第二十九章 素描課
前面兩節(jié)課是畫法幾何及工程制圖，蘇樂青上輩子這門課學(xué)的最好，次次作業(yè)都在95分以上，學(xué)期末的考試，他也考了98分，不過對于現(xiàn)在的他來說，再學(xué)這門課，就好像一下子從大學(xué)跑去學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)了，實在是提不起興趣。
而且前面講的也都是一些工具的使用方法，以及平面圖形的繪圖方法和尺寸標(biāo)注，都是一些淺顯的東西，蘇樂青索性拿出之前在圖書館借的色彩搭配看了起來。
初升的晨曦透過玻璃窗，灑在課桌上，坐在教室里，能感受到濃烈的課堂氛圍，這兩節(jié)課，蘇樂青很是安靜的看完了手中那本色彩搭配，讓他收獲良多。
下課后，教室里的同學(xué)都興奮起來，后面兩節(jié)課是不少人都期待的素描課，據(jù)說用班費買的畫具已經(jīng)放在素描教室了，出了教室的同學(xué)們，都興致勃勃的沖向素描教室。
等蘇樂青等人抵達(dá)教室的時候，徐楓和素描老師正在整理畫具。
“每人一個畫袋、一把丁字尺、兩把三角尺、一塊畫板、一袋畫紙、一支鉛筆、一把工具刀?！毙鞐靼褨|西都放在畫袋后，開始發(fā)給進(jìn)教室的同學(xué)。
分發(fā)完畢后，素描老師開始上課，第一節(jié)課就是教大家在不用工具的情況下畫圓，對此，蘇樂青很是無奈，不是他不想上課，只不過是因為現(xiàn)在的課程太基礎(chǔ)了。
找了個板凳，蘇樂青坐在窗戶旁邊，豎起畫板開始畫畫，回想一下黃強(qiáng)那賤人的面孔，他鉛筆在畫紙上勾勒出黃強(qiáng)的輪廓，隨即五官慢慢浮現(xiàn)在臉上，進(jìn)一步刻畫臉部結(jié)構(gòu)和明暗面。
沙沙……沙沙……
蘇樂青手腕不斷的滑動著，鉛筆在畫板上摩擦的聲音不知不覺的吸引住了正在教室走動的素描老師的注意力。
王芊是南森大學(xué)的研究生，被侯老師請來教自考班的素描，對此，她也十分樂意，畢竟這份工作一點都不吃力，只要把作業(yè)布置下去，然后指導(dǎo)指導(dǎo)就可以了。
就在她指導(dǎo)同學(xué)畫圓的時候，一陣熟悉的聲音從窗戶那邊傳來，這是鉛筆和畫板急劇摩擦的聲音，可她只是布置了畫圓的作業(yè)，照理不會有這么大的聲音。
王芊抬頭看了過去，只見一個男同學(xué)坐在窗戶下，極為認(rèn)真的畫著畫，她不禁有些好奇，悄悄的走了過去。
這是……
王芊有些吃驚的看著畫板上的畫像，她很難想象一個大一的學(xué)生竟然畫出的素描人頭像，不管是五官還是明暗都把握的很好，感覺就像黑白照片一樣，甚至就算是她，也很難畫出這樣的效果來，唯一有點不好的就是，沒有活人該有的生氣，感覺有點像遺像。
“你以前學(xué)過素描嗎？”王芊忍不住問道。
蘇樂青回過神來，見素描老師問自己，他點了點頭，“有啊，初中的時候，美術(shù)老師有教的。”
王芊無語，初中老師教的素描，能和這比嗎？
“我是問你有沒有專門學(xué)過素描，或者你是不是藝考生？”
“沒有，不是?！?p> 王芊微微驚訝，看來這名學(xué)生應(yīng)該是天賦比較高，她頷首道：“畫的不錯，但素描不是畫遺像，你這畫少了活人的生氣和靈動，可以稍微修改一下?！?p> 說完，王芊就去指導(dǎo)其他人了。
看著美女老師的背影，蘇樂青撇了撇嘴，一般畫素描人頭像，都會找角度，這樣看起來比較有生氣，但他本來就是給黃強(qiáng)畫的遺像，自然不會有什么生氣可言。
他也不是無聊的來畫黃強(qiáng)，之前黃強(qiáng)撬了他的單子，還跑去蔡偉那邊打小報告，已經(jīng)讓他滿肚子火了，所以他決定把黃強(qiáng)趕出馨逸園小區(qū)。
如果黃強(qiáng)找那些全才工人來裝修，那一個星期就能裝修好，質(zhì)量肯定有問題，那趙大媽和李大媽肯定會發(fā)飆，到時候他把這畫一拿出來，讓兩位大媽去找物業(yè)反映情況，黃強(qiáng)還能待在馨逸園小區(qū)才怪。
找到能治黃強(qiáng)的辦法，讓蘇樂青的心情變得格外好起來。
“我滴乖乖，蘇樂青，這是你畫的？簡直畫的跟照片一樣。”老師走后，坐在一旁的張通立馬湊過來，看到蘇樂青的素描后，頓時驚嘆道。
聽到張通的聲音，很多人都過來圍觀。
“真的很像照片，不過這人長的太猥瑣了?！?p> “畫的還好吧，我也能畫出來……”
“沒想到咱們班上，還有畫畫這么好的男生。”
……
蘇樂青臉色平靜，他班上的同學(xué)有不少人都是藝考生，能畫出他這水平的人也有不少，只不過他們現(xiàn)在沒展示出來而已。
見到這么多人圍著，喜歡低調(diào)的他，很不習(xí)慣，把畫板放在凳子上，隨即走出教室，素描課還是很自由的，想要上廁所，自己去就可以了。
把手洗干凈后，蘇樂青徑直下到二樓的辦公室，敲了敲門。
“進(jìn)來！”里面?zhèn)鱽砗钤洪L的聲音。
扭開門，蘇樂青一眼就看到了抬起頭的王正，“老師好，我找王正老師?！?p> “進(jìn)來！”王正點了點頭，對于蘇樂青，他還是有點印象的。
“聽你們語文老師反應(yīng)，你昨天下午沒去上課？”王正的話，讓辦公室的其他老師都詫異的看著蘇樂青，顯然是沒想到居然有學(xué)生第一天就曠課。
好在蘇樂青早就想好了借口，他臉露凄苦之色道：“王老師，我家里為了交學(xué)費，到處借了不少錢，所以生活費我不想找家里要，就去找了份麥當(dāng)勞的兼職，上午那個電話就是經(jīng)理喊我下午去上班的。”
蘇樂青的一番話，讓辦公室里的老師悚然動容，對他的印象也有了180度的翻轉(zhuǎn)，之前是不愛上學(xué)浪費家里錢的不良少年，現(xiàn)在就是愛惜父母的孝順學(xué)生。
王正板著臉想要訓(xùn)斥兩句，但話到嘴邊就變了，“你要弄清主次，你父母花錢讓你上學(xué)，就是讓你來學(xué)本領(lǐng)的，你卻在學(xué)本領(lǐng)的時候，跑去打工，這不是負(fù)了他們一片苦心嗎？”
蘇樂青垂下頭，低聲道：“王老師，我錯了，因為今天是第一天上班，沒排好班，不過以后不會了，上課的時候我一定來上課。”
蘇樂青良好的認(rèn)錯態(tài)度讓王正很是滿意，他點了點頭道：“好了，只此一次，下不為例，要是再聽到哪個老師反應(yīng)你沒去上課，我會給你父母打電話的?！?p> “是，不會有下次了！”
“嗯，那你去上課吧！”王正很是嚴(yán)肅的點了點頭。
蘇樂青松了口氣，總算是糊弄過去了，不過下次要是再曠課，就有點嚴(yán)重了，到時候找什么借口呢？有點頭疼啊。