第二千一百七十四章:(五)
“你倒是懂得儲備食物……”她笑了,“不過,這東西酸得很。”
我驚呼:“這里,有東西!”
她好奇地湊過來,正好看見洼坑里的裝備。
這些裝備,包括一個牛角頭盔,一件獸皮上衣,粗布褲子,一雙皮靴,外加一柄錘子,一面蒙鐵皮的圓盾……
老實說,我最中意的,就是那一頂牛角盔。
所以,我毫不遲疑地拿起就戴了上去。
“嘿...
索絡(luò)塔
今日一章到! 今天聊一聊我的生死觀。 小時候第1次接觸到生死問題,是村里一位老人去世,我們參加葬禮,然后二姑告訴我說他已經(jīng)死了,去了很遠的地方,再也回不來了,那時候我大概也就是幼兒園的年紀勉強有些印象,就覺得很害怕。 再后來看見有葬禮,已經(jīng)沒有感覺了。 再然后是某一次在黑白電視機上看到一部古裝劇的鏡頭,就是一伙兒強盜沖進靈堂,撬開棺材,從那死者老頭的嘴里摳出寶石,棺材里還有別的金銀珠寶…… 那時候我們那兒有傳說就說如果你去大理的3月街,會碰上逝去的親人在人群中走過…… 小時候,大人對孩子的教育都是很粗糙的,約等于無,所以什么死亡教育挫折教育什么的,也基本沒有,我們就是自己挺過來的,走出了恐懼,慢慢就習以為常了,只是爬山上樹的時候也挺忌諱看到墳頭。 上學以后,我的唯物主義世界觀就慢慢形成了。 我們家祖墳在后山的后山,前邊幾年做殯葬改革,我們村的公墓就設(shè)在了村子對面的山坡上,爸媽就跟我們說:以前我們只需要跑一處,以后你們可要跑兩處了,我們現(xiàn)在只有一個遺憾……我苦笑著說,那你們一定要多活幾年。 回到我自己的書,有些人的死就是輕飄飄的一筆帶過,而有些人的死要濃厚重彩地寫好幾章。