“老師，我覺(jué)得三十年后，我們可以乘坐個(gè)人飛行器自由飛行。”
“老師，未來(lái)我們城市，會(huì)像森林一樣到處是綠色的植物，每幢樓房都是花園式的?！?p> “老師，三十年后，人類(lèi)已經(jīng)可以移民到月亮、火星上了。”
“老師，未來(lái)的世界，人類(lèi)或許可以到海底建設(shè)城市，像人魚(yú)一樣生活在海中?！?p> 許多大學(xué)生興奮地舉手，然后發(fā)揮著自己的想像，盡情放飛思緒，為大家描述著他們心目中三十年后的情景。
“大家都有自己對(duì)未來(lái)的渴望，而要實(shí)現(xiàn)這一切，就必須要靠科技發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步。同學(xué)們，我們是科技大學(xué)的學(xué)生，人類(lèi)的未來(lái)能夠發(fā)展成什么樣子，需要我們努力去創(chuàng)造。
下面，我想與大家談一談，在未來(lái)影響人類(lèi)生存發(fā)展的幾大技術(shù)板塊，分別是制造科技、智能科技、能源科技、生物科技、深?？萍己吞湛萍肌！?p> 隨后，羅正洪為大家分別講述起各種影響未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵科技，讓大家充分認(rèn)識(shí)到這些科技的重要性，樹(shù)立大家搞科研的信心和理念。
吳華騰在下面聽(tīng)得熱血沸騰，但是最重要的是，羅正洪教授所提到的這些最關(guān)鍵的未來(lái)科技，全部都是他的科技助手系統(tǒng)可以幫他實(shí)現(xiàn)的。
“要是我能夠解鎖系統(tǒng)里面所有科技分支，豈不是可以快速研究出這些關(guān)鍵科技嗎？那我未來(lái)創(chuàng)造的公司，豈不是可以成為世界上最強(qiáng)大的企業(yè)嗎？
真要有那么一天，我的公司就是一個(gè)獨(dú)立的王國(guó)，完成可以實(shí)現(xiàn)建立深海城市和進(jìn)行太空移民，引領(lǐng)人類(lèi)沖出地球進(jìn)軍宇宙星空?！?p> 吳華騰想到這一些，不由得興奮不已，但是他還是比較清醒，深深知道這些事情不是一蹴而就的，必須腳踏實(shí)地一步一步進(jìn)行。
羅教授這節(jié)課，并沒(méi)有講述什么具體的科學(xué)知識(shí)，但是為每一個(gè)學(xué)生種下科學(xué)的種子，盡管這里的數(shù)百學(xué)生不可能都成為未來(lái)的科學(xué)家，但是卻會(huì)因?yàn)榻裉爝@節(jié)課而多出不少科技人才。
大課之后，還有一堂《機(jī)械制造基礎(chǔ)二》的課程，只不過(guò)吳華騰只花半個(gè)小時(shí)就將整本書(shū)看完，他發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容比起自己昨天晚上學(xué)習(xí)的太膚淺簡(jiǎn)陋。
好在他帶著另外幾本大三的教材，索性坐在角落里將這些書(shū)都看完，這樣一來(lái)所有大三的課程他基本上都學(xué)完，以后上課時(shí)完全可以多帶一些其他著作來(lái)看。
午休的時(shí)候，吳華騰突然發(fā)現(xiàn)自己的科技點(diǎn)變成11點(diǎn)，他清楚記得自己在開(kāi)啟學(xué)習(xí)模式后，只剩下10點(diǎn)科技點(diǎn)，但是現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)多出1點(diǎn)。
“天使，我這多出來(lái)的1點(diǎn)科技點(diǎn)是怎么來(lái)的呢？難道是系統(tǒng)出錯(cuò)啦？還是系統(tǒng)給的利息？”他立即開(kāi)玩笑地詢問(wèn)系統(tǒng)智能。
“請(qǐng)宿主自己探索，系統(tǒng)還有許多功能需要宿主自己去探索發(fā)現(xiàn)?！比欢焓箙s很懶，根本不告訴他，只讓他自己去探索。
“這么說(shuō)來(lái)，除系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)，還有其他辦法可以得到科技點(diǎn)。如果是這樣的話，那我要是能夠得到大量科技點(diǎn)，那什么基因進(jìn)化藥劑、鋼鐵戰(zhàn)衣、智能機(jī)器人也都可以兌換。”
吳華騰頓時(shí)興奮起來(lái)，開(kāi)始在系統(tǒng)內(nèi)尋找起來(lái)，最后終于發(fā)現(xiàn)，這1點(diǎn)科技點(diǎn)是因?yàn)樽约航裉扉喿x完5 本科技著作而獎(jiǎng)勵(lì)的。
也就是說(shuō)，他以后只要多讀一些科技著作，就能夠得到不少的科技點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣一來(lái)就多出一條獲得科技點(diǎn)的途徑。
“不知道到底閱讀多少本著作才會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)1點(diǎn)科技點(diǎn)呢？如果是5本的話，那么只需要兩個(gè)半小時(shí)就行，這樣每天利用課余時(shí)間甚至可以獲得4點(diǎn)科技點(diǎn)吧。”吳華騰開(kāi)始計(jì)算起來(lái)。
興奮之后，他選擇睡覺(jué)，同時(shí)在睡眠中繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)機(jī)床的制造技術(shù)知識(shí)，因?yàn)樗艑W(xué)會(huì)百分之三十，還有漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)路程要走。
果然，中午睡到三點(diǎn)起床，兩個(gè)小時(shí)才學(xué)習(xí)總進(jìn)度的百分之三，而天使告訴他，越到后面知識(shí)的難度越高，學(xué)習(xí)所花費(fèi)的時(shí)間就越多。
下午沒(méi)課，室友們叫吳華騰去打籃球，不過(guò)吳華騰拒絕了，他去圖書(shū)館，既然有獲得科技點(diǎn)的方法，他怎么會(huì)浪費(fèi)時(shí)間呢。
從三點(diǎn)到九點(diǎn)，他在圖書(shū)館整整呆6個(gè)小時(shí)，看完14本科技著作，吳華騰才離開(kāi)，去吃碗牛肉面后才回寢室。
他發(fā)現(xiàn)，看書(shū)一下午，自己獲得2 點(diǎn)科技點(diǎn)，如果不是看得腦袋有些發(fā)昏，他還想再借幾本書(shū)回去繼續(xù)看，不過(guò)他也知道凡事過(guò)猶不及，所以準(zhǔn)備晚上好好休息。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)小跑半個(gè)小時(shí)，吳華騰回到寢室，發(fā)現(xiàn)三個(gè)室友都在打游戲，就沖洗一下，然后躺在床上準(zhǔn)備早點(diǎn)休息。
開(kāi)始睡不著，他就從旁邊的書(shū)架上拿起一本沒(méi)有看過(guò)的大三教材，慢慢地翻起來(lái)，竟然不知不覺(jué)二十分鐘就翻完。
“這就又看完一本科技著作。不知道科技點(diǎn)有沒(méi)有變化呢？”吳華騰放下教材后，突然想道，于是再次進(jìn)入系統(tǒng)頁(yè)面查看。
“又增加1點(diǎn)科技點(diǎn)，一共是14點(diǎn)科技點(diǎn)。今天上午看5本書(shū)，下午加上剛才看的一共15本書(shū)，這樣算來(lái)每閱讀5本科技著作就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)1點(diǎn)科技點(diǎn)呀?！眳侨A騰感覺(jué)自己弄清楚系統(tǒng)的一個(gè)功能。
帶著興奮的情緒，吳華騰開(kāi)始睡覺(jué)，讓系統(tǒng)進(jìn)行輔助后，很快他就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只不過(guò)夢(mèng)中還要繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)科技知識(shí)。
又是一個(gè)晚上過(guò)去，吳華騰的學(xué)習(xí)進(jìn)度達(dá)到百分之五十五，也就是說(shuō)一晚上八個(gè)小時(shí)，他才學(xué)習(xí)百分之二十二的內(nèi)容，比起第一個(gè)晚上的百分之三十少許多。
“宿主可別覺(jué)得自己學(xué)得慢，你現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，已經(jīng)相當(dāng)于你們現(xiàn)在的博士水平，就是放在三十年后，也相當(dāng)于大四的水平?！倍焓箙s安慰他說(shuō)。
“也是呀，畢竟是超前未來(lái)三十年的科技知識(shí)，等到我學(xué)習(xí)完后，所具有的知識(shí)水平恐怕比起專(zhuān)家大師還要高呢。
即使放在未來(lái)三十年后，如果沒(méi)有系統(tǒng)輔助，也要十多年時(shí)間才能夠?qū)W完呢，何必在乎這幾天時(shí)間?！眳侨A騰隨后就想通了。