第010章 兩個(gè)世界的差異

　　一直到一曲結(jié)束，楊奇房間里沒有口琴曲音傳出來，站在院門外的阿櫻才慢慢回過神來，回味著剛才那首曲子，她的神情依然有些恍惚，那種哀傷的曲調(diào)，百轉(zhuǎn)千回的哀婉，讓她久久無法自拔。

　　在院門前又站了好一會(huì)兒，她才輕嘆一聲打開院門走進(jìn)去。

　　剛才那首曲子讓她對(duì)楊奇刮目相看了。

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　　楊奇家的堂屋里，也才回過神來的羅尚梅發(fā)覺自己的眼角有點(diǎn)濕，伸手一摸，才發(fā)現(xiàn)剛才那首曲子讓她不知不覺中流出了淚珠。

　　“這是楊奇吹的？他應(yīng)該是用音響放的吧？”

　　女兒楊英瓊突然說話，讓羅尚梅扭頭望去，正好看見女兒眉眼間的質(zhì)疑和不屑。

　　羅尚梅知道女兒一直看兒子不順眼，但此刻聽她這么質(zhì)疑她的哥哥，羅尚梅還是忍不住斥了一句：“英瓊！說什么呢？你哥哥房里根本就沒有音響！”

　　楊英瓊嘴角一撇，固執(zhí)地說：“誰知道他是不是今天買了！”

　　羅尚梅眉頭緊皺，做母親的，哪個(gè)喜歡看見兒女不和睦？

　　“英瓊！你哥哥身上哪有那么多錢？你以后能不能對(duì)你哥哥好一點(diǎn)？別整天給他擺臉色！”

　　“哼！媽！你去洗澡吧！我不想跟你說他！”

　　楊英瓊皺了皺鼻子，垂下眼簾繼續(xù)做習(xí)題，明顯沒有把羅尚梅剛才的話聽進(jìn)心里去，見狀，羅尚梅張了張口，想要再說，但看女兒想要繼續(xù)做習(xí)題的樣子，她終究還是沒有再說。

　　兩個(gè)女兒平日里的表現(xiàn)她都看在眼里，楊奇雖然是哥哥，但無論是學(xué)習(xí)，還是品性方面，都和他妹妹完全不能比。

　　女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)整個(gè)年級(jí)都能排的上名次，每天還幫她做家務(wù)，絕對(duì)稱得上品學(xué)兼優(yōu)，兒子楊奇不僅學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌系箶?shù)，平時(shí)放學(xué)了也不立刻回家，總喜歡在外面玩到半夜才回來，偶爾早早回家了，也很少見他看書，不是看電視，就是看小說、漫畫，要不就是打拳或者睡覺。

　　羅尚梅心里雖然仍然希望楊奇在馬上就要到來的高考中，能考一個(gè)大學(xué)，但她和丈夫其實(shí)一樣心里都沒抱多大希望。

　　電話里，她和丈夫已經(jīng)為兒子的前途商量過很多次。

　　做父母的，誰都希望自己的子女未來有一個(gè)好前途，最好是那種坐辦公室就能拿高工資的那種，活少、錢多、不辛苦。

　　所以她和丈夫都沒打算讓楊奇跟他爸爸去輪船上做事，輪船上的工資雖然不錯(cuò)，但常年漂在海上，風(fēng)吹日曬，夫妻倆都舍不得讓兒子去。

　　夫妻倆多次商量的結(jié)果是讓楊奇高中畢業(yè)后，給他找個(gè)師父，先去學(xué)一門手藝，讓他有個(gè)一技之長(zhǎng)。

　　至于女兒楊英瓊，夫妻倆都相信女兒以后肯定能考一所好大學(xué)，會(huì)有不錯(cuò)的前途。

　　所以，羅尚梅每次看見女兒看書做習(xí)題的時(shí)候，心里就算有什么話也會(huì)憋回去，她不想影響女兒的學(xué)習(xí)。

　　暗嘆一聲，羅尚梅有點(diǎn)失望地拿著換洗的衣物走向衛(wèi)生間去洗澡。

　　一直等衛(wèi)生間關(guān)門的聲音傳來，楊英瓊才突然將手中的筆一扔，抬起頭來，神情有點(diǎn)煩悶地瞥了一眼楊奇房間的方向。

　　其實(shí)內(nèi)心里，她也知道剛才的曲子應(yīng)該是她哥哥吹的，剛才她也聽得入神，但她嘴上就是不愿意承認(rèn)，而且，內(nèi)心里她對(duì)此也是真的不屑。

　　在她認(rèn)為，書念的好才是最重要的，書念不好，口琴吹的再好，也只能說明楊奇不務(wù)正業(yè)，根本就不值得肯定。

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　　楊奇當(dāng)然不知道剛才媽媽、妹妹，還有隔壁那個(gè)叫阿櫻的女子的反應(yīng)，他心里甚至完全沒有去想她們會(huì)認(rèn)真聽他吹奏的曲子。

　　重生前，他多年與爺爺相依為命，住在楊家祖屋里，每次他想吹口琴的時(shí)候都會(huì)由著心意去吹，久而久之，早已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，每次吹口琴的時(shí)候，他都會(huì)心無旁騖，物我兩忘，除了正在吹的曲子，什么都不會(huì)去想。

　　專心！

　　這兩個(gè)字他很小的時(shí)候，爺爺就反復(fù)跟他強(qiáng)調(diào)了，爺爺跟他說過：大部分事情，只要專心，就一定能夠做好！大部分人技藝不精、學(xué)業(yè)不精，其實(shí)沒有別的原因，原因只有一個(gè)——不夠?qū)Ｐ模?p>　　爺爺還說，只要專心，以他的資質(zhì)，將來就一定能將家傳的《銅符鐵卷》練到超過他的境界。

　　爺爺沒有騙他，重生前一刻，楊奇果然將《銅符鐵卷》修煉到凝結(jié)金丹的境界，不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了爺爺生前的境界，也超高了當(dāng)世所有修煉者的境界。

　　多年下來，楊奇已經(jīng)能夠做到凡事去做的時(shí)候都足夠?qū)Ｐ摹?p>　　一曲吹完，不緊不慢地放下口琴，楊奇嘴角噙著一抹淡淡的微笑，目光又望向房間里的那張書桌。

　　這個(gè)世界與他原來所在的世界有哪些不同？他想，那張書桌的歷史書應(yīng)該能為他解開很多疑問。

　　于是，他就拿著口琴走到書桌那里坐下，將口琴隨手放在書桌上，楊奇在那一排擺在書桌上的書里找了找，果然找到幾本歷史書。

　　數(shù)了數(shù)，初中六本，高中三本。

　　楊奇先翻開初一歷史的上冊(cè)，先仔細(xì)看了一會(huì)這本書的目錄，發(fā)現(xiàn)和他以前學(xué)的初一歷史大差不差，沒有發(fā)現(xiàn)多少與他記憶中不同的地方來，遠(yuǎn)古神話時(shí)期的歷史好像沒有差別。

　　于是他又翻開初一歷史的下冊(cè)，翻到目錄那里。

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　　臺(tái)燈的燈光下，楊奇安靜地翻看著一本又一本歷史書，細(xì)心地分辨這些書本中記載的歷史事件和人物，與他記憶中的知識(shí)點(diǎn)有出入的地方。

　　他有足夠的耐心和細(xì)心，看到有出入的地方，他就用筆在下面劃一條線，以作標(biāo)記，初中的歷史書很薄，內(nèi)容也不深，以楊奇的知識(shí)和智慧，很多東西只是掃一眼心里就記住了。

　　畢竟，其中大部分知識(shí)點(diǎn)他早就學(xué)過。

　　隨著一本本歷史書被他一頁一頁地翻過，楊奇發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的歷史主線與他原來所在的世界歷史主線幾乎沒有什么出入，所不同的只是一些細(xì)節(jié)。

　　比如：楚漢爭(zhēng)霸的時(shí)候，劉邦手下多了一個(gè)叫吳撼的猛將。三國(guó)時(shí)期，周瑜沒那么早死。還比如隋朝末年的時(shí)候，唐高祖李淵的第四子李元吉不是死在李世民的手中，而是死在戰(zhàn)陣之上。