李永生自忖也是學霸，但是任務挑戰(zhàn)也有個范圍——武修就是武修的范疇。
要不然，以他全國征文前十的成就，直接挑戰(zhàn)文采，誰敢不讓他試煉通過？
但是，那是文修生的范疇，不合規(guī)矩。
他必須要在武修里選個類別，自己豎個目標來完成，要不然，教諭們也不會答應——你好歹堂堂學霸，選個不相干的類別，丟人不？
與其那樣，你不如老老實實地完成試煉就完了，何必另出機杼？
地...
李永生自忖也是學霸，但是任務挑戰(zhàn)也有個范圍——武修就是武修的范疇。
要不然，以他全國征文前十的成就，直接挑戰(zhàn)文采，誰敢不讓他試煉通過？
但是，那是文修生的范疇，不合規(guī)矩。
他必須要在武修里選個類別，自己豎個目標來完成，要不然，教諭們也不會答應——你好歹堂堂學霸，選個不相干的類別，丟人不？
與其那樣，你不如老老實實地完成試煉就完了，何必另出機杼？
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