)在和老師這個(gè)神圣職業(yè)扯不上關(guān)系。
低頭，繼續(xù)在心里默念那些蝌蚪文。
“同學(xué)們好！”
“老師好！”整齊劃一。
威望很高??！
寒月無(wú)語(yǔ)。
“現(xiàn)在我們開(kāi)始復(fù)習(xí)昨天的作業(yè)，我要抽查昨天背誦的作業(yè)。”
女老師上來(lái)就是殺氣很重。
全班同學(xué)立刻都蔫了。
手里不斷的翻書，看著昨天的課文，死命的記憶，希望臨陣磨槍不快也光。
起碼一會(huì)兒可以少打幾個(gè)磕巴。
寒月翻開(kāi)課本，昨天的課文飛快的掃一邊。
就是一篇普通的又課文，好在記憶里還有印象，不過(guò)現(xiàn)在彌補(bǔ)著看一遍，竟然奇藝的記得清清楚楚，剛才腦子里還只是幾個(gè)迷迷糊糊的單詞句子，現(xiàn)在不過(guò)是瀏覽一遍，竟然可以記憶深刻。
合上書，寒月在腦海里復(fù)述一遍。
真的，一個(gè)詞都沒(méi)有錯(cuò)。
就像是一本書攤在她面前一樣的通暢。
這種記憶力，當(dāng)初寒月該是多么糟蹋這項(xiàng)天賦啊。
簡(jiǎn)直就是過(guò)目不忘啊。
搖搖頭。
“寒月，你來(lái)背一遍！”
老師點(diǎn)名。
這位妖艷的女英語(yǔ)老師名叫劉楓，名字倒是一點(diǎn)都不妖艷。
和本人一點(diǎn)都不符。
看起來(lái)溫柔妖艷，可是對(duì)待學(xué)生的態(tài)度可一點(diǎn)都不溫柔。
所有人看向寒月。
心里都松了一口氣。
替死鬼出來(lái)了就好。
就寒月的水平，肯定是磕磕絆絆的幾句了事，基本上這種結(jié)果就會(huì)招來(lái)劉老師的批評(píng)教育，按照以往的經(jīng)驗(yàn)，估計(jì)沒(méi)有個(gè)十分鐘不能算了事，這樣十分鐘之后，就該上課了。
所有人都算是解脫了。
暗暗竊喜的不少，慶幸的更多，幸災(zāi)樂(lè)禍的還有幾個(gè)，真正為寒月?lián)牡囊簿椭挥泻虑懊娴倪@個(gè)女生，正著急的抓耳撓腮，恨不得把手里的英語(yǔ)書給舉到她眼睛跟前。
半歪著身子，把英語(yǔ)書露出來(lái)一部分。
“李玉玲，你在干什么？左搖右擺的，要是做不穩(wěn)當(dāng)，那就站起來(lái)?！?p> 顯然沒(méi)能逃過(guò)劉老師的法眼。
也間接的看出來(lái)這位劉老師對(duì)寒月是有多么不待見(jiàn)，連放水一下都不愿意。
前面的這位身子一震，低頭，乖乖的坐好了。
有人悄悄地說(shuō)活該。
從這件事，寒月猛然才想起來(lái)，劉老師就是不喜歡她的老師之一，因?yàn)樗男愿窆缕懶。f(shuō)起話來(lái)唯唯諾諾，很少有人會(huì)喜歡她。
所有的老師不喜歡已經(jīng)是注定的，再加上成績(jī)幾乎可以用慘不忍睹來(lái)形容，是所有老師心目中的差學(xué)生的代名詞。
可是差學(xué)生也分三六九等，比如同樣是差學(xué)生，那種拍桌子瞪眼睛，敢和老師掐架的，老師們也不會(huì)給自己找麻煩，畢竟這種學(xué)校！學(xué)生們就是混日子居多，考大學(xué)幾乎是不需要考慮的事實(shí)，基本上很多人都是在等待高中畢業(yè)就會(huì)進(jìn)入社會(huì)。
具體是怎么生活，干什么工作，沒(méi)人關(guān)心。
老師們沒(méi)必要給自己找不自在。
但是又不可能不殺雞儆猴。
要不然這伙兒熊孩子還不翻了天啊。
而寒月就是所有老師心目中最合適的用來(lái)警示的標(biāo)牌。
幾乎每一課的老師都會(huì)拿寒月來(lái)立威。
而這個(gè)小可憐也只會(huì)除了哭就是哭。
連回去和家長(zhǎng)告狀都不會(huì)，所以老師沒(méi)人稀罕她。
寒月站起來(lái)，周圍聲音嗡嗡響。
不大。
因?yàn)閯⒗蠋熆墒切ｉL(zhǎng)家里的親戚，手里有記過(guò)的生殺大權(quán)。
學(xué)生們還是比較識(shí)時(shí)務(wù)。
這也是為什么劉老師的課，紀(jì)律會(huì)這么好的緣故。
劉老師不耐煩。
翻開(kāi)的課文啪的扔到講臺(tái)上。
“齊寒月，你昨天到底做沒(méi)有做作業(yè)！昨天就只有背誦課文一個(gè)作業(yè)，你難道也不知道好好完成嗎？就你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，還不如回家去呢。這不就是浪費(fèi)我的時(shí)間和精力，你這樣的學(xué)生，就算是以后到了社會(huì)上能干什么?。窟@就是社會(huì)的垃圾。”
絕對(duì)惡毒的咒罵。
流利的英語(yǔ)流暢的從寒月嘴里吐出來(lái)，站的筆直的寒月目不斜視的注視著黑板，聲音清冷干脆，起伏的聲音曲線完美的勾勒出整幅文章畫卷。
所有人瞠目結(jié)舌。
劉老師開(kāi)始還想看笑話，因?yàn)閯傞_(kāi)始都會(huì)背的熟練流利，可是慢慢的越到后來(lái)，就會(huì)越磕巴，這是慣例。
寒月的成績(jī)就擺在那里，再好也不可能一飛沖天。
也就是被她罵急了，所以才會(huì)抗議。
她就等著齊寒月打磕巴呢，只要有點(diǎn)打吭，就是她重創(chuàng)她，譏諷她，嘲笑她的最佳時(shí)候。
已經(jīng)攢了一肚子的話等在那里，就等著她結(jié)巴呢。
可是這篇課文并不長(zhǎng)，很快就完結(jié)了。
聽(tīng)到最后一個(gè)尾音漂亮的結(jié)束，劉老師不可置信的盯著寒月。
還是那個(gè)瘦瘦小小，其貌不揚(yáng)的齊寒月，連身上的校服都是她看的眼熟的那一件。
可是她竟然背完了。
一個(gè)停頓和結(jié)巴都沒(méi)有。
這是天神附體了嗎？
這句話其實(shí)是所以教室里的人心中所想。
前排的小小身子挺直，背在后面的手掌比出一個(gè)勝利的兩根手指。
寒月抿住笑意，坐下。