“是的，陳校長……”
大事還沒等劉賀把話說完陳懷禮就直接打斷他接下去的話，不容駁斥的說道：“不，這不可能，劉賀同學你要明白，不管任何原因現(xiàn)在你的首要任務(wù)就是學習，你知道你現(xiàn)在取得的成績意味著什么嗎，意味著我們學校能出一個高考狀元，清華北大任你挑選，而你現(xiàn)在卻放任自流，開始對學習不以為然了么？”
此刻陳懷禮敢肯定劉賀一定是因為成績好開始居功自傲、驕傲自滿，對于他這樣的學生教書育人大半輩子的他不是沒有遇到過，在這種時候要想方設(shè)法讓對方把這樣危險的苗頭扼殺，不然后果不堪設(shè)想。
劉賀沒有想到陳校長反應(yīng)如此激烈，等陳校長臉色稍微有些舒緩之后才繼續(xù)說道：“校長你說的我都明白，但是現(xiàn)在書本上能學到的知識點我都掌握了，不然你可以選擇高三任何一科課本任何一個知識點抽問，我答不出來便放棄剛才所說的話?！?p> 不過陳懷禮沒有那么好說話，嘴里仍然苦口婆心的勸慰道：“溫故而知新，也許你記憶力非常好，但是好記性不如爛筆頭，習題多看幾遍多做幾次，這樣才能加深印象，加深理解。”
“何況現(xiàn)在你已經(jīng)進入高三年級，此刻正式學習最為繁忙緊張的時候，你不上早自習晚自習，平時又要隔三差五請假這樣以來成績拿什么保證，你讓其他同學如何看待這件事情，別多想安心讀書才是你的正途?！?p> 可陳校長哪里知道劉賀是一個記憶重生的人啊，他想寬松自由的學習環(huán)境就是為了逃避沉重繁忙的學習，如果以后硬是被關(guān)在學校里，想著快速發(fā)展的時代，他將要錯失多少黃金商機。
透徹一點說，每個人生存就是為了金錢和女人，婉轉(zhuǎn)一點說那叫愛情和事業(yè)。
既然以后哪怕去讀清華北大，出來的目的還是為了掙錢，為了人前有尊嚴有面子，在這物欲橫流的社會還不是看誰誰誰家里存款多少，那何苦如今有捷徑掠取財富而不走呢？
不過劉賀到還沒有徹底放棄學業(yè)，一來是為了彌補上輩子沒有上大學的遺憾，其二是光宗耀祖，一個農(nóng)村崽要是考上名牌大學那全家在當?shù)囟际潜队忻孀拥氖虑椋鴦①R希望父母親也能享受到自己帶給他們的這種成就感與自豪感。
另外還有一個比較重要的原因，那就是在全國性重點大學中能拓展自己的人脈，說不定能結(jié)交到以后的大人物，還能尋找到那些隱藏在蕓蕓眾生中的技術(shù)大拿，劉賀相信他以后的事業(yè)版圖中會萬分需要這樣的人才。
見著劉賀半天都沒有回話，陳校長以為做通了劉賀的思想工作，他緩緩從辦公桌后面站起身來，徑直走向劉賀輕輕拍著他的肩旁：“劉賀同學，現(xiàn)在回教室上課吧，別讓老師等太久，更不應(yīng)該破壞你在同學們眼里的形象?！?p> 他才不會樹立什么榜樣呢，背著那些虛無的名聲活得累人。
不過劉賀沒有對此反對，以他還比較瘦弱的身材，盯著高他一頭的陳懷禮校長的眼睛，無比堅定的說道：“校長，我仍然覺得我自學的話效果會更好，如果你不同意的話我打算休學，高考的時候直接過來考試。”
“你……”
陳校長聽了劉賀的話后整個人都不好了，他本來是非常欣賞成績好的學生，而今劉賀的摸底考試成績又讓他看見到了打破市里重點中學對高考狀元的封鎖，提升中梁鎮(zhèn)中學的名氣和實力，但是眼前這孩子怎么就是不聽勸呢！
要是普通學生誰管你怎么樣，睜只眼閉只眼也就是了。
面對劉賀這種可造之才陳懷禮校長仍舊耐著性子溫和的說道：“劉賀同學，也許你習慣了自學，但是剛才我不是說了嗎上課的時候我允許你做自己的事情，如果遇見學習上的問題可以馬上找到老師幫你解答，如果你離開學校那就很不方便?！?p> “再有，你的想法你父母親知道嗎，休學可是一件大事情，就算我同意沒有你父母親過來我也不能給你簽字。”
父母親能同意才怪。
按照劉賀的想法是先把陳懷禮校長的思想工作做通，然后再以校長都同意他自學為借口說服劉開明和梁蘭香，要是直接把父母親叫來劉賀想要寬松自由的學習環(huán)境想都別想。
幸好如今是九十年代，還不是那手機泛濫到人手一部的時候，要不然陳校長一個電話把情況告知劉開明那劉賀也只能老老實實回班里上課。
陳校長跟劉開明不能實時有效的溝通，劉賀慢慢展開水磨工夫，并主動說道：“陳校長，你看我在假期都是自己學習成績到了如今增長很快，而且我向你保證，每次摸底考試我都會參加，并且考試分數(shù)不會低于700，如果做不到我就跟其他同學一樣，你說好不好？”
最開始陳校長本能的想否定劉賀的說辭，但是聽到對方的保證之后內(nèi)心開始有些動搖，嘴里不由自主的問道：“保證每次摸底考試都上700分，你真有這么大的自信？”
劉賀鄭重的點了點頭：“陳校長，我可以寫個保證書，要是以后任何一次摸底考試分數(shù)沒有達到標準線，那之前我享受的寬松學習條件全部廢除。”
“嗯……”陳懷禮心理起了變化，他覺得不妨按照劉賀的辦法試一試，反正像劉賀這樣的學生正常上課對于成績沒有太大的提升。
“按照你說的來做也行，但是你也要答應(yīng)我?guī)讉€條件。”
開始討價還價了，有戲。
劉賀心里很是激動，不過老成的性格讓他很快冷靜下來，用平靜的目光迎著陳懷禮說道：“只要給我寬松的學習環(huán)境，我就能還以穩(wěn)定的考試成績?！?p> “那好，你以后不用上早晚自習，但是除非真的有緊急事情一周只能休息兩天，還有以后你可要幫助班里或者年級上的同學，講解一下解題思路、分享一下你的學習方法……”一大推條件被陳校長一條一條的搬出來，真讓人難以相信他是臨時想到的。
好吧，陳校長這是要搞傳幫帶呢，一人成績好還不算他是想讓其他同學也近水樓臺先得月呢，即便是坑劉賀也得往下跳，臉色稚嫩的他輕笑一聲對著陳校長伸出手：“沒問題，我們合作愉快。”
見劉賀的舉動，愕然的陳校長本能的伸出手和劉賀握在一起。