第五十四章 真實(shí)的游戲

　　也許是受到了這個(gè)身份的影響，在最初的時(shí)候王杰還表現(xiàn)的比較拘謹(jǐn)，但過(guò)了兩天，就能夠與弗洛莉很自然的打鬧玩耍，而且在平時(shí)也會(huì)不時(shí)的表現(xiàn)出對(duì)弗洛莉的維護(hù)。比如這次，就被馬力他們說(shuō)成如同笨蛋哥哥一樣。

　　耳邊鬧鐘響起，王杰與往常一般取下頭盔。

　　與過(guò)去不同，王杰的鬧鐘時(shí)間并不是早上七點(diǎn)半這個(gè)算的剛剛好的時(shí)間?？粗差^剛剛指向六點(diǎn)的鬧鐘，王杰卻沒(méi)有感受到一起疲倦。

　　起床，洗漱，從冰箱中拿出昨日做好的三明治并倒了一杯牛奶。王杰三兩口吃下三明治，喝光牛奶后，背著書(shū)包和裝著校服的袋子出門(mén)了。

　　王杰家中距離學(xué)校不近不遠(yuǎn)，以往王杰是坐著公交車(chē)，正好在王杰小區(qū)外就有公交車(chē)直接抵達(dá)校門(mén)口；而現(xiàn)在王杰卻沒(méi)有準(zhǔn)備做公交，而是順著人行道，慢跑著去學(xué)校。

　　面朝著陽(yáng)光跑動(dòng)的王杰，難得的不覺(jué)得刺眼。不僅如此，還覺(jué)得自身暖洋洋的，不覺(jué)得加快了腳步，不知不覺(jué)間已經(jīng)進(jìn)入了沖刺狀態(tài)的王杰似乎感覺(jué)不到疲倦。也幸好今天不知怎么的，行人不多不說(shuō)，就連道路中的車(chē)輛也少的可憐，不然王杰估計(jì)得被認(rèn)成失心瘋不可。

　　等跑到了校門(mén)口，王杰才發(fā)現(xiàn)大門(mén)緊閉，只有旁邊的小門(mén)還開(kāi)著?？戳丝撮T(mén)衛(wèi)室中的時(shí)鐘：周六。一拍腦門(mén)，自己這過(guò)的，時(shí)間都忘了。不過(guò)既然已經(jīng)到了學(xué)校，現(xiàn)在也不急著回去，王杰準(zhǔn)備直接到教室把作業(yè)完成了再說(shuō)。

　　王杰所在的學(xué)校教學(xué)樓是一個(gè)L型，進(jìn)了校門(mén)以后左手邊是教學(xué)樓主體，是平時(shí)上課的地方；正對(duì)著的是一棟小樓，主要作為美術(shù)教室，音樂(lè)教室，一樓是室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，平時(shí)用于羽毛球運(yùn)動(dòng)和下雨天的體育課使用。

　　由于為了鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)，學(xué)校的室內(nèi)室外兩個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都不小，質(zhì)量也很好，因此在周末時(shí)也會(huì)有其他人到學(xué)校借用場(chǎng)地。

　　王杰走進(jìn)自己所在的班級(jí)，很自然的開(kāi)始了學(xué)習(xí)。等作業(yè)寫(xiě)完之后，王杰站起身，走到窗戶邊向外看去。突然發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上多出了一些人，手中拿著仿制中世紀(jì)的刀劍。這些人圍成一圈，圈中也是兩個(gè)穿著全套防具，手中拿著各自的武器。其中一人拿著單手劍，另一人手中則拿著刺劍。兩人相互遞出武器試探著對(duì)方的意圖。

　　看著熟悉的武器，王杰來(lái)了興趣，想著自己已經(jīng)做完了作業(yè)，有空閑看看這些人的對(duì)抗。

　　兩人的對(duì)抗看起來(lái)也挺無(wú)趣的，并沒(méi)有想象中的刀光劍影，反而類(lèi)似于回合性質(zhì)，你出一劍我擋下，我出一劍你躲開(kāi)，不過(guò)周?chē)娜说故强吹暮芨吲d。等兩人分出勝負(fù)之后，周?chē)娜伺氖肿ＹR，再換人上場(chǎng)。

　　不多時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)升上頭頂，繼續(xù)在夏季的陽(yáng)光下穿著沉重又不透氣的防具進(jìn)行對(duì)抗可不是什么明智的選擇。這些人收好武器防具，有說(shuō)有笑的準(zhǔn)備離開(kāi)。

　　王杰看著他們手中的刀劍，倒也想買(mǎi)一把，于是收拾東西準(zhǔn)備往家里走——這次倒是沒(méi)有收拾書(shū)本，既然已經(jīng)做完了作業(yè)，收拾回去自己也不會(huì)去看。

　　手中提著換下來(lái)的衣服，王杰走下教學(xué)樓，正好遇見(jiàn)那個(gè)手拿單手劍的人。

　　“不好意思，剛才我在樓上看見(jiàn)你們的比試了?！蓖踅茏呱锨叭?，說(shuō)。

　　“是嗎，是我們打擾你了嗎？不好意思沒(méi)想到這時(shí)候還有學(xué)生?！蹦侨丝粗踅苌砩系男７?，有點(diǎn)不好意思：似乎打擾別人學(xué)習(xí)了。

　　“這倒沒(méi)有，你們開(kāi)始的時(shí)候我已經(jīng)學(xué)的差不多了?！蓖踅苷f(shuō)：“我想問(wèn)一下，向你們剛才使用的刀劍，大概需要多少錢(qián)？看著挺酷的，我也想買(mǎi)一把?！?p>　　“是嗎？”那人沒(méi)想到王杰會(huì)這么說(shuō)，有點(diǎn)驚訝：“這個(gè)價(jià)格倒是有高有低，一般也需要三五千元的?！?p>　　一聽(tīng)這價(jià)格，王杰便準(zhǔn)備放棄了。自己也只是個(gè)普通的高中學(xué)生，家里也是普通的家庭，如果幾百塊自己的壓歲錢(qián)和零用還能湊出來(lái)，但三五千對(duì)于自己已經(jīng)算是巨款了。

　　“要不，你先玩玩？”那人見(jiàn)王杰的表情就知道結(jié)果了。為了表示自己的歉意，將劍借給他玩一會(huì)過(guò)一過(guò)癮還是不錯(cuò)的。

　　王杰聽(tīng)了，問(wèn)：“可以嗎？”“沒(méi)問(wèn)題的，雖然不會(huì)太久就是了?！蹦侨税褎f過(guò)來(lái)。

　　王杰也不拒絕，伸手接過(guò)劍掂量了一下，和游戲中的訓(xùn)練用劍相比更輕一點(diǎn)，但也能用的順手。按照習(xí)慣，王杰先挽了個(gè)劍花。這個(gè)動(dòng)作讓旁邊的那人看的眼睛發(fā)光：“沒(méi)看出來(lái)，你還是練過(guò)的?！蓖踅苄α诵?，閉上眼開(kāi)始回想早已深刻腦海的動(dòng)作，陡然睜開(kāi)雙眼。手中的劍開(kāi)始了揮動(dòng)，腳步也隨著游走，很快便將基礎(chǔ)騎士劍術(shù)完整的使用了出來(lái)。停下手中的劍，感覺(jué)到自己體力似乎有點(diǎn)跟不上。果然，雖然身體還是這樣，但記住的東西依舊存在！王杰思考，難道技能能夠在現(xiàn)實(shí)中使用嗎？那那些奇跡又會(huì)怎么樣？如果連奇跡都可以使用的話，那《特爾安大陸》，真的只是一個(gè)游戲嗎？

　　想到這，王杰開(kāi)始刻意的回憶尼米茨語(yǔ)和卡里爾語(yǔ)，毫不生疏。

　　“喂，你還好嗎？”這時(shí)，王杰聽(tīng)到有人和他說(shuō)話。“￥&@％＄％”王杰開(kāi)口說(shuō)?！岸?？這是哪個(gè)國(guó)家的外語(yǔ)嗎？”那個(gè)將劍借給王杰的人聽(tīng)到一串完全沒(méi)聽(tīng)過(guò)的回答，問(wèn)。

　　不好，居然是尼米茨語(yǔ)，王杰剛才的思路完全是尼米茨語(yǔ)，回答的一瞬間也就用上了。不過(guò)很快，王杰便用常用語(yǔ)回答：“沒(méi)事，就是有段時(shí)間沒(méi)運(yùn)動(dòng)了，體力有點(diǎn)跟不上。”“那就好。那個(gè)，有點(diǎn)冒昧，請(qǐng)問(wèn)你是在哪里學(xué)習(xí)的劍術(shù)？”那人搓了搓手，問(wèn)。王杰倒是真沒(méi)想到這個(gè)問(wèn)題，反問(wèn)道：“這個(gè)，有什么不對(duì)嗎？”“不，不是?！蹦侨苏f(shuō)，“你也看到了，我們是冷兵器的愛(ài)好者，雖然買(mǎi)了這些武器，但是也不會(huì)用，只能跟著電影游戲中瞎糊弄。剛才看你用得這么有章法，也想去學(xué)習(xí)一下。”

　　“……”王杰沉默，這讓他怎么說(shuō)啊，要知道這些都是他在游戲中學(xué)會(huì)的，這樣他到哪里去介紹老師啊。想了一會(huì)沒(méi)想出回答，那人倒是先說(shuō)了：“如果很麻煩的話就算了吧?！薄暗拇_，老師不讓我說(shuō)出來(lái)?！蓖踅苷f(shuō)。