第五十一章 賀卡風(fēng)波

　　第二天，夏小語和林小燕一起上學(xué)，來到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)呂鳳思沒有來，說是家里有事請(qǐng)假了。

　　夏小語心里想，也許是她的臉上沒消腫，害怕別人看見自己的樣子。

　　黃麗麗那一群人，倒是對(duì)夏小語更恨了，每次碰見夏小語的時(shí)候都沒好臉。

　　夏小語完全無視她們。

　　昨天張文杰幫了夏小語，夏小語心里是感激的，想找個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)他說聲謝謝。

　　某次課間的時(shí)候，夏小語在走廊上看見張文杰一個(gè)人走著，便過去對(duì)他說：“昨天的事情，謝謝你幫忙了！”

　　張文杰個(gè)子很高，夏小語和他說話必須仰視，看到的是一張溫和的臉，單看五官和臉龐，張文杰長(zhǎng)得還是挺不錯(cuò)的，就像后世電視上的小鮮肉。

　　張文杰笑了，說：“我只是說了實(shí)話而已，你不用刻意來謝我！”

　　夏小語發(fā)現(xiàn)張文杰這一笑，就像一朵花開了的感覺。

　　呵呵，怪不得呂鳳思會(huì)對(duì)張文杰臉紅呢！這下子好玩了。

　　看樣子，張文杰的家境很好，只是不知為何在鄉(xiāng)村讀書。這些想法只是在夏小語的心里一閃而過，便沒再想了，反正與自己無關(guān)。

　　班主任劉老師教語文，數(shù)學(xué)老師是位老教師，男的，姓林。夏小語發(fā)現(xiàn)這位林老師在教學(xué)方面很有一套，教學(xué)基本功很強(qiáng)。

　　書本上再復(fù)雜的問題，他都能用圖表或者別的方式讓大家看得明明白白。只要上課不走神，智力正常的學(xué)生都能聽懂。

　　夏小語在心里暗暗佩服著，對(duì)這位林老師也高看了一眼。

　　兩天后，呂鳳思才回到學(xué)校上課?？此哪?，已經(jīng)沒有什么痕跡了。

　　奇怪的是，夏小語發(fā)現(xiàn)她沒有再像之前那樣對(duì)自己吹鼻子瞪眼睛了，而是面無表情。

　　像她這樣的人，一下子變好，夏小語是不相信的。那只能是，她的手段段數(shù)變高了。

　　不管如何，兵來將擋，水來土掩就是了。

　　接下來平靜了一段時(shí)間，很快就要到教師節(jié)了，同學(xué)們都在商量著送什么禮物給老師們。

　　大多數(shù)同學(xué)都是買卡片送給老師們，這個(gè)時(shí)候的卡片可不便宜，便宜的幾毛錢一個(gè)，貴的音樂卡片要一元以上。

　　這價(jià)格，都能和后世相比了。只是，這些都是新鮮玩意，就算賣這么貴還是很有市場(chǎng)。

　　所以，在這個(gè)時(shí)代，大多數(shù)做生意的人是很容易發(fā)家致富的。

　　呂鳳思那一幫人，一早就買好了賀卡，要在教師節(jié)送給任課的老師們。

　　呂鳳思買的還是音樂賀卡，一到課間就打開來聽著音樂，炫耀著自己即將送給老師們的禮物。

　　林小燕走過來問夏小語：“小語，你還買賀卡送給老師嗎？”

　　夏小語很干脆地回答：“我不打算買賀卡送給老師。”

　　黃麗麗馬上拋出了一句話：“窮鬼！”

　　林小燕正想說她，夏小語拉住了她，搖搖頭。沒必要在口頭上占這一點(diǎn)便宜。

　　她們認(rèn)為自己窮更好，不會(huì)被賊惦記著。

　　夏小語對(duì)林小燕說：“買賀卡還不如自己畫賀卡，自己動(dòng)手做賀卡，更有意義呢！你的畫工不錯(cuò)，畫漂亮一點(diǎn)，讓老師知道你的心意就好了！”

　　“哇！”林小燕說：“這主意太好了，我之前怎么就沒想到呢？”

　　“哼！馬屁精！就只會(huì)討好老師?！秉S麗麗和呂鳳思那一群人愣了一會(huì)兒后，偷偷說了這么一句話。

　　從那之后，她們就再也沒有在課間的時(shí)候放音樂賀卡了。

　　夏小語是個(gè)極簡(jiǎn)主義者，覺得送賀卡是沒必要的。

　　設(shè)身處地地想，老師是希望學(xué)生在教師節(jié)送禮物的，但是這個(gè)禮物只是一份心意，證明學(xué)生喜歡自己這個(gè)老師。

　　買賀卡，不但浪費(fèi)錢，也不環(huán)保，老師欣賞過后也要找地方放好，占地方，扔的話，對(duì)不起學(xué)生的心意，不扔的話，又沒地方放。

　　不是所有老師都有能力像鄭淵潔老師那樣，為了存放小讀者的來信，在BJ買幾套房子放著的。

　　不送禮物的話，對(duì)不起認(rèn)真教自己的老師，要是別的班的老師都收到了學(xué)生的禮物，自己的老師卻沒收到禮物，他們?cè)摱鄠陌。?p>　　夏小語覺得，最好還是送能吃能用的東西，吃的，不用買貴的，比如一兩顆糖果，比賀卡便宜多了，或者是自己家果樹上的水果等等；能用的東西，也不用買貴的，但是一定要是能用到的消耗品，最好不是裝飾品，因?yàn)檠b飾品也不實(shí)用。

　　手上沒錢，那就更好辦了，自己畫一張賀卡送給老師，能表達(dá)心意即可。

　　教師節(jié)這天，當(dāng)呂鳳思她們把音樂賀卡送給老師的時(shí)候，林小燕也把自己畫的賀卡送給了老師，老師們都表揚(yáng)了林小燕，說她畫得好看，呂鳳思聽到了，臉都綠了。

　　夏小語送了班主任劉老師一個(gè)棉麻小錢包，夏小語是特意花了心思做的，劉老師收到時(shí)非常高興，愛不釋手。

　　送給林老師的是一張小小的賀卡，是用普通的紙制作的，畫的是一個(gè)花園，把學(xué)過一些主要的數(shù)學(xué)知識(shí)，藏在里面。林老師打開看了之后，點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“小語，你花了不少心思啊！”

　　夏小語微笑著，說：“我也只是想學(xué)林老師您，想像您那樣總結(jié)一下知識(shí)點(diǎn)而已?！?p>　　不用看也能知道，呂鳳思黃麗麗她們看到這情景的時(shí)候，臉上的表情肯定是很難看的。

　　至于男生，大部分都是送賀卡，張文杰是個(gè)例外，送給劉老師和林老師都是一樣的禮物——英雄鋼筆，看樣子，不是英雄616和英雄329，而是更高檔的筆。

　　全班看到都嘩然了，呂鳳思看到張文杰一出手就是這么好的筆，臉上有種與有榮焉的感覺。

　　放學(xué)后，兩個(gè)人一起回家，林小燕對(duì)夏小語說：“張文杰家里很有錢，在城里也建了房子，但是他還是在這邊上學(xué)。聽說呂鳳思的父親和張文杰的父親關(guān)系很好，呂鳳思可喜歡張文杰了，班上所有的同學(xué)都看得出來?！?p>　　夏小語說：“年齡才這么小就考慮這個(gè)問題了，難以理解！”

　　林小燕也說：“是??！”

　　回到家里，夏小語放下背包，又開始忙活起來。

　　夏小語回家是不做作業(yè)的，因?yàn)槎荚谡n堂或者課間做完了。

　　自從氣感變強(qiáng)了之后，夏小語就在每天晚上堅(jiān)持冥想一小段時(shí)間，讓那氣感保持著，就算不變強(qiáng)，也不要消失。

　　夏小語覺得冥想并不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)橼は脒^后，自己無論做什么事，都能提高效率。