第300章 強大內(nèi)心

　　災(zāi)難過去了，但少年們的特訓還得繼續(xù)。

　　又因幾乎每個人都受了不同程度上的傷，這兩天，千霧就打算動武。

　　清晨的大山，晨曦初照，景色猶如含羞的少女，若隱若現(xiàn)；

　　幽深的峽谷之中，升騰著神鬼莫測的氤氳山氣，如一副神奇的輕紗帷幔，精致而婉約地繪成了一副山水畫卷。

　　空氣清新，大自然的香氣撲鼻而來，無不使人心曠神怡。

　　休息了一晚上的少年，這時不禁精神抖擻。

　　如此美妙的早上，不胡說八道，不對，是講經(jīng)說道，就太可惜了。

　　山谷中，草地上特訓隊員們排排坐好，等著他們老大給講古。

　　一塊大石頭上，千霧席地而坐，饕餮百般無聊地翹著二郎腿，依靠在千霧的身后，想看看這丫頭又在玩什么花樣。

　　“咳咳！啊啊！···”

　　千霧清了清嗓子，大有高談闊論的架勢。

　　哎呦，這老大一向幽默風趣，看這情景，怕是有大故事?。∩倌陚兏悠诖?。

　　“如此良辰美景，下面就讓我們一起吹吹牛，聊聊天吧。

　　項羽大家都記得吧，貴族世家，少年勇武，心存大志。

　　可他是史上最典型的有勇無謀，意氣用事的例子。

　　最后才被老劉一個泥腿子搶去了天下。

　　哎，這話你們別跟師兄講哈，那好歹是他祖宗。”

　　千霧對這個錯亂的時代也很無語，這個大漢朝不是她認識的那個，但又有很多同名同姓的歷史人物出現(xiàn)，但他們的事跡也跟前世的歷史不吻合。

　　少年們這一聽，也很是無語，敢稱劉皇宗是泥腿子的，放眼天下也就眼前這位了吧，還不讓人家告狀。

　　不過經(jīng)老大這么一說，原來那神一樣的少年的祖宗竟是和他們一樣的嘛。

　　“舉了這個例子，目的就是要讓大家知道，一個人的強大，不僅是外在的身體條件或生活物質(zhì)。

　　真正讓一個人強大起來的，是內(nèi)心的強大，是心理素質(zhì)。

　　我不希望大家擁有強橫的身手后，無法明辨是非，被小人利用；心理素質(zhì)差弱，無法成就自我。

　　心理素質(zhì)是先天和后天的結(jié)合，情緒內(nèi)核的外在表現(xiàn)。

　　包括認知能力、心理適應(yīng)能力等。

　　較強的心理適應(yīng)能力是:自我意識、人際交往、心理應(yīng)變、競爭協(xié)作、承受挫折、調(diào)適情緒、控制行為的能力。

　　······”

　　這些心理培訓課本來千霧只打算與薛家人談?wù)摰?，但既然有那么多人跟薛家一條心，千霧自然也不會小氣。

　　她要正確地引導這股強大的力量，走向光明正大，坦蕩地行走于天地之間。

　　正榮村，自少年們進山特訓后，雨也停了，積水自然也沒有了，河里的洪水也沒有再漲。

　　天災(zāi)正在消退，村民的生活一切如常，只是很多人的心里都缺了那么一口子，都掛念著在山里特訓的娃。

　　特訓費可是要了足足五兩銀子呢！但大部分人都是在松園堂用工抵償?shù)?，無不下足功夫，把家里最優(yōu)秀的娃送去。

　　這不僅交了巨款，冒了那么大的風險，還是他們求著薛家去的。

　　因而，一天見不到娃回來，家長們的心就一天放不下來，再說，這都已經(jīng)第七天了。

　　村里特別地寧靜，氣氛像緊繃的琴弦一樣，人們不管做什么都小心翼翼的。

　　這情況在小薛家里也是一樣的，且有越演越烈的趨勢。

　　千雨和沉魚閉月在廚房里做著晚飯，特地往多了去做，想著千霧他們能回來一起吃。

　　太公在幫姚圣醫(yī)一起梳理著草藥，若千霧他們有受傷的人回來，一下子就能用上。

　　阿公原本與阿奶一起編竹具的，眼看越來越晚的天色，還不見孩子們回來。

　　阿公著急，靜不下心來干活，于是背著手，在院里走來走去的，頭不停地望向門口。

　　“報告老爺，沒看到哥哥姐姐回來！”

　　千霜突然從院門口跳進來，對著他阿公的背后就大聲吼了過去，出其不意的舉動可把阿公嚇了好大一跳。

　　“哈哈···嚇到啦嚇到啦！”

　　千霜看到阿公滑稽的模樣，樂不可支地拍著小手，蹦蹦跳跳的。

　　這時，落后的千雪才氣喘吁吁地從門口走進來，她跑不過千霜···

　　這兩孩子是被家里人打發(fā)到山底下等消息來著，和村里一大群的小孩子一樣，從兩天前就開始在那里守著了，可直到今天都沒有等到人回來。

　　“霜兒啊，你怎么不等等雪兒一起回呢，她要是被拐子拐走了咋辦?。俊?p>　　阿公撫著胸口，拿這越來越皮的孫兒沒辦法。

　　“拐子才沒那么倒霉呢。”

　　千霜吐吐舌，一臉不在乎。

　　千雪聽后立馬追著千霜要打，她有挫到拐子都嫌的地步？!