贈(zèng)知己
“士為知己者死”，從這句古話(huà)里面可以看出知己的重要性。我在小學(xué)里面有兩位知己，一位是陳瑤倩，一位是林德澄。
真的沒(méi)辦法說(shuō)他們?cè)谖倚闹心囊粋€(gè)地位更高，陳瑤倩是我寫(xiě)作搭檔，林德澄是我演戲搭檔。有一句話(huà)不是說(shuō)“女士?jī)?yōu)先”嗎？故在此處，把林德澄先往后面推一點(diǎn)兒。
陳瑤倩是我們班語(yǔ)文領(lǐng)域的霸主，作文常常得到R，那是我們語(yǔ)文老師給出的最高分——“可以嘗試投稿”的意思，我真是比不過(guò)，我才得過(guò)三次7星，R得過(guò)一次，那次還是花了我很長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)出來(lái)的。她的作文文筆一直很好，我曾經(jīng)評(píng)價(jià)過(guò)她：“班級(jí)里把作文推到極致，之后推到云間的一個(gè)人?！崩蠋熋看巫x美文的時(shí)候，都會(huì)附加上她的作文。她的作文里面往往寫(xiě)一些很簡(jiǎn)樸的東西，之后在微小中發(fā)現(xiàn)偉大，再把偉大撒成平凡，撒成粒粒珍珠。她的作文甚至有刊登在報(bào)紙上面過(guò)，這是我們班從未達(dá)到過(guò)的。
我和陳瑤倩之前其實(shí)是對(duì)手，我們互相追逐對(duì)方的成績(jī)，并且把自己原來(lái)的成績(jī)固定住了，再一點(diǎn)一點(diǎn)上升。我和她拼語(yǔ)文，她和我拼數(shù)學(xué)。每逢有超過(guò)對(duì)方一分半分的時(shí)候，超過(guò)者均手舞足蹈，失敗者均咬牙切齒，誓要東山再起。
之后，慢慢地，我們變成了朋友，是那一種互相指導(dǎo)迷津，互相鼓舞的那種朋友，絕非利益之交，絕非只為了從別人那里偷師的朋友。在暑假的時(shí)候，我們上QQ總是第一時(shí)間找到對(duì)方，連續(xù)發(fā)好幾條“你在嗎？”“你在嗎？”之后再順便“窗口抖動(dòng)”一下，我們聊天聊的范圍很廣，上至天文地理，下至雞毛蒜皮，偶爾會(huì)把煩心事說(shuō)出來(lái)，偶爾會(huì)把開(kāi)心事分享一下?？偠灾褪桥笥延颜x很深厚。
我們?cè)?jīng)演過(guò)班級(jí)里面的第一個(gè)小品，那時(shí)參與的人有陳瑤倩、林德澄、我、白煜、陳熹帆，還有一個(gè)跑龍?zhí)椎年惓Ｄ且淮窝莨?jié)目，讓我們友誼更深了。俗話(huà)說(shuō)，“舞臺(tái)小世界，世界大舞臺(tái)”，一起表演過(guò)的也算是在人生旅程中走過(guò)一段的。
五年級(jí)下冊(cè)，她以驚人的速度奮起了，甚至創(chuàng)下期末考只扣了2分的記錄，號(hào)稱(chēng)全省第一。我們都驚呆了，那么快的速度，就是把所有知識(shí)都刻在腦袋里也不會(huì)達(dá)到這樣的速度。她的分?jǐn)?shù)線(xiàn)鐵一樣地卡在滿(mǎn)分旁邊，莫非之前的稍微欠缺，都只是鳳凰涅槃？她瞬間成了我們班的偶像，我們也同時(shí)視她為傳奇。盡管分?jǐn)?shù)不能代表一切，但是分?jǐn)?shù)能代表你對(duì)知識(shí)的掌握程度與你對(duì)題目的來(lái)回翻轉(zhuǎn)。那個(gè)時(shí)候，她真正成了班級(jí)里面的閃耀明星。