“咋了？老李？”許老師對老李打斷比賽有些不滿，他正進入狀態(tài)，正想好好發(fā)揮，一展身手，卻被老李叫了暫停，他有些不高興，但又不好發(fā)火。他這人在比賽過程中不喜歡打斷，這會讓他失去比賽的感覺，他是個很要強的人，不想在一個十來歲的孩子面前丟臉，現(xiàn)在局勢對他很好，他可不想讓別人笑話打不過一個小孩！
“沒什么，我給這孩子提點一下，你也讓著他點，讓他盡量發(fā)揮出來，不是更好看嗎？”
“就他？能怎么讓，我看就這樣了！”對李老師的偏心，他是很不滿的，所以嘴上就有些嘮叨了。
李老師沒有注意到他的不滿，只是想著如何讓展翔完全發(fā)揮自己的水平，卻沒想到會在無意間得罪了許老師，這是他沒有預料到的。他一心看好這個有天賦的孩子，希望他能成材，所以看他沒打好，忍不住就想指點一下，希望他能進步。
“你要放開些打，不要緊張，把你最好水平發(fā)揮出來”，他開導著展翔，一邊的許老師很是不屑一顧，有本事你來啊，一旁多什么嘴啊，網球比賽哪有暫停的說法，還真把自己當個人了，他不想站一邊看他們商量怎么對付他，就轉身離開走到他放背包的椅子那里，從包里拿出水來喝著，這邊李老師并沒有注意到他的表情變化。
“你要積極跑動，多動起來，狀態(tài)不好，手里就會緊，多跑幾趟，把身體活動起來就不緊張了，身體就沒有那么僵硬了，你說是不？”李老師邊說邊用又手比劃著。
展翔認真的聽著他說的，把心情平復了一下，剛才確實有點緊張，本來他感覺有些球是可以接到的，但身體就是不聽話，總是夠不到，幾個球下來，自信心就被打沒了，自己不得分，情緒不激動，手上就越來越涼，手感就越來越差。
李老師并沒有對展翔批出許老師的弱點，展翔也沒想要知道，聽李老師給他指點完，他一下子來了精神，他覺得自己有機會贏了許老師，他是個很會舉一反三的人。
倆人繼續(xù)開始比賽，經過李老師指點，展翔鼓起精神，迎接對手的發(fā)球。
許老師明顯有點生氣，他對李老師的做法有了些許的不滿，也許是為了找回點面子，也許是為了在對手面前表現(xiàn)吧，他都忘了自己的身份，而對手只是一個十幾歲的少年，也是他太在意了，完全沒有想過這只是一場普通的交流比賽，他們只是業(yè)余選手，對手又只是一個剛學球的孩子，他完全可以把這當成是一場教學指導比賽，但他沒有這么做，他太認真了。為了給對手一點顏色看看，他拿出了自己最拿手的絕技，大力旋轉式發(fā)球，網球的球速并不是特別快，但是力量卻非常大，在對手球拍觸球的一瞬間，球會因為旋轉而產生向外的力量，在觸碰球拍后向外場彈去，一般的業(yè)余選手很少能有人為這樣的發(fā)球，這個許老師以前是專業(yè)隊退下來的，基本功還是在的，這就像乒乓球里的旋轉發(fā)球一樣，業(yè)余選手與專業(yè)選手之間的差距不在力量上了，更多的是在這球的旋轉上，業(yè)余選手難以把握這樣高難度的技術動作，現(xiàn)在他把自己壓箱底的技術都拿了出來，可見他是真的生氣了。
許老師雖然拿出了自己最拿手的絕技，但是他現(xiàn)在的心情已經起了波動，手上的技術動作開始發(fā)生了變形，他的第一記發(fā)球雖然力量十足，但是并沒有打出自己理想的的狀態(tài)，展翔有了準備，很輕松的接住了他的發(fā)球，而且回球的落點相當到位，許老師一下子走神了，腳下有些虛，對回球的落點沒有準備，眼睜睜的看著球在地上彈了兩下，讓對手得了一分，這一來他更有些著急了，臉上不自覺的有些發(fā)燒，他也不知道自己是不是臉紅了，但是他的對手肯定是看不到的，因為他們之間隔著近三十米的距離。
這邊的展翔正好相反，在拿到這一分后，像換了個人似的，整個人的情緒也被調動了起來，不論跑動還是回球都是相當到位，和對面的許老師正好形成了對比，許老師受剛才的情緒影響，整個人的狀態(tài)發(fā)生了很大的變化，在丟了一球后，又連續(xù)發(fā)出幾個壞球，甚至出現(xiàn)了一次雙誤，很快他這一局就敗了下來，他被對手破發(fā)了。但他還是沒有及時調整，緊接著展翔在自己的發(fā)球局里強勢保發(fā)成功，兩人的比分現(xiàn)在是平分了。
這時的展翔徹底的放開了，球在他的拍下好像非常的聽話，他想打到哪里，球就會順著他的意思飛到哪里，對面的許老師卻像不會打球了一樣，基本上對展翔的每一個擊球都沒有什么辦法，展翔有如神助般的連續(xù)拿下了五局球，很快比分就來到了五比二，而許老師贏的兩局還是剛開始的那兩局，現(xiàn)在他已經被對面的這個十六七歲的小伙子打的沒有一點辦法，自信心也奔潰了。也許是人心不順的緣故，影響到他的動作了，第八局在接展翔一個難度并不大的正手斜線時腳下一個打滑，他趕緊用手一支，但人還是滑倒了，這一下讓他很是狼狽，心里徹底崩潰了，他慢慢的站起來，伸手示意自己身體不舒服，不能再堅持，兩人的比賽就這樣結束了，他認輸了。
展翔還沒有從贏球的感覺中緩過來，他這是第一次贏成年人，以前雖然也打過，但都是跟一些年齡和他相仿的人，而且實力也沒有這樣強的，這給了他極大的自信。許老師放棄比賽后什么話也沒說，看得出他非常不滿意自己的表現(xiàn)，但他更多的是不滿意剛才李老師的所做所為，可能是心里不滿吧，他連個招呼也沒有打就收拾東西離開了，李老師也沒有在意他的這種變化，因為他就是這樣一個人，以前見他輸了球也是這樣子，雖然他是他們這些人當中實力最強的一個，但是大家對他的這種輸球后的態(tài)度還是很不感冒的，所以每次他輸球后，他也不跟別人交流，也不會有人跟他多說什么，倒是展翔不明就里，想上去打個招呼，但是許老師正眼都沒有看他一眼，然后收拾背包離開了球場，展翔在那里很是尷尬。
“打得不錯，這才是你真正的水平?！崩罾蠋熒蟻硐蛘瓜枳ＹR道。
“我也覺得，我覺得今天的進步非常大，以前從來沒有這樣痛快的贏過球?！闭瓜韪锌馈?p> “你今天確實進步不小，小伙子，你很有天賦啊?！崩罾蠋煾锌馈?p> “老師是這樣認為的嗎？”展翔有點不相信老師說的話。
“我是這樣認為的，在這個年紀的小孩里，你是我見過學網球最快的人，但你好像學習的有些晚了，這可能會影響你以后的進步，如果你能早上個七八年開始學球的話，你現(xiàn)在應該在全國也很少有對手，但愿你是真的很有天賦?！崩罾蠋熣嬲\的說道。
“我也很喜歡網球，但如你所說，我接觸的時間確實有些晚了，不過我會努力的。”展翔很感激李老師對他的照顧。
“你有沒有想過放棄學習，走正規(guī)體校的路子，專業(yè)學習網球？”李老師試著問道。
“這我沒有想過，我不知道行不行。”展翔很驚訝李老師會這樣問他。
“我覺得你很適合走這條路，就是不知道你家長是否同意你走體校這條路，但是這樣的代價是要放棄學業(yè)的。”李老師并沒有把握。
“我也不知道，我想應該和我家里人商量一下，但我自己是喜歡的?！闭瓜璞砻髁怂约旱脑竿?，他是非常喜歡網球的。
“但這條路可是非常艱辛的，很多人在這條路上都沒有成功，雖然你看上去確實非常有天賦，但不代表你一定就能成功，而且這有可能會耽誤到你的前程，畢竟競技體育是一座金字塔式的人才培養(yǎng)模式，多數人是到不了塔尖的，我也不敢保證你一定就能成功?！崩罾蠋煂嵲拰嵳f。
展翔聽他這樣說，不知道應該如何回答，他還只是一個大男孩，很多事情是自己不能做主的，另外他對這個世界的了解也還是太少了，對自己的未來應該如何發(fā)展還沒有一個自己的成熟見解，這就像國內很多的學生一樣，對自己的未來是什么樣的都不是太清楚，只是按著家長的引導一步步走向成熟，只有自己真正的成熟起來，他才能知道自己真正想要的是什么。
“要不你試著回去跟你的家里的人商量一下，如果你有意走這條路的話，我可以引薦你去一所網球專業(yè)學校，那所學校有專業(yè)的老師，將來走職業(yè)網球手的道路，當然，前提是你自己喜歡并且能堅持下去才行，另外還不是你自己想就行，還得學?？茨阌袥]有這方面的潛質，他們學生入學都是要進行測試比賽的，通過才招收，一般資質不行的他們是不收的，多少錢都不收?！崩罾蠋煵耪瓜枵f道。
“好吧，我回去試著跟我爸爸說說吧，至于結果是什么，現(xiàn)在還說不來，但我感覺他肯定不會同意我現(xiàn)在放棄學習專業(yè)去打球的。”展翔自己也沒多少把握，這樣說更多的是安慰自己，也安慰李老師，畢竟他是一片好心，他不想辜負。
“那好吧，那你有消息了可以給我打電話，你把我電話記一下?！?p> 展翔把李老師電話記到一張紙上，然后兩人就各自道別回家。