“第二百零三章·小鎮(zhèn)混戰(zhàn)”
教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。
——烏申斯基(俄羅斯教育心理學的奠基人)
帝國南方受災行省的難民,一路北上來到了靠近帝國北疆的克勒夫蒙行省,這不得不說是一個莫大的諷刺;當數(shù)百衣衫襤褸的難民出現(xiàn)在吉維尼小鎮(zhèn)附近的時候,博納費德果斷采取了措施。
在博納費德的安排下,吉維尼小鎮(zhèn)周邊的四個村落,每個村落接收安置了一百多難民;因為村落的儲糧不...
教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。
——烏申斯基(俄羅斯教育心理學的奠基人)
帝國南方受災行省的難民,一路北上來到了靠近帝國北疆的克勒夫蒙行省,這不得不說是一個莫大的諷刺;當數(shù)百衣衫襤褸的難民出現(xiàn)在吉維尼小鎮(zhèn)附近的時候,博納費德果斷采取了措施。
在博納費德的安排下,吉維尼小鎮(zhèn)周邊的四個村落,每個村落接收安置了一百多難民;因為村落的儲糧不...