第十四章 突然跑出來的認(rèn)可說明
如果世界上有后悔藥的話，艾倫絲毫不會(huì)吝嗇自己已經(jīng)快要見底的錢包——可惜，并沒有。
上課這種福利或許原本是有的，但是從他們的魁地奇隊(duì)伍擊潰了伊法魔尼的隊(duì)伍后，這一福利就消失了。
教授們首先是伊法魔尼的教授，然后才論其它，雖然不至于拋下最后的臉面直接了當(dāng)?shù)臑殡y艾倫，但是好臉色是不會(huì)給的——至于學(xué)生們？
抱歉——他們僅僅是一群年齡剛剛到達(dá)中二年齡的家伙，指望他們懂什么表面一套底下一套似乎有點(diǎn)說不太通，他們的年紀(jì)剛剛是最直接表達(dá)出自己愛憎的時(shí)候——因此艾倫此刻覺得自己如坐針氈。
如果目光能殺人的話，大概他此刻已經(jīng)被凌遲了。
唯一讓他慶幸的事情是——安妮因?yàn)榭茨潜竞搴⒆拥耐挄慈朊粤?，所以下午?dú)自去了圖書館，不至于過來和他一起承受這種尷尬的際遇。
雖然此刻那位教授講的很用心，但是艾倫感覺自己根本沒辦法在這種環(huán)境中聽進(jìn)哪怕一句話，若不是為了保證最基本的禮貌問題，他早就從教室里轉(zhuǎn)身離開了。
可惜，就是這么一陣的遲疑，給他帶來麻煩了。
校園欺凌這事在這個(gè)詞發(fā)生之前就在進(jìn)行著——被欺凌的弱勢(shì)群體往往是那些在表面看起來最不合群的孩子。
而此刻，艾倫簡(jiǎn)直無比符合這一標(biāo)準(zhǔn)，偌大的教室在教授走后除去他以外全是伊法魔尼的四年級(jí)生，而剛剛好的是艾倫昨天當(dāng)著全場(chǎng)人做出了那么放肆的舉動(dòng)。
他這行為和雞給黃鼠狼拜年沒啥區(qū)別了——這種堪比讓貓看魚攤，讓二哈守著烤肉的行為很快就得到了伊法魔尼的巫師們的一致支持。
他們很愉快的圍成一個(gè)半圓把艾倫堵上了——大概就連他們自己都沒想過有朝一日他們中敵對(duì)的兩個(gè)學(xué)院會(huì)在這種情況下團(tuán)結(jié)一致起來。
領(lǐng)頭那位小巫師一臉壞笑的盯著比他矮半頭的艾倫——對(duì)此艾倫毫無辦法，雖然他年齡小啊——一雙眼睛賊溜溜的掃視著艾倫身體的部件。
艾倫個(gè)人猜測(cè)這幫家伙估計(jì)起碼盯上了他豎起來的那根指頭——不過在考慮骨折什么的在魔法界算不得大傷之后，他果斷的認(rèn)為這些家伙大約起碼要弄斷自己一只手才會(huì)開心——因?yàn)樗麚Q位思考了下，發(fā)現(xiàn)即便是自己對(duì)方的手多半也是要斷一只的。
因此，就在這位巫師準(zhǔn)備放出那么一兩句中二氣十足的臺(tái)詞之前，艾倫很快拿實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)了他可能要說出的話。
至于艾倫估計(jì)錯(cuò)誤——沒關(guān)系，反正結(jié)果都差不多的。
那幫人聚集起來圍成半圈估計(jì)是沒有提前預(yù)祝他圣誕快樂的意思，那他干嘛還要聽這幫家伙費(fèi)半天話？
雖然說反派死于話多——但是他連聽反派說話的意思都沒有的好不好？
他已經(jīng)浪費(fèi)了整整一節(jié)課的功夫了，此時(shí)此刻他應(yīng)該在前往圖書館的路上，而不是聽一群中二年級(jí)的孩子說那些他們自己都不大懂的狠話。
因此，那位連名字都未來的及說出的伊法魔尼的巫師，在經(jīng)過了整整一節(jié)課的算計(jì)，來人，傳紙條后，連精心準(zhǔn)備的發(fā)言都沒來的及說出，就被艾倫順手揪住他和另一個(gè)小巫師撞在一起弄暈了。
整場(chǎng)戰(zhàn)斗一點(diǎn)都不火熱，一點(diǎn)讓人燃起來的激情都沒有——艾倫解決那一幫巫師僅僅用了不到半分鐘。
也不知道這幫傻孩子是從哪里學(xué)的打架——他們可是巫師，不是什么麻瓜！
即便是你們?cè)儆行判模鎸?duì)未知的巫師，手握緊魔杖也是必須的事情?。?p> 學(xué)著麻瓜一樣圍成半圈堵著人是幾個(gè)意思？是不是還得再弄個(gè)殺馬特發(fā)型，把頭發(fā)染得花花綠綠的？
別人家的人墻是銅墻鐵壁，風(fēng)吹不過水潑不進(jìn)，他們一幫豆芽菜站一起幾個(gè)意思？
論起近戰(zhàn)來，艾倫可以自豪的說——我不是吹牛逼，在座的各位巫師，包括鄧布利多在內(nèi)，有一個(gè)算一個(gè)，在近戰(zhàn)上面都是垃圾！
當(dāng)然，這逼裝的毫無意義——誰家巫師搞近戰(zhàn)??？生怕脆弱的身板使得不快是不是？
很可惜，這幫渣渣選擇的答案是我為近戰(zhàn)巫師代言——于是艾倫順理成章的把這幫豆芽炒成了豆芽菜，甚至連個(gè)魔法都沒有，單純的靠拳頭完成的工作。
完成了一場(chǎng)打鬧的艾倫松著骨頭離開了教室——然而，在他面前出現(xiàn)了一個(gè)他根本意想不到的人。
這個(gè)人前不久——準(zhǔn)確點(diǎn)是五分鐘前剛剛從他眼前消失——沒錯(cuò)，就是這門課的黑魔法防御術(shù)老師。
此刻，這位教授鐵青的臉色讓他想起了赫奇帕奇休息室那口流傳已久的用來做魔法烹飪的鍋的鍋底來。
這讓他不由的緊了緊手中的魔杖——不得不防啊。
雖然艾倫是正當(dāng)防衛(wèi)，但是無論如何在他們老師面前打趴下一群這位老師的學(xué)生都要抱著被報(bào)復(fù)回來的心理。
伊法魔尼可不是倒霉被詛咒的霍格沃茨，他們的黑魔法防御術(shù)老師可不是什么消耗品，也就是說，眼前的這幫學(xué)生多半是他親手教育了四年的家伙。
四年功夫啊，就是塊石頭都能暖了??！
而且，除了這一點(diǎn)外他還有一個(gè)對(duì)艾倫不利的考慮——一幫他帶出來四年的學(xué)生居然打不過人家一個(gè)霍格沃茨的二年級(jí)學(xué)生！
開什么玩笑，你怎么當(dāng)?shù)暮谀Хǚ烙g(shù)老師！你上課時(shí)是不是教學(xué)生繡花了？怎么他們一個(gè)個(gè)靦腆的成這樣了？不行，你能力太差了，達(dá)不到我們的要求，你還是退群吧——來自群主伊法魔尼校長(zhǎng)查理德。
就在艾倫做好了應(yīng)對(duì)麻煩的準(zhǔn)備的時(shí)候，那位教授突然開口了，雖然他的臉色依舊烏青，但是語氣卻沒有太多的責(zé)備：
“好吧，的的確確你贏了——雖然我不認(rèn)為這是黑魔法防御術(shù)，當(dāng)你依舊獲得了我的認(rèn)同——這是你們想要的東西——現(xiàn)在，拿上他，走！
還有，既然你拿到了想要的東西，以后就別來我的課堂了！”
說完這些，這位教授幾步邁進(jìn)了教室，留下了看著手中被塞了一張簽署了那位教授大名的認(rèn)可說明而發(fā)呆的艾倫。