第99章 如此訓練
按照今井教練“好的心態(tài)是擊球的金鑰匙，仔細觀察是準備擊球的前題。”這番棒球人生經(jīng)驗之談，野球部部員們開始了奇異的觀察力訓練之旅。
按照今井教練的說法：“這次是第一次訓練，就給你們這些小子們一點溫柔的對待吧！如果你們連身邊的校友同學的日常舉動都不能有所觀察，有所觸動，那么上了鉆石球場的你們也只有被對方投手戲弄于股掌的命運！”
因此就有了野球部部員們齊集于校園門口，聚眾圍觀其他同學放學這一幕奇妙的畫面出現(xiàn)……
按照今井教練的安排，每個訓練小組的組長指名其他訓練小組的某個組員，并且該組長隨機指定一個放學時從校門口走過的學生，然后被指名的組員就預測并報告自己預斷出來的情況——被指定的這名學生下一步的行動是什么。然后其他組員負責記錄預測報告，并且核對被指名的組員做出的預測是否與事實發(fā)生的情況相符……
“矢部（明雄）！請注意那個扎著馬尾辮，背著粉色書包的女生！”某組長開始給別組的組員挖坑。
“嗯……”被指名的別組組員開始觀察指定的學生。
“她下一個路口會向右轉(zhuǎn)彎！”
“判斷錯誤！矢部君！”
“這名女生直直過了馬路……”
“你的觀察太馬虎了！矢部！”
“湯川（學）！請觀察那個邊走邊玩手機的卷發(fā)女生！”不甘示弱的別組組長誓要反挖，坑回來！
“……”默默無語觀察的某組員。
“她下一個路口會向右轉(zhuǎn)彎！”這回答不正是剛才別人說過的嗎？一個字都不改就照搬？！這回答也太懶了吧？
“然后她會走向路對面的公車站等車……”追加了分析。
“判斷正確！湯川！真有你的?。 ?p> “過獎過獎！這是大家都能做到的事……”
回頭坑人不成的別組組長，一臉吃了粑粑的難堪樣……
“各位野球少年！要好好的集中精神注意觀察！現(xiàn)在還不過是預測較為熟悉的校友同學的行動，到了比賽場上，我們將要面對的都是未知的對手，一定要注意觀察，搜集一切可用的信息！”今井教練的鞭策毫不松懈。
“哦！”
野球部新球場，暫新而且寬闊的管理室里，神無月貝莉亞魔女監(jiān)督一身工人階級的工作服，手拿工具站在一臺臺體積碩大，坦露心扉的機器之前忙碌著，一旁的御守萬里野球部部長也是一身工裝打扮……
“萬醬，把差速器遞給我。”
“給！”
然后是“嘰哩哐啷！”一陣陣擺弄機械時應該發(fā)出的聲音。
“嗯！”魔女點了點頭，關(guān)上機械艙門。
“待回再調(diào)試一下，測驗一下實際效果……”
“貝醬，聽說那個今井在搞什么擊球觀察力訓練，他就帶著野球小子們一幫人，站在路口上東逛西逛的游手好閑的看女學生！真是浪費社團活動時間！”
“哦？是么？那還真是別開生面?。 蹦贿叢僮鞴ぷ髡具M行計算一邊回答。
“我們只有很有限的時間和資源，而且這些資源在很大程度上已經(jīng)不可能再有多少增加的余地了……我們既然無法增加手上擁有的資源，那就應當增加現(xiàn)有資源的使用效果。通才可遇不可求，所以我們只能因地制宜，知人善用，善用專才，提高人才在單位時間內(nèi)的有效性……”
“所謂有效性，就是使能力和知識這些資源，能夠產(chǎn)生更多更好成果的一般手段。”御守部長接話。
“你這是在考我《有效的管理者》么？貝醬！”
“當然不是！萬醬！我只是想說，今井是擊球教練，所以擊球方面怎么指導，是由他全權(quán)負責！而我們只要……成果！”
“嗯！好吧！希望你是對的！”御守御姐。
御守部長繼續(xù)發(fā)問：“那么關(guān)于球隊……貝醬，你真的決定用手上的這些統(tǒng)計數(shù)據(jù)來決定先發(fā)陣容么？”
“嗯哼！我們不過是一支成立不到兩年的球隊，現(xiàn)在的人員配置組合，在一起的時間也不過只是幾個月而已……”
“如果我們球隊是一只職棒球隊的話，那些統(tǒng)計數(shù)據(jù)的精確性和可靠性就會大大提升，可是我們是一支參加甲子……更正，還未參加過甲子園的高中球隊，所以，這些數(shù)據(jù)也只有資料的價值……”
“貝醬，那你所說的用個人數(shù)據(jù)評分的表現(xiàn)來決定陣容排位是騙人的？”御守部長露出邪惡的微笑。
“當然不是了！如果按照數(shù)據(jù)評分排位組成的球隊陣容實戰(zhàn)表現(xiàn)不佳，那就說明需要調(diào)整陣容，如此一來，數(shù)據(jù)評分……就只是數(shù)字了！”
“用個人數(shù)據(jù)評分建立的積分制來從制度上調(diào)動部員們訓練的積極性，用小組訓練來讓部員們參與訓練自主管理，輔之以小組末位欠點，優(yōu)勢特長加分，三重交叉評分……”
“實際上數(shù)據(jù)評分……僅供參考！教練組保留最終解釋權(quán)，對么？”御守部長露出果然如此的表情。
魔女還是有套路??！
又是新一天的擊球訓練。
這次野球部部員們來到了一處意想不到的的地方。
草坪，果嶺，電瓶車……是的，一看就知道這就是高爾夫球場。
今井教練拍拍手，將野球少年的注意力吸引過來：“今天我們的訓練課要說的就是擊球中的一項細節(jié)。”
“經(jīng)過我在訓練和比賽中的觀察，發(fā)現(xiàn)了一個事實！小子們，你們當中不少人擊球的時候，十分不注意手腕的運用！”
“矢部君，你不用東張西望的，這說的就是你了！”
“立見不二，井川強，你們也給我好好的聽著！”
“現(xiàn)在就由你們?nèi)齻€，首先示范一下！用高球桿把球擊得遠遠越好！”今井教練指名。
“噯？”三人行。
“還等什么呢？機會難得！趕快抓緊時間！”今井教練催促道。
也不知道是因為過于興奮，過于緊張，還是因為三人都沒有打高爾夫球的經(jīng)驗……
三人的擊球表現(xiàn)——只能說好歹還是把球擊了出去！
今井教練手搭涼棚，一邊觀察球的落點，一邊頭也不回地問：“將球打成這個鬼樣子，我說……你們?nèi)齻€人都是盡全力在揮桿了？”
三人面面相覷，決定還是實話實說：“哈伊！”
“很好，我很滿意！”今井教練鼓鼓掌！他的話出人意料。
三人有些懵，打成這種東倒西歪，不高不低不遠的水平……也能稱之為“滿意”？今井教練今天吃了治療毒舌的藥？
“很好！你們讓大家看到了什么是揮桿過度！”