接下來茂秉開始以沒有獨立這個觀點，對華夏的教育體系開始了抨擊，一長串的文字。
仔細想想，華夏的確極少極少，讓孩子收碗啊，掃地什么的，換取零花錢。
都是要給就給，這其實是跟歷史流傳下來的文化以及方方面面有關(guān)系。
“汪姐，今天買的柿子是不是出了什么問題?！表n軾除了柿子餅，柿子也是很喜歡的。
他現(xiàn)在吧唧吃著的，就是交代汪姐去買的柿子，只不過第一口吃下去就感覺感覺...
接下來茂秉開始以沒有獨立這個觀點，對華夏的教育體系開始了抨擊，一長串的文字。
仔細想想，華夏的確極少極少，讓孩子收碗啊，掃地什么的，換取零花錢。
都是要給就給，這其實是跟歷史流傳下來的文化以及方方面面有關(guān)系。
“汪姐，今天買的柿子是不是出了什么問題?！表n軾除了柿子餅，柿子也是很喜歡的。
他現(xiàn)在吧唧吃著的，就是交代汪姐去買的柿子，只不過第一口吃下去就感覺感覺...