首頁(yè) 浪漫青春

情竇初開時(shí)不說(shuō)喜歡

第十六章 最大的亮點(diǎn)

  本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一項(xiàng)比賽,是女生與女教師之間的接力賽。

  “他們?cè)趺炊歼@么激動(dòng)啊?!?p>  “多半是因?yàn)槟莻€(gè)白老師,是吧古揚(yáng)?!?p>  “必須的!”

  我不知道別人都在看什么,反正我留意的只有教音樂(lè)的白老師。

  “哪個(gè)是白老師?”

  “那兒,最漂亮的那個(gè)?!?p>  “哦,你們男生真膚淺?!?p>  “切,你懂什么,喂,喝水不?”

  “不喝,干嘛。”

  “好堵住你的嘴。”

  “討厭?!?p>  初三取消了音樂(lè)課,本也不是什么大不了的,可也讓我們告別了全校最好的老師,她不僅人長(zhǎng)得漂亮,而且很善良,該保護(hù)學(xué)生或者放學(xué)生一馬的時(shí)候,從來(lái)不會(huì)手軟!

  不僅如此,她還非常有耐心,對(duì)五音不全和對(duì)樂(lè)器完全沒(méi)有天賦的學(xué)生,都不輕易放棄,甚至有些偏心,這樣的老師,誰(shuí)不喜歡呢?

  所以,白老師是很多學(xué)生的夢(mèng)中情人。

  想必大家也能理解,十四五歲,正是情竇初開的年紀(jì),可為什么早戀的現(xiàn)象,在我們學(xué)校里幾乎不存在呢?有這么一位優(yōu)秀又年輕漂亮的老師做對(duì)比,男孩子們哪還會(huì)把小女生放在眼里啊~(我對(duì)女孩子沒(méi)有任何偏見(jiàn),各位小姐姐們要冷靜)

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的白老師,上穿粉色Polo衫,將豐滿的身材完美的展現(xiàn)了出來(lái),下穿淺色短褲,雖是纖纖細(xì)腿,卻仍能看出那緊致的肌肉,白色的鞋襪一塵不染,好像四周的灰塵都不忍褻瀆,加上那如雪的肌膚,更顯其秀美絕俗。

  作為第一棒的白老師,在一聲槍響后,奮力的向前沖,絲毫看不出女性的嬌弱,好像是要證明,音樂(lè)老師也是有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的。

  “她是不是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)啊?!?p>  “是啊,所以你看看……”剛一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)海濤正盯著白老師的方向發(fā)呆,于是拍了他一下說(shuō),“喂,擦擦口水。”

  “滾吧你,話說(shuō)你見(jiàn)過(guò)她穿運(yùn)動(dòng)服嗎?”

  “沒(méi),我也是第一次?!?p>  這也難怪,因?yàn)榘桌蠋熃o人的感覺(jué)一直是溫文爾雅的。

  從同學(xué)們的表現(xiàn)中可以看出,我們學(xué)校的師生關(guān)系非常理想,據(jù)我分析,那些師生關(guān)系特別緊張的班級(jí)或?qū)W校,會(huì)不會(huì)是因?yàn)槔蠋焸兎挪幌峦?yán),覺(jué)得學(xué)生不聽(tīng)話就是錯(cuò)的,就應(yīng)該罰?也可能是恨鐵不成鋼,再說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn),就是怕影響自己的升學(xué)率。

  而我們,則因?yàn)橛羞@樣的老師,提供給我們這樣的快樂(lè)教育,才緩解了這許多不必要的壓力。

  當(dāng)然,這只是一方面,畢竟學(xué)生入校前,家長(zhǎng)才是關(guān)鍵,把孩子教成什么樣,就要有心理準(zhǔn)備。

  我常跟老媽一起看新聞,尤其是法律方面,所以很多校園里的事都了解一些,比如校園暴力、體罰學(xué)生之類的。也聽(tīng)專家分析過(guò),校園暴力多是因?yàn)榧议L(zhǎng)的極端教育,放任不管、過(guò)分溺愛(ài),助長(zhǎng)了孩子無(wú)法無(wú)天的性格,即便犯了錯(cuò),也有家長(zhǎng)保護(hù),要么出錢平事,要么干脆厚臉皮地說(shuō)一句:“孩子而已,你至于嗎?”

  孩子的犯錯(cuò)成本幾乎為零,那么你說(shuō),ta以后會(huì)怎么樣?

  還有一些家長(zhǎng)是另一種極端,專家管這叫高壓教育,讓孩子從心理就沒(méi)有對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的認(rèn)知和反抗的勇氣,所以面對(duì)同學(xué)的欺負(fù),他們不敢反抗。

  我的思維跳躍了些,所以扯得有點(diǎn)過(guò)分了,但出發(fā)點(diǎn)是希望每個(gè)學(xué)生或是孩子,都能有個(gè)快樂(lè)的童年。

  由于白老師只參加了一百米接力,所以到四百米的時(shí)候,我就開始忙自己的事了。

  我的獎(jiǎng)品中有個(gè)袖珍足球,可對(duì)我這種暴力學(xué)生來(lái)講,有點(diǎn)不禁踢,便拿來(lái)當(dāng)作紀(jì)念物,邀請(qǐng)朋友們?cè)谇蚱ど虾灻皇乔蝮w本就不大,我要費(fèi)翻心思想想誰(shuí)有這個(gè)榮幸。

  計(jì)劃趕不上變化,我忽略了朋友們的素質(zhì)和想象力,他們總會(huì)搞一些創(chuàng)意,比如“親愛(ài)的”、“你老婆我”、“最愛(ài)你的”……這些我都能忍,居然還有在上面畫大便或者什么什么的,我真想趁著新鮮,全蹭他們臉上。

  翻看了一圈,只剩下兩塊整球皮了。

  “喂,特意給你留了塊地兒,順便寫個(gè)地址唄?”

  藍(lán)語(yǔ)萱瞪了我一眼,然后用蒼勁有力的筆法,寫下了讓我欣慰的六個(gè)字——“藍(lán)語(yǔ)萱真好看”。

  像我這種重友輕色的好少年,只給女生留了兩個(gè)名額,本來(lái)是三個(gè),但姜雪拒絕了。

  姜雪是我低一年級(jí)的小學(xué)妹,我們的相識(shí)是個(gè)意外,她在回家途中發(fā)現(xiàn)我踢球的樣子非常像他哥,也不知道是不是真的,但看她一臉?gòu)尚?,形象又很淑女,想著認(rèn)個(gè)妹妹也沒(méi)啥大不了的,可當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我是個(gè)“智障”之后,一改往日本色,悔得我腸子都青了。

  “我大老遠(yuǎn)的跑過(guò)來(lái),你就這么不給面子啊?!?p>  “你還好意思說(shuō),一塊兒整球皮都沒(méi)了,這不明顯看不起我嗎?”

  “不能怪我啊,你看看,他們簽的都是些個(gè)啥。”

  “我不看,你就應(yīng)該讓我第一個(gè)簽?!?p>  “……哦……”

  “哦什么哦,絕交!”

  “……”

  就這樣,我初中生涯的最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,總的來(lái)說(shuō)還是非常快樂(lè)的,制造了很多美好的回憶。

  周公曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我,說(shuō)現(xiàn)在的我們就應(yīng)該努力去享受時(shí)光、留住時(shí)光,因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng),我們會(huì)慢慢經(jīng)歷“凋謝”,會(huì)慢慢忘了曾經(jīng)的“綻放”。

  打掃完衛(wèi)生,看看時(shí)間還早,但操場(chǎng)上已經(jīng)站滿了興奮過(guò)度的學(xué)生,我們只能相視一笑:“算了吧,人太多?!?p>  “要不一起看會(huì)兒?”

  “行,反正也沒(méi)別的事。艾晨,你倆回去不?”

  “時(shí)間也還早,我們也待會(huì)兒?jiǎn)h,你說(shuō)呢語(yǔ)萱?!?p>  “好啊,我其實(shí)挺愛(ài)看球的。”

  “啊?你居然還愛(ài)看球?”

  “嗯,老跟我爸看比賽,他是曼聯(lián)的鐵桿兒球迷?!?p>  “……”

  其實(shí)我也算是吧,不過(guò)我算不上鐵,因?yàn)槲抑皇窍矚g某個(gè)或某些球員,而不是某家俱樂(lè)部。

  “你都知道哪幾個(gè)球星?!?p>  “倒是不多,我常聽(tīng)說(shuō)的有馬拉多納、貝利、貝肯鮑爾,還有荷蘭三劍客(沒(méi)有一個(gè)是曼聯(lián)的,真不知道她都看了些個(gè)啥)?!?p>  “呦呵,不少啊。”

  “那是!”

  “看來(lái)咱倆還是有共同話題的?!?p>  “那又怎么樣?”

  “……你就不能溫柔點(diǎn)兒?jiǎn)幔俊?p>  “哼!討厭?!?p>  看著那些在球場(chǎng)上奔跑的孩子們,我有很多感慨,為什么熱愛(ài)足球的孩子這么多,卻沒(méi)有幾個(gè)能帶領(lǐng)國(guó)足打進(jìn)世界杯呢?

  我記得曾看過(guò)一個(gè)紀(jì)錄片,是講述球王貝利的,說(shuō)他從小家境貧寒,平時(shí)要幫別人擦皮鞋來(lái)分擔(dān)父母的經(jīng)濟(jì)壓力,但他很喜歡踢球,就在休息時(shí),用廢紙團(tuán)成一個(gè)足球,和小伙伴們一起玩。

  我們的球探們會(huì)想到一個(gè)擦皮鞋的孩子,將來(lái)能成為世界巨星嗎?恐怕不能,他們甚至都不會(huì)離開舒適的辦公室。

  扯了這么多,只希望我們的家長(zhǎng)多一些關(guān)心,老師們多一些耐心,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多一些決心,把孩子們培養(yǎng)成各個(gè)行業(yè)的棟梁。

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