?。牐牼d綿的春雨送來三月和煦的風(fēng)，有清新；也送來……
又逢單周，高154班迎來了本班的第二個(gè)“愛校勞動(dòng)日”，周彤作為班長，聯(lián)系“學(xué)生科”，接受了兩個(gè)任務(wù)。
?。牐犠x報(bào)課時(shí)，周彤分配好了任務(wù)：一、二小組同學(xué)打掃教室，由江陽負(fù)責(zé)；三、四、五組同學(xué)隨周彤打掃學(xué)校宿舍前的垃圾；王江波帶六、七、八、九組同學(xué)負(fù)責(zé)打掃男寢室外圍墻一帶。幸虧唐老師提醒，周彤要各寢室長安排每個(gè)寢室多留兩名同學(xué)打掃寢室。
?。牐牻枴⑼踅?、周彤分別帶著同學(xué)們打掃著一些衛(wèi)生死角，大家不怕臟、不怕累、不怕臭，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助，挖溝道、清垃圾，終于使又臟又臭的地方舊貌換新顏，好不酣暢。
然而——
?。牐犕碜粤?xí)時(shí)，游龍忽然神秘地對周彤說：“你知道李老師（男生寢室指導(dǎo)老師）怎樣評價(jià)你要任務(wù)搞活動(dòng)么？”
周彤的心咯噔一跳，一種不祥的預(yù)感浮上來。
?。牐犞芡聊季茫敝钡赝锡?。
?。牐犛锡埻掏掏峦拢骸八f——‘你這是愚蠢，根本就沒必要?！?p> 一句話頓時(shí)將周彤擊懵了，片刻后，她的滿腔充塞的是疑惑，他真這樣說嗎？
?。牐犛浀迷谏掀诘膭趧?dòng)委員會(huì)議上，是這位李老師提出讓他們高一年級每個(gè)班、每個(gè)團(tuán)支部向高158班學(xué)習(xí)，開展愛校勞動(dòng)。為什么此刻他會(huì)說這樣的話呢？也記得上學(xué)期他們班組織愛校勞動(dòng)，當(dāng)周彤向這位李老師征求任務(wù)時(shí)，他和藹的笑容、鼓勵(lì)的話語，這種話真是他說的么？……如果是真，為什么他要這樣說？
?。牐犞芡肓撕枚唷?p> ?。牐犨@樣刻薄的話這位李老師怎能當(dāng)著我的同學(xué)說呢？周彤沖動(dòng)了，但極力克制，聲音微微顫抖：“游龍，你是親耳聽到的么？”
“真的，不騙你。我們寢室的同學(xué)本來要我不要告訴你，怕傷了你的積極性?？墒牵矣X得還是告訴你一聲的好?！?p> ?。牐牽粗锡堈\懇的樣子，周彤禁不住悲哀起來，那就是我尊敬過的一位老師么？這位李老師這樣詆毀我，在周彤的心目中，他的形象也如雪菩薩一般漸漸地融化了。一時(shí)間，周彤真恨不得李老師就在眼前，當(dāng)面與他理論清楚，討還公道！
周彤將這份凄楚埋藏心底，瀟灑地想，在乎一個(gè)不值得的人對你的理解干什么呢？不經(jīng)磨難，不曉世事；不經(jīng)磨難，不知人情。
周彤記起一句名言：“在大眾之聲與我們相悖時(shí)，我們也應(yīng)遵從自己確認(rèn)的真理，樂于不作妥協(xié)?！?p> ?。牐牽墒撬孢@樣說么？周彤一心想要澄清！
?。牐犨@位李老師前后兩種面孔，背著周彤在他們班同學(xué)面前講的這番話——讓周彤見識了人的兩面性，見識了這位李老師內(nèi)心的陰暗，也使周彤見識了——有些老師的話是不可以相信的，他可以引導(dǎo)你去做一些他想要你去做的事情，他也可能會(huì)成為你做某件事情的絆腳石。并不是每一位老師都可以為人師表的！
?。牐犚娮R了這位李老師前后兩種面孔，前后兩種聲音后，周彤開始漸漸成長，她逐漸認(rèn)識到人性并不是那么純善和友好的，人其實(shí)很復(fù)雜，人心更是復(fù)雜！從此以后，她很少去找這位李老師，也很不樂意見到這位李老師。
?。牐牭@件事情，周彤一直也沒有和李老師當(dāng)面核實(shí)過；也許是游龍?jiān)O(shè)的一個(gè)局呢，也說不定。