第十四章 滿分

　　李戴打開(kāi)升級(jí)禮包，立刻覺(jué)得眼前金光閃爍，仔細(xì)望去，那是一個(gè)金色的光圈。

　　“恭喜你，得到了一件裝備。”系統(tǒng)開(kāi)口說(shuō)道。

　　“這是什么東西？金色光圈？放在頭頂上假裝天使么?！崩畲髡{(diào)侃般的說(shuō)道。

　　“你猜對(duì)了，這個(gè)的使用方法就是放在頭頂上，不過(guò)不叫光圈，而是叫光環(huán)，旁邊有個(gè)標(biāo)簽的?！毕到y(tǒng)開(kāi)口說(shuō)。

　　李戴這才注意到，在光圈的一旁還有個(gè)小標(biāo)簽，上面寫(xiě)著這樣的幾個(gè)字：爆發(fā)力光環(huán)。

　　“爆發(fā)力光環(huán)，這是增加爆發(fā)力的東西？”李戴開(kāi)口問(wèn)道。

　　“沒(méi)錯(cuò)，佩戴爆發(fā)力光環(huán)可以增加10%的爆發(fā)力，只要存在于你的訓(xùn)練列表中的人，都能夠享受到爆發(fā)力光環(huán)的效果?！毕到y(tǒng)接著說(shuō)道：“光環(huán)類(lèi)的裝備對(duì)訓(xùn)練對(duì)象的提升幅度都不會(huì)很大，但考慮到是全員都能夠享受這一點(diǎn)，光環(huán)類(lèi)的裝備算是物品獎(jiǎng)勵(lì)中一流的存在?！?p>　　“10%的爆發(fā)力，就目前來(lái)說(shuō)，也算是有些用處吧。體育中考的三個(gè)項(xiàng)目當(dāng)中，1000米長(zhǎng)跑主要是考驗(yàn)?zāi)土?，不需要爆發(fā)力；引體向上要做十幾個(gè)才能滿分，所以對(duì)于上肢的力量要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于爆發(fā)力；而立定跳遠(yuǎn)，則是需要依靠爆發(fā)力的，有了這個(gè)爆發(fā)力光環(huán)，至少在立定跳遠(yuǎn)這一項(xiàng)上，可以輕松許多?！崩畲餍闹心南搿?p>　　爆發(fā)力光環(huán)可以提高立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)，所以接下來(lái)的訓(xùn)練當(dāng)中，李戴刻意減少了學(xué)員立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的訓(xùn)練，增加了其他兩個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)間。

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　　時(shí)間就像是一臺(tái)不知疲倦的機(jī)器人，永遠(yuǎn)也停不下前進(jìn)的腳步，轉(zhuǎn)眼之間，漁州市的體育中考就來(lái)臨了。

　　李戴所在的漁州市，即便是放在全國(guó)范圍內(nèi)，也是一個(gè)人口大市。今年的整個(gè)漁州市，包括各縣區(qū)中學(xué)和縣鎮(zhèn)中學(xué)，參加中考的考生更是超過(guò)了10萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)字已經(jīng)達(dá)到了一線城市的水平。

　　但是漁州市的教育資源比起一線城市來(lái)說(shuō)卻少的太多，超過(guò)10萬(wàn)人參加中考，可全市高中招生的名額只有5萬(wàn)人，再加上中專(zhuān)、中職等院校招收的3萬(wàn)人，漁州市仍然會(huì)有2萬(wàn)初三畢業(yè)生沒(méi)有學(xué)上。

　　狼多肉少，也就意味著更嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)，漁州市的中考競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，這種激烈的競(jìng)爭(zhēng)也給中考帶來(lái)了更多的重視，不僅僅是漁州市的教育系統(tǒng)重視，省級(jí)的教育主管部門(mén)也很重視。就以體育中考來(lái)說(shuō)，為了防止有作弊的行為發(fā)生，監(jiān)考老師都不是本地學(xué)校的老師，而是從其他城市調(diào)來(lái)的，這點(diǎn)比高考都要嚴(yán)格。

　　第九中學(xué)作為全市升學(xué)率最高的初中，這里的考生也是最有希望進(jìn)入到重點(diǎn)高中的一批人，因此在體育中考的時(shí)候，第九中學(xué)的考生的成績(jī)也會(huì)成為其他學(xué)校參考的一個(gè)標(biāo)桿。

　　第九中學(xué)操場(chǎng)的單杠旁，兩位監(jiān)考老師坐在遮陽(yáng)傘下，談笑風(fēng)生。

　　“張老師，聽(tīng)說(shuō)這九中是整個(gè)漁州市最好的初中了，考生也是最多的，有一千多人呢！”其中一人開(kāi)口說(shuō)道。

　　這名姓張的監(jiān)考老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“可不是嘛，一天的時(shí)間，要考一千多個(gè)學(xué)生，我們的任務(wù)很重啊，我聽(tīng)說(shuō)人少的學(xué)校，一上午就能考完，最不濟(jì)下午三點(diǎn)前也能結(jié)束，咱們這里的話，可能要考到天黑！王老師，咱們中午的時(shí)候可得多吃點(diǎn)，晚飯指不定到幾點(diǎn)才能吃上呢?！?p>　　“誰(shuí)讓咱們運(yùn)氣不好呢，被分到了考生最多的一個(gè)考場(chǎng)，而且還是監(jiān)考引體向上，這個(gè)考試項(xiàng)目最浪費(fèi)時(shí)間了?！毙胀醯睦蠋煴г沟?。

　　張老師頗為贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“放在幾年前，引體向上的考試是限定1分鐘的，1分鐘時(shí)間到，能做幾個(gè)算幾個(gè)，不過(guò)那樣難度太大了，超過(guò)有三分之二的考生都不及格?，F(xiàn)在沒(méi)有了時(shí)間限制，考試的時(shí)候肯定更費(fèi)時(shí)間了?！?p>　　很多人覺(jué)得跑1000米才是最耗時(shí)間的一項(xiàng)考試項(xiàng)目，但實(shí)際上最費(fèi)時(shí)間是引體向上的考試。初中生跑1000米要大概要花費(fèi)四五分鐘，但考試的時(shí)候可以是很多考生一起跑，如果10個(gè)人一組考的太慢的話，那就12個(gè)人一組，實(shí)在不行十四五個(gè)人一組也是可以的，反正一個(gè)羊也是放，一群羊也是放。

　　立定跳遠(yuǎn)和引體向上則需要考生單獨(dú)參加考試，這兩者比較起來(lái)，立定跳遠(yuǎn)幾乎是一瞬間就能夠完成考生，而引體向上則需要一個(gè)個(gè)的做出來(lái)，甚至很多考生明明無(wú)法繼續(xù)做下去，也會(huì)繼續(xù)掛在單杠上不肯下來(lái)，這會(huì)浪費(fèi)更多的時(shí)間。

　　只聽(tīng)張老師繼續(xù)抱怨道：“現(xiàn)在的生活是越來(lái)越好了，可孩子的身體素質(zhì)是越來(lái)越差了，我們上學(xué)的那個(gè)年代，每天十里路跑著去上學(xué)，現(xiàn)在的學(xué)生呢，跑個(gè)1000米就叫苦不迭。還有就是引體向上，6個(gè)就能及格，可很多學(xué)生連6個(gè)引體向上都做不上來(lái)。就像是前面這個(gè)小胖子，能做三四個(gè)引體向上就不錯(cuò)了?！?p>　　張老師一邊說(shuō)著，一邊指了指接下來(lái)的一名考生，這考生不是別人，正是黃小明。

　　此時(shí)黃小明已經(jīng)將自己的準(zhǔn)考證交給了監(jiān)考老師，然后走到了單杠前。

　　“又是個(gè)胖孩子，估計(jì)是做不上幾個(gè)的，剛才那個(gè)和他差不多胖的考生，才做了兩個(gè)吧？這種考生好啊，節(jié)約時(shí)間，多一些這樣的考生，咱們也早點(diǎn)結(jié)束，早去吃飯?！蓖趵蠋熜χf(shuō)道。

　　兩人說(shuō)話間，黃小明已經(jīng)跳上了單杠，監(jiān)考老師也開(kāi)始計(jì)數(shù)。

　　“1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)，4個(gè)，5個(gè)，6個(gè)……”張老師輕聲數(shù)道。

　　“及格了！我沒(méi)看錯(cuò)吧，這么胖的考生，能夠及格？”王老師發(fā)出了吃驚的聲音。

　　然而黃小明卻在繼續(xù)打破他們的認(rèn)知。

　　“7個(gè)！8個(gè)！9個(gè)！10個(gè)！我們看錯(cuò)吧，他能做10個(gè)引體向上，很多比他瘦的多的考生，也做不到10個(gè)引體向上！”

　　10個(gè)引體向上后，黃小明的稍微放慢了一些節(jié)奏，然而動(dòng)作卻沒(méi)有停頓下來(lái)。

　　“11個(gè)！12個(gè)！他不會(huì)是要拿滿分吧！”幾位監(jiān)考老師的注意力已經(jīng)完全被黃小明所吸引，他們沒(méi)有想到黃小明這種胖子考生，能夠連續(xù)做12個(gè)引體向上。

　　第13個(gè)引體向上，黃小明的動(dòng)作終于開(kāi)始有些變形，然而他并沒(méi)有緩一口氣，而是狠狠的一咬牙，做出了第14個(gè)引體向上，而這第14個(gè)引體向上，黃小明顯然是急于求成，完全談不上什么技術(shù)要領(lǐng)，連雙腳都有一個(gè)猛蹬的動(dòng)作。

　　但是，黃小明還是成功的完成了第14個(gè)引體向上。

　　“14個(gè)！我的天哪！滿分！真的是滿分！”王老師不由自主的驚呼起來(lái)。