第35章 必須給我一個(gè)交代
田霍心中無(wú)比惱火，如果剛剛?cè)舨皇撬麃?lái)的及時(shí)那一手擒拿手抓下去，南宮天必被其所傷。
南宮天如果有事，他怎么對(duì)得起他的父母？
如果范圓洲先道歉還有得一談，都是學(xué)院老師，也不能鬧得太僵。
可范圓洲說(shuō)什么不好，偏偏說(shuō)是誤會(huì)？
當(dāng)他們眼睛是瞎的？
手中雷霆炸響，源力幻化，驚雷炸乍現(xiàn)，田霍已然生氣到極點(diǎn)。
誰(shuí)都不可以欺負(fù)南宮天，誰(shuí)也不行！
“田霍，你等等，先把事情弄清楚在說(shuō)?！币?jiàn)好友想要?jiǎng)邮?，顧山急忙攔住。
一股力量從顧山手中傳出，顧山右手緊握田霍右手，壓住他蠢蠢欲動(dòng)的右手。
同時(shí)顧山向古熙使了個(gè)眼色。
古熙眨眼表示明白，也伸手拉了拉田霍的衣領(lǐng)。
田霍回頭，對(duì)上古熙笑著的臉。
古熙搖了搖頭，示意他先冷靜下來(lái)。
田霍冷靜了一下，一聲冷哼，揮袖收手，冷眸掃向范圓洲。
雖然目光不善，但最起碼沒(méi)動(dòng)手，范圓洲也算松了口氣。
二星，如今他還差一大截，不是他能對(duì)付的。
田霍收手，顧山心中松了口氣。
學(xué)院有規(guī)定，不管任何人有任何恩怨，皆可前往恩怨堂進(jìn)行協(xié)商調(diào)節(jié)。
如果調(diào)解不合，也可武斗。
武斗分兩類(lèi)，一類(lèi)為點(diǎn)到即止，一類(lèi)為生死相搏。
恩怨堂武斗是被學(xué)院公認(rèn)的，決斗過(guò)程無(wú)論發(fā)生什么雙方都不必負(fù)責(zé)任。
除恩怨堂外，其他地方私自動(dòng)手皆違反校規(guī)，即使對(duì)方有錯(cuò)，你出手贏了也依舊是要追究責(zé)任。
顧山可不想田霍意氣用事，被學(xué)院懲罰。
揮揮手，身后兩名一星風(fēng)紀(jì)委員上前，隨后開(kāi)始了了解過(guò)程。
一番了解，顧山與田霍疑惑看著古熙，不明白古熙怎么會(huì)說(shuō)出這番話來(lái)。
承認(rèn)自己是內(nèi)奸，這也太瘋狂吧？
古熙上前，像個(gè)乖學(xué)生對(duì)眾人點(diǎn)了一下頭，然后拿出了在場(chǎng)眾人意外之物，特邀生邀請(qǐng)函。
古熙走到范圓洲身前，右手舉著特邀生邀請(qǐng)函在范圓洲眼前晃了晃。
那意思很明顯了，我是特邀生，能跟內(nèi)奸扯上關(guān)系嗎？
眾目睽睽，這一份特邀生邀請(qǐng)函仿佛特別顯眼。
果不其然，范圓洲看見(jiàn)邀請(qǐng)函頓時(shí)臉色大變，灰溜溜的臉比吃了屎還難看。
心底騰起一股怒火，他竟然一直被古熙耍了！
古熙擁有特邀生邀請(qǐng)函，為何不早點(diǎn)拿出來(lái)？
還特么沒(méi)事跑去參加新生試煉？
你大爺?shù)?，你們特邀生不是不屑參與新生試煉這種沒(méi)難度的低級(jí)戰(zhàn)斗嗎？
看到范圓洲受挫的嘴臉，古熙心中暗爽，但是，這還不夠，古熙心中冷笑。
“老師，學(xué)生剛剛這么說(shuō)自己是內(nèi)奸也是氣話，實(shí)屬無(wú)意?！肮盼蹩聪蛱锘舻馈?p> 隨后解釋道：“你們可能不知道這位老師，剛剛一見(jiàn)面就咄咄逼人，一言一語(yǔ)像是審問(wèn)犯人。
學(xué)生完全不知所犯何事，但這老師一直在質(zhì)疑學(xué)生是如何通過(guò)空間陣的。
學(xué)生一時(shí)氣急，這才出言不遜，還望老師恕罪?！惫盼跻荒樜?。
聞言，范圓洲臉上露出急色，想要解釋。
古熙越抹越黑，在說(shuō)下去，絕對(duì)引來(lái)不好的影響。
但卻見(jiàn)古熙又道：“其中還有一事，學(xué)生嚴(yán)重懷疑這老師不是一個(gè)好老師。
你們有所不知，先前，學(xué)生因?yàn)椴幌胍驗(yàn)閾碛刑匮@層身份而自傲，所以也跟著這群新生一樣前往空間陣參加試煉。
按規(guī)定，試煉過(guò)后有半小時(shí)時(shí)辰可以回去解決家中瑣事。
學(xué)生因?yàn)橛惺?，晚?lái)了，回到空間陣時(shí)這老師卻已是離去。
若不是學(xué)生有特邀生邀請(qǐng)函在身，可能就無(wú)法來(lái)圣者學(xué)院。
如果那個(gè)人不是學(xué)生，是他人，這……是多么的不公平?。?p> 這位老師是不是得給個(gè)說(shuō)法？”
此話一出，人群先是一靜，隨后如沸水般沸騰。
人聲鼎沸，討論聲響起。
新生待遇，尤其是這些邊境城池天賦較差的新生往往不受人待見(jiàn)。
從大多數(shù)帶隊(duì)老師對(duì)待他們的態(tài)度就知道了。
沒(méi)天賦，沒(méi)實(shí)力，完全不會(huì)讓人重視。
有的即使你有天賦，但可能還未來(lái)得及開(kāi)發(fā)自身能力，就因此被埋沒(méi)。
這是所有新生一直敢怒不敢言的問(wèn)題。
權(quán)貴在上，他們很難爭(zhēng)奪一絲發(fā)展之地。
他們拼命想要爭(zhēng)取的某樣?xùn)|西或者機(jī)會(huì)，往往在這些天才看來(lái)，完全是微不足道的東西。
但是這些微不足道的東西，他們都往往難以實(shí)現(xiàn)。
古熙此時(shí)勇敢道出這個(gè)問(wèn)題，無(wú)疑讓這群新生看到希望，眾新生紛紛響應(yīng)。
共鳴！
古熙這話道出多少新生的心里話。
這種被拋棄的事件即使有規(guī)定的處罰，但卻無(wú)人舉報(bào)。
在這數(shù)萬(wàn)人中，或多或少家中有人因此被遺忘。
但那都是過(guò)去，他們總不能因?yàn)檫@件事勇敢站出來(lái)討個(gè)公道。
這會(huì)害了他們的，同時(shí)也不一定能討回公道。
“他說(shuō)的對(duì)，必須給一個(gè)交代！”
“沒(méi)錯(cuò)，如果他不是特邀生，有信物可以來(lái)圣者學(xué)院，學(xué)院是不是就要這樣拋棄一名新生？”
“我們需要一個(gè)合理的解釋！”
“對(duì)，請(qǐng)圣者學(xué)院給我們一個(gè)合理的解釋。”
很意外，古熙這番話竟讓引起大多數(shù)人的支持。
可能古熙之前沒(méi)有暴露特邀生身份前，也是一個(gè)跟他們一樣的新生，換位思考，那就恐怖如斯了。
如果這人不是古熙，換作是他們，他們?cè)撛趺崔k？
就這樣遺失了一個(gè)入學(xué)圣者學(xué)院的大好機(jī)會(huì)？
這對(duì)于他們這些新生，尤其是一些情況及其不好的新生來(lái)講，那是致命的。
成為圣者學(xué)院的學(xué)生，不僅是一項(xiàng)榮耀，同時(shí)也是一個(gè)希望。
不然圣者學(xué)院也不會(huì)一而再再而三完善新生制度。
圣者學(xué)院，那是神狐皇朝最有代表的地方。
這地方，是神圣的，是公平的，是公正的。
是神狐皇朝數(shù)百萬(wàn)子民心中的圣地！