第三十章 嬉戲打鬧
“這種巧克力雪糕比起上次吃的那種雪糕味道怎么樣？”謝小思一邊舔著雪糕一邊問(wèn)旁邊的方小念。
“差不多吧，只是外面多了層巧克力的味道。我感覺(jué)沒(méi)什么大的不同?！狈叫∧畲罂谝е└庹f(shuō)道。
“問(wèn)你也是白問(wèn)。”謝小思似乎對(duì)于方小念的回答不太滿意。
“那你說(shuō)說(shuō)有何不同??？”方小念不解的問(wèn)道，嘴巴突然停止了咀嚼。
“首先，巧克力包裹的雪糕更加酥脆，其次，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)今天吃的這種雪糕有一股淡淡的水果味嗎？那是椰子的味道，你居然嘗不出來(lái)?！敝x小思一本正經(jīng)的說(shuō)道。
方小念趕緊又咬了一口，細(xì)細(xì)咀嚼，發(fā)現(xiàn)還真如她所說(shuō)的有一股淡淡的椰子汁的味道。他心里暗暗贊嘆謝小思不愧是一個(gè)專業(yè)的吃貨??！
“你這么牛逼，連那么一點(diǎn)點(diǎn)椰子汁的味道都吃的出來(lái)，你還真是名副其實(shí)的吃貨??！”方小念夸贊道。
不過(guò)在謝小思看來(lái)，總感覺(jué)他說(shuō)的這句話有種淡淡的諷刺意味。
“什么叫名副其實(shí)的吃貨啊？你說(shuō)這話不會(huì)是損我吧？”謝小思嘴角邊沾著奶油，嘴里塞滿了雪糕。
“怎么會(huì)是損你呢？我這是夸你啊，夸你能吃??！”方小念陰笑道。
看到他露出不懷好意的笑容，謝小思舉起了右手。
“好你個(gè)方小念，居然敢戲弄我，看我打你。”謝小思將舉起的右手拍在方小念的背上，方小念趕緊往前跑，謝小思在后面追，兩人一路嬉戲打鬧，直到教室門(mén)口。
“好了，不玩了，我要進(jìn)去睡覺(jué)了。”方小念站在門(mén)外道。
謝小思追的上氣不接下氣，道：“你...你欺負(fù)我?！?p> 方小念感覺(jué)莫名其妙道：“我哪里欺負(fù)你啦？”
謝小思道：“你不但取笑我還不讓我打你，這不是欺負(fù)是什么？”
方小念感覺(jué)有些好笑，道：“那你想要怎樣？”
謝小思冷笑道：“嘿嘿，你站在這里給我打十下就好了，要不然你今天中午就別想睡覺(jué)啦?！?p> 方小念無(wú)奈，放下抵擋的右手，道：“好吧，不過(guò)只能打十下哦！”
謝小思笑道：“嘿嘿，這才聽(tīng)話嘛！”
謝小思握起小拳頭，使出全身力氣打在方小念的背上。
一！
方小念只覺(jué)得不痛不癢，畢竟謝小思是個(gè)女孩，力氣自然是大不到什么地步。
謝小思加大了力度。
二！
三！
四！
謝小思打的有些累了，休息了一會(huì)。方小念只覺(jué)得背上被敲打的那一區(qū)域有點(diǎn)酸。
謝小思繼續(xù)使出自己的洪荒之力。
五！
六！
七！
方小念這才感覺(jué)背上的那一塊區(qū)域有些微痛，畢竟謝小思使出了渾身解數(shù)捶他的背。
八！
九！
謝小思使出了所有力氣，有些累的不行。然后她掄起最后一下拳頭，往方小念背上砸去。
十！
謝小思徹底沒(méi)力氣了，她彎著腰不斷的呼氣，邊說(shuō)道：“我不行了！”
方小念這才摸了摸背上，只是沒(méi)想到她下手這么狠。還好她只是個(gè)女生，不然說(shuō)不定方小念今天就廢了。
“你下手也太狠了點(diǎn)吧！我的背都被你打疼了?！狈叫∧蠲硵[擺手臂道。
“就是要這么狠，讓你不敢小看我，哼哼！”謝小思撇撇嘴說(shuō)道。
“那么，你打也打了，我可以進(jìn)去睡午覺(jué)了吧？”方小念連忙問(wèn)道。
“嗯嗯，好了，我也玩累了，不玩了。我也要睡覺(jué)啦！”謝小思笑道。
方小念這才走進(jìn)教室，教室里現(xiàn)在已經(jīng)坐滿了人，大家都趴在桌子上睡的正酣，能夠聽(tīng)到個(gè)別同學(xué)打呼嚕的聲音。他們倆輕輕的挪進(jìn)教室，以免吵醒他們。
方小念回到座位上，他感覺(jué)有些困了，桌上放著一本語(yǔ)文書(shū)，他就靠在書(shū)上睡著了。
而謝小思，和方小念在下面折騰了那么久，此刻也有些疲倦，于是她也將頭靠在桌子上睡了一會(huì)。
而到了下午上課，方小念依舊保持著勤奮認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記。上化學(xué)課時(shí)，班主任表?yè)P(yáng)他說(shuō)：“你這幾天學(xué)習(xí)態(tài)度還不錯(cuò)，早上沒(méi)有像以前一樣遲到了，上課也不再走神了，課外又看到過(guò)你和別的同學(xué)在討論問(wèn)題，不錯(cuò)，希望你能繼續(xù)努力，不但把自身的學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，更重要的是把整個(gè)班的學(xué)風(fēng)也帶動(dòng)起來(lái)！”
班主任向來(lái)很少表?yè)P(yáng)學(xué)生，而方小念能夠得到他的表?yè)P(yáng)就更加不可思議的，不過(guò)這也說(shuō)明班主任也在暗中觀察著方小念的學(xué)習(xí)動(dòng)向。他對(duì)于方小念的學(xué)習(xí)，還是關(guān)心的。
當(dāng)班主任表?yè)P(yáng)他的時(shí)候，他的心里開(kāi)心的不得了，畢竟難得被班主任表?yè)P(yáng)??！同時(shí)也得到了極大的鼓舞，使他更有信心面對(duì)今后的學(xué)習(xí)，當(dāng)然，不止是英語(yǔ)，還有其他五門(mén)主科。
放學(xué)之后，大家都去吃飯了，他一個(gè)人留在教室里抄寫(xiě)黑板上的筆記。