第一千九百六十二章：延續(xù)（二）
巨魔咧嘴，呲了伸到嘴角之外卻比古代人明顯短小了很多的獠牙：“那你怎么還要加入我們？”
牛查說：“這不矛盾，這么厲害的東西，我要是學(xué)會了，就能成為更強大的隱客，再說了，你們掌握著遠(yuǎn)超外界的科技，對他來說，是一筆不小財富，就算對付不了你們，也會把你們的一切都曝光出去，讓整個世界都知道你們的存在，無論如何，他都會用他的神奇手段達(dá)到目的?！?p> ...
索絡(luò)塔
今日一章到！ 昨天的那個假設(shè)有點漏洞，我今天補一下。 里邊說的那種玩家無法戰(zhàn)勝的怪獸，嚴(yán)格來說這些怪獸應(yīng)該也是玩家才對，就是說，他不允許別的玩家升級，然后打壓別人，這樣就能保持自己的優(yōu)勢，也不管那個被打壓的人一輩子都升不了級。 當(dāng)然打壓別人的玩家到了新的等級或許也會被別的人打壓…… 還有些玩家呢，是有大號幫忙的，多難的怪物都能輕松搞定，于是升級也快，最終能成為高級玩家……再怎么類比下去，感覺跟現(xiàn)實也一樣了。 那么，這個游戲系統(tǒng)的管理者，本身也是玩家，沒有一個超級權(quán)限的存在……這就徹底變成了現(xiàn)實。 打比方本來是一種用類比的方式來呈現(xiàn)原事物某方面特點的手段，但如果兩者之間越來越接近，那就失去了意義。 我還是那套說辭——游戲就是將法則規(guī)則物理原理簡化之后的現(xiàn)實世界。 我也聽說過另外一種說法就是所謂的學(xué)校，其實也算是一個主題的游樂園，它的作用就是模擬整個現(xiàn)實社會的情況，讓孩子們像升級一樣，慢慢提高自己，適應(yīng)社會，也就是說從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué)也算是一個游戲的三個不同階段，通關(guān)了以后就走上社會。 當(dāng)然有少數(shù)人一直留在這里邊做了管理員，有的還沒通關(guān)就出來了，還不少……