第145章 她是桑懷欣

　　程進(jìn)已經(jīng)學(xué)會(huì)的初級(jí)功德點(diǎn)技能中，其中兩個(gè)技能，對(duì)于程進(jìn)的學(xué)習(xí)是非常有幫助的。

　　一個(gè)就是學(xué)習(xí)理解能力。

　　另外一個(gè)就是過(guò)目不忘能力。

　　學(xué)習(xí)理解能力（2級(jí)）：可以提升學(xué)習(xí)理解方面的能力，提升效果為正常人的2倍。

　　過(guò)目不忘能力（5級(jí)）：可以提升過(guò)目不忘迅速記憶的能力，提升效果為正常人的5倍。

　　有著這樣的兩個(gè)能力，程進(jìn)自信就算是明天要考數(shù)學(xué)，他瘋狂的惡補(bǔ)一番后，也應(yīng)該是能夠順利過(guò)關(guān)的。所以，他在聽(tīng)了寢室內(nèi)譚有海與袁吉祥說(shuō)出明天要考試數(shù)學(xué)時(shí)他的神態(tài)微微驚訝了那么一小下后，旋即，就變得很輕松了起來(lái)。

　　譚有海與袁吉祥并不知道他有這樣的奇特能力，自然也就不明白他為什么會(huì)顯得這么輕松，忍不住對(duì)他質(zhì)疑說(shuō)，你不會(huì)腦子傻了吧，明天那么嚴(yán)格的數(shù)學(xué)考試你居然會(huì)不緊張？

　　“這有什么好緊張的？反正我是覺(jué)得數(shù)學(xué)又不難，”程進(jìn)自信地笑道，“今晚稍微復(fù)習(xí)下，明天應(yīng)該不會(huì)有問(wèn)題的。”

　　“你說(shuō)數(shù)學(xué)這門(mén)課居然不難？”譚有海與袁吉祥一副無(wú)語(yǔ)的樣子。

　　算起來(lái)，他們建筑系所修習(xí)的數(shù)學(xué)，難道還是頗高的。

　　程進(jìn)沒(méi)有繼續(xù)跟譚有海與袁吉祥說(shuō)話，此時(shí)，他是坐在自己的床邊的。只見(jiàn)他將手探向了靠近自己床邊的一個(gè)學(xué)習(xí)課桌上。

　　這個(gè)學(xué)習(xí)用的課桌上，放著很多的東西，有方便面桶，有飲料，還有程進(jìn)的課本等等。

　　呼呼。

　　一陣翻找。

　　程進(jìn)從課本中，找出了數(shù)學(xué)的書(shū)。

　　而后，就是開(kāi)始翻閱了起來(lái)。

　　“糟啦，沒(méi)有課堂筆記??！”在這樣翻閱的時(shí)候，程進(jìn)突然發(fā)現(xiàn)了一件很悲劇的事情。卻是這數(shù)學(xué)不同于歷史政治這類(lèi)只考死記硬背就能過(guò)關(guān)的學(xué)科，它雖然也有很多需要記憶的公式與規(guī)律，但它更注重的，就是理解與思維發(fā)散。

　　要理解與思維發(fā)散，老師講的課堂筆記就很至關(guān)重要了。

　　簡(jiǎn)而言之，就是要考好數(shù)學(xué)的話，課堂的筆記是一個(gè)很重要的東西。

　　但程進(jìn)這段時(shí)間幾乎都在逃課，哪里會(huì)做什么筆記？

　　譚有海與袁吉祥倒是做了筆記的，可是，此刻兩人也在瘋狂的補(bǔ)習(xí)，也不方便將自己的筆記拿給程進(jìn)復(fù)習(xí)。

　　“怎么辦??？”程進(jìn)眉頭緊皺，神態(tài)苦惱，不斷的唉聲嘆氣。

　　“咦！有辦法了！”如此唉聲嘆氣了四五分鐘后，程進(jìn)腦海一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法。

　　這個(gè)辦法就是，去班級(jí)的網(wǎng)絡(luò)交流群內(nèi)問(wèn)問(wèn)，看看有沒(méi)有做了數(shù)學(xué)課堂筆記，同時(shí)，今晚又不需要復(fù)習(xí)這課堂筆記的人。

　　如果有的話，自己就將其課堂筆記借過(guò)來(lái)。

　　關(guān)于班級(jí)的網(wǎng)絡(luò)交流群，也是存在于程進(jìn)的手機(jī)里面的，只不過(guò)，它是普通與正常的，全然不似三界聊天群那么逆天與不正常。

　　接下來(lái)，程進(jìn)就拿出了手機(jī)，然后陸續(xù)點(diǎn)開(kāi)了班級(jí)的網(wǎng)絡(luò)交流群，之后，在群內(nèi)打字發(fā)言，把自己想借數(shù)學(xué)課堂筆記的事情在群內(nèi)說(shuō)了出來(lái)。

　　群內(nèi)此刻的在線人數(shù)還是很多的。

　　一些學(xué)生看見(jiàn)他的這個(gè)發(fā)言后，立刻就對(duì)他幸災(zāi)樂(lè)禍道：“程進(jìn)，你這家伙天天逃課，就算今晚借到了筆記，估計(jì)明天考試也完蛋了啊?！?p>　　程進(jìn)就說(shuō)，去你們的妹，是不是兄弟，是兄弟的話就把筆記借給我。

　　一些學(xué)生回答：“哎，借不了啊，今晚我也要復(fù)習(xí)?！?p>　　一些學(xué)生回答：“其實(shí)我也想借給你的，不過(guò)我的筆記估計(jì)也只有我自己才能看得懂，借給你也沒(méi)用的?！?p>　　有二十多個(gè)人回復(fù)了程進(jìn)。

　　然而，這二十多個(gè)人，一個(gè)個(gè)都有這樣那樣的理由。

　　對(duì)此，程進(jìn)自然是非常的郁悶了。他思索著其它的方法，比如在群內(nèi)說(shuō)，如果誰(shuí)借他筆記的話，他就給那個(gè)人100塊錢(qián)？

　　有錢(qián)能使鬼推磨。

　　金錢(qián)的力量，或許能夠讓程進(jìn)如愿以償。

　　不過(guò)，讓程進(jìn)感到高興的是，在他還沒(méi)有用處錢(qián)的辦法時(shí)，群內(nèi)一個(gè)學(xué)生私聊起了程進(jìn)，說(shuō)自己可以借給程進(jìn)筆記，而且，聲稱自己的筆記非常的全面，程進(jìn)借去看了后，明天的數(shù)學(xué)考試保管打滿分！

　　這是一個(gè)女學(xué)生，名叫桑懷欣。

　　“你肯借給我？你的筆記很全面？”程進(jìn)瞧見(jiàn)桑壞欣私聊自己的話語(yǔ)后，頓時(shí)間，郁悶的情緒一掃而空，轉(zhuǎn)而變得很喜悅興奮。隨即，他連忙問(wèn)桑懷欣道：“你現(xiàn)在在學(xué)校的哪個(gè)地方??？”

　　問(wèn)明桑懷欣的位置后，程進(jìn)就可以去找桑懷欣，然后把桑懷欣的筆記拿過(guò)來(lái)。

　　桑懷欣：“我現(xiàn)在不在學(xué)校內(nèi)……估計(jì)要九點(diǎn)半的時(shí)候才會(huì)回來(lái)……要不，你等我到九點(diǎn)半？”

　　此時(shí)，是晚上的七點(diǎn)。

　　雖然程進(jìn)也可以等，但在這等待的時(shí)間中，程進(jìn)是無(wú)法復(fù)習(xí)筆記的啊。說(shuō)得簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是明天就要考試了，復(fù)習(xí)的時(shí)間有限的。

　　在有限的時(shí)間里，無(wú)聊的等待，看起來(lái)是那么的浪費(fèi)。興許就因?yàn)檫@兩個(gè)半小時(shí)的等待，筆記就無(wú)法復(fù)習(xí)完畢了，而考試也掛掉了。

　　雖然程進(jìn)有著學(xué)習(xí)理解能力2級(jí)，以及過(guò)目不忘能力5級(jí)這兩樣能力，但是，他也不知道桑懷欣的筆記究竟有多少內(nèi)容，如果太多的話，自己今晚復(fù)習(xí)不完怎么辦？

　　因?yàn)橛兄@樣的擔(dān)憂，所以程進(jìn)就詢問(wèn)桑懷欣說(shuō)，可不可以早點(diǎn)從學(xué)校外回來(lái)？

　　桑懷欣回答說(shuō)，這很難辦到?。∧氵€是等我吧，反正我的筆記很完整，內(nèi)容也不是很多，你完全可以及時(shí)復(fù)習(xí)完的。

　　“那好吧，我等你！還有，真的是要提前先感謝你一下才行。謝謝你了?！背踢M(jìn)笑語(yǔ)。

　　桑懷欣：“咯咯，不用謝，都是一個(gè)班的，應(yīng)該的應(yīng)該的?！?p>　　程進(jìn)：“那我就等你到九點(diǎn)半?！?p>　　桑懷欣：“好的，到時(shí)間我會(huì)先通知你一聲?！?p>　　程進(jìn)：“明白，謝謝了！”

　　結(jié)束了與桑懷欣的交流后，程進(jìn)將視線從手機(jī)屏幕上移開(kāi)，正打算向著譚有海與袁吉祥感嘆一下這桑懷欣真是個(gè)好心人，然而這時(shí)，譚有海與袁吉祥也正巧將眼看向程進(jìn)，卻是見(jiàn)程進(jìn)一臉歡喜，忍不住率先問(wèn)程進(jìn)：“怎么這么高興?。渴遣皇墙璧焦P記了？”

　　“借到了！”程進(jìn)高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“哦？那不錯(cuò)啊?！弊T有海與袁吉祥也替程進(jìn)高興，本來(lái)，他們也是想將自己的筆記借給程進(jìn)的，但他們也要復(fù)習(xí)啊，這使得他們對(duì)于程進(jìn)有點(diǎn)過(guò)意不去，不過(guò)程進(jìn)現(xiàn)在借到了，他們也就隨之釋然了起來(lái)。

　　“借的誰(shuí)的？”譚有海與袁吉祥好奇問(wèn)。

　　程進(jìn)道：“是桑懷欣的。”

　　“你是說(shuō)桑懷欣！”譚有海與袁吉祥驚訝。