18 我們都是好孩子

　　這一年的秋天來得特別早，黃綠的柳葉鋪滿了校園操場邊的跑道，小草一夜之間從翠綠變成了枯黃，秋風(fēng)吹起了窗外的滿地落葉，陽光在這個晨間藏在云層里不肯露頭。陳婷婷坐在教室的窗邊，側(cè)臉看著遠(yuǎn)處操場上一群奔跑的少年，嘴角浮起一絲欣喜的微笑，那一群奔跑的少年里有她心中暗自喜歡的男孩子，她喜歡這樣在遠(yuǎn)處默默地看著他，在秋風(fēng)微涼的操場，在喧鬧不堪的教室，在人來人往的校園大道上，只要看到他，便已是心滿意足了。

　　這一年的開學(xué)，大家學(xué)習(xí)任務(wù)都很重，距離高考還有279天的高三生活也在秋風(fēng)初起的時候拉開了帷幕，班主任在講臺上做著沉重的囑托，苦口婆心地勸著大家不要拖班級的后腿，還警示大家，自己不努力可以，但不能影響到別人的學(xué)習(xí)。

　　陳喬坐在教室的最后排，看著班主任唾沫橫飛地說著大道理，一臉地茫然無措。旁邊的姜瑞看到后，說：“高考好像跟我們沒啥關(guān)系吧？”陳喬沒理他，這時他在怔怔地盯著一個人的背影。姜瑞順著陳喬的目光也看了過去，轉(zhuǎn)過頭說：“您是在看陳婷婷嗎？我老覺得您倆有事?！标悊剔D(zhuǎn)臉滿是疑惑地盯著姜瑞。

　　姜瑞被陳喬看得發(fā)毛，不自然地說道：“上學(xué)期的時候，我就發(fā)現(xiàn)她天天偷偷地看您，現(xiàn)在您又在偷偷地看她，要說您倆沒啥事，我還真有點不相信?！?p>　　陳喬更加疑惑了，他從未發(fā)現(xiàn)有人會偷偷地看他。陳喬雖然不是一個壞學(xué)生，但是也不是一個好學(xué)生，除了喜歡跑步和打籃球就是喜歡看小說，反正就是不喜歡學(xué)習(xí)，按理說，除了老師會盯上他之外，根本不可能有人會關(guān)注到他的。

　　“她是學(xué)習(xí)委員，可能覺得我還有機(jī)會搶救一下呢。”陳喬面無表情地回答著，那種狀態(tài)又更像是在自言自語。姜瑞不明所以，輕蔑地笑了笑算是對陳喬的回答了。

　　初秋里的高三是熱火朝天的，清晨的教室外、陽臺上、窗戶邊、樓梯口七七八八地散落著努力晨讀的學(xué)生，陳喬對于學(xué)習(xí)這事并不是很上心，也沒指望自己能考上大學(xué)，但該上的課還是不會缺席的，走進(jìn)教室時，教室里也滿是晨讀的嗡嗡聲，陳喬聽不懂也不想聽，從白色襯衫胸前的衣兜里掏出MP3，把僅有的一只耳機(jī)塞進(jìn)了耳朵里，伸手去桌洞里拿書的時候，看到桌洞的邊緣上有幾滴蠟燭的殘蠟落在上面，心中有些好奇，就隨手摳掉了。拿起最上面的一本數(shù)學(xué)資料，隨手翻了開來。

　　那些sin、log的公式，他是壓根就看不進(jìn)去的，盲目地翻著也只是覺得早間自讀時間里就應(yīng)該做這些事情而已，書本翻到第37頁的時候，一片已經(jīng)泛黃的三葉草和一張線稿紙從書本里滑落到了書桌上，拿起來一看，上面娟秀地寫了一首詩歌一樣的文字：

　　那些花兒

　　有些故事還沒講完

　　那就算了吧

　　那些心情在歲月中

　　已經(jīng)難辨真假

　　如今這里荒草叢生

　　沒有了鮮花

　　好在曾經(jīng)

　　擁有你們的春秋和冬夏

　　她們都老了吧

　　她們在哪里呀

　　我們就這樣各自奔天涯

　　文字很短，沒有署名，他不知道這些詩歌一樣的文字想要表達(dá)什么意思，盯著線稿紙上的字跡，努力在腦海中過濾這會是誰的，很顯然，這字跡并沒有在他的腦海里留下過足跡，抬起頭在教室里搜尋了一圈，也沒發(fā)現(xiàn)哪個同學(xué)不對勁。但他并沒有發(fā)現(xiàn)，在窗外，一個捧著英語課本的女生正側(cè)著臉偷偷地看著他。這樣沒有主人的一紙文字和一片葉子被陳喬重新夾進(jìn)了書本里，好似一個過客一樣，在這個喧嘩的晨讀里上演了一出毫無意義的插曲。

　　校園里的落葉已經(jīng)越落越厚了，陳喬的白色襯衫已經(jīng)有些擋不住天氣的寒冷了，下午課間休息的時候，陳喬耳朵里塞著耳機(jī)，站在教室門前的陽臺上，目光呆呆地望著遠(yuǎn)方褪去大半葉子的高大白楊樹，漸漸西去的陽光還存著一絲暖意，落在身上暖暖的。他喜歡這樣站在陽光里，微風(fēng)吹起他額前的長發(fā)，耳朵里是輕松婉轉(zhuǎn)的民謠歌曲，不用和姜瑞他們討論小說劇情，不用擔(dān)心下一節(jié)英語課的短文背誦，就這樣靜靜地享受著一個人的愜意時光。

　　耳朵里的音樂唱到“可知誰愿承受歲月無情的變遷”的時候，陳婷婷站到了陳喬的身邊，這是他們第一次站在一起，陳喬轉(zhuǎn)過臉，一雙明媚的眼眸吸引住了他，如果眼睛真能裝得下世間萬物，那這雙眼睛里一定是裝下了滿天星辰，稍微驚訝了一下后，陳喬禮貌性地笑了笑算是打了個招呼。陳婷婷定定地看著陳喬，沒有說話，嘴角掛著微笑。反倒是陳喬有些不自在了，取下耳機(jī)后說：“要不要聽歌？”陳婷婷還是不語，搖了搖頭，就轉(zhuǎn)臉看向了遠(yuǎn)方的白楊樹。陳喬不知道她在想什么，也不知道她想干什么。轉(zhuǎn)過臉和她一樣一起看著遠(yuǎn)處的那幾株白楊樹。

　　五分鐘的時間里，白楊樹搖動了十三次，樹葉掉落了七片，期間，一只斑鳩停在上面，歇了歇腳后，又飛走了。上課鈴聲響起的時候，陳婷婷轉(zhuǎn)過臉一臉沉重地說了句“快高考了，抓緊學(xué)習(xí)吧?！?，然后轉(zhuǎn)身離開了，陳喬望著她走近教室后坐下來的身影，心中莫名地升起了一種欣慰感。他不知道這種感覺是因為什么，也不想多追究什么，但那句“抓緊學(xué)習(xí)”的話，他卻記在了心里。

　　時光如白駒過隙，季節(jié)變換輪轉(zhuǎn)，秋去冬來，冬盡春至，轉(zhuǎn)眼間，高三的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)接近了尾聲，教室后墻黑板上的的高考倒計時數(shù)字也從最開始的279變成了16，這期間的263天里，陳婷婷和陳喬也只是簡單地說過幾次話，每一次都是她讓他抓緊復(fù)習(xí)，他回答她知道，再多的話語便也沒有說過。越是到這種時候，班級里的氣氛就越是緊張和壓抑，同學(xué)們都開始紛紛地買了“同學(xué)錄”，一時間，高三的學(xué)子們都沉進(jìn)了字里行間的留言告別。陳婷婷把一張同學(xué)錄卡紙遞給陳喬時，陳喬正忙著寫其他幾個同學(xué)的，無非就是一些個人信息和臨別贈語，大多數(shù)的贈語也只是寫個無事如意啊，天天開心之類的。

　　“幫我也寫一張吧?！标愭面冒鸭垙埛旁陉悊堂媲昂笠浑p明眸望著陳喬。

　　“好的，我知道了，您先放在這里吧”陳喬抬頭看著陳婷婷的眼睛回答。

　　寫完幾張同學(xué)的留言后，陳喬拿起了陳婷婷的同學(xué)錄紙張，這是一張淡綠色裝飾著四葉草的卡通紙張，望著紙張上一片片四葉草的裝飾，陳喬不禁想起了那個初秋里自己夾在數(shù)學(xué)資料里的線稿紙，心中升起了一絲絲的疑惑。常規(guī)的個人信息和聯(lián)系方式寫完后，陳喬在臨別贈語那里猶豫了一會，隨后就落筆寫到：

　　優(yōu)秀的人，只會看見眼前的陽光，不會顧及身后的影子，這世間沒有哪一條路是錯的，凡事都不易，且行且珍惜。

　　寫完這段文字后，陳喬思索了一會，又在下行繼續(xù)寫到：我們常常追逐的遠(yuǎn)方，其實都在腳下，我們時時惦念的朋友，實際都在身旁，往后路漫長，愿人間的繁雜擾不到您的初心，今時景最美，愿塵埃下的俗事染不了您的羽翼，向前飛，一路繁花似錦，不停步，處處陽光明媚。

　　把同學(xué)錄交回到陳婷婷手里的時候，陳喬也把自己的空白黑色同學(xué)錄交給了她，陳婷婷看著陳喬在自己同學(xué)錄上寫下的文字，心中升起了一絲喜悅，嘴角揚起了一彎月牙。但是看著陳喬的黑色通訊錄，卻無從下筆了，黑色的簽字筆寫在上面，根本就看不清，她不明白，這黑色的風(fēng)格其實就是陳喬喜歡的顏色。

　　所有的空白同學(xué)錄都裝滿文字回到了陳喬的手里，唯獨陳婷婷的那張遲遲未歸，墻后高考倒計時寫到5的時候，陳婷婷才把同學(xué)錄交給陳喬，而且還多了一封信，信封上寫著“畢業(yè)后再看”，幾個娟秀的字跡一下子跳到了陳喬的腦海里，這幾個字的筆畫風(fēng)格和夾在數(shù)學(xué)資料里那張紙上的風(fēng)格實在太像了，一瞬間，陳喬就斷定，那就是陳婷婷寫給自己的，也是在這一瞬間，陳喬似乎明白了陳婷婷每次和他說話時想要表達(dá)的意思。

　　高考在炎熱的初夏結(jié)束了，陳喬和很多同學(xué)一樣，早早地收拾完書本行李后回到了家里，在等待查分的這段時間里，陳喬整理書本時，看到了那本數(shù)學(xué)資料，翻開到第37頁，那張線稿紙和已經(jīng)暗黃的三葉草還靜靜地躺在書本中間，看著那幾行字跡，陳喬才想起來陳婷婷在高考前給他寫的一封信還藏在同學(xué)錄里，想到這里，陳喬才從一大摞書本資料底下翻出那本純黑色的同學(xué)錄，其他同學(xué)的留言都已經(jīng)看過了，唯獨陳婷婷的這封信，還沒有看過，翻到陳婷婷的那一頁，取出信封打開后，里面寫了滿滿的兩頁信紙，信紙是米白色的，角落里點綴著幾片翠綠的四葉草，陳喬蹲在一堆書本前讀起了陳婷婷的留言信。

　　信是以一首歌的歌詞開頭的：推開窗看天邊白色的鳥，想起你薄荷味的笑，那時你在操場上奔跑，大聲喊……

　　信的第一段寫到這里后就斷行了，陳喬差點就跟著唱起來了，歌詞寫到這里，陳喬明白后面想要表達(dá)的是什么。

　　這是我非常喜歡的一首歌，也是在您的歌詞本上看到的，所以，首先請原諒我翻看了您的歌詞本，那張留給您的“那些花兒”，不知道您有沒有猜到是我？不重要了，都是過去的事情了，本來想送片四葉草給您，但是我找遍了整個校園，都沒有，所以就送您個三葉的吧，一葉代表希望，一葉代表付出，一葉代表幸福。其實，我時常會偷偷的看您，嗯，想一想應(yīng)該是在高一分班的時候就開始了吧，但是我隱藏的非常好，哈哈哈，您肯定沒有發(fā)現(xiàn)吧？

　　以前我特別喜歡一邊聽著歌一邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看您在操場上跑步，現(xiàn)在想一想，還是這首《我們都是好孩子》和當(dāng)時的情景比較搭，可惜的是，我發(fā)現(xiàn)這首歌的時候，您就不再去跑步了。這樣也挺好，您不去跑步的時候，就喜歡站在陽臺上看遠(yuǎn)方，我很好奇，您一直在看的是什么，很多次在您走開后，我站在您的位置看著您看的方向，那里好像只有幾顆白楊樹，其他的，我也沒發(fā)現(xiàn)有什么好看的??？如果以后有機(jī)會，您一定要跟我講講，那幾顆白楊樹是不是有什么故事。

　　唉！您知道嗎？您站在陽臺上看向遠(yuǎn)方的時候，我就站在教室里看著您，正好可以看到您的側(cè)臉，我特別喜歡您穿著白襯衫站在夕陽下長發(fā)飄飄，戴著耳機(jī)聽歌的樣子，尤其是夕陽灑在您身上的時候，特別迷人。哈哈哈，這樣說的我好像是個花癡一樣。平時我們在班里都是不說話的，看到您給我寫的同學(xué)錄留言后，我覺得，有些話，還是想和您說一下，我不想讓它憋在心里憋一輩子。

　　陳喬，其實，我……喜歡您

　　我不期望您也能喜歡我，但是，我把心里話說出來了，就沒有那么多的負(fù)擔(dān)了，我很希望以后我們還能聯(lián)系，我的手機(jī)號已經(jīng)寫在同學(xué)錄上了，如果可以，我很希望得到您的一個回復(fù)。好了，寫了這么多，都是我的心里話，最后告訴您一個事情，如果分?jǐn)?shù)允許，我會報一所南方城市的大學(xué)，可能是杭州，也可能是南京，聽說，那邊會有很多的四葉草，或許，在那里我可以找到一顆，然后送給您，把那片代表愛的葉子補上，哈哈哈，寫的我自己都有些感動了。最后，借用您的話，改編一下，做個結(jié)束吧——往后路漫長，愿人間的繁雜擾不到您的初心，今時景最美，愿塵埃下的俗事?lián)醪蛔∧哪_步，向前跑，一路繁花似錦，不停步，處處陽光明媚。

　　婷婷

　　2018年6月1日

　　陳喬看著手中的信件，望著那些娟秀的字跡，心中仿佛被堵住了一樣，翻開陳婷婷留在同學(xué)錄上的電話號碼，愣愣地看了許久，拿起放在桌子上的手機(jī)，一個一個數(shù)字地按著，猶豫了很久還是沒有撥打出去。

　　天，暗了下來，頭頂上的吊扇嗚嗚地打著轉(zhuǎn)，幾只蚊子翻過地上的書堆落在陳喬的肩膀上，準(zhǔn)備大飽口福一番，陳喬沒有理會，站起身，腿已經(jīng)有些麻木了，掏出褲兜里的MP3，把僅有的一只耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里，按下播放鍵，一首自己喜愛的音樂在副歌部分響起。

　　“我們都是好孩子，異想天開的孩子，相信愛，可以永遠(yuǎn)啊，我們都是好孩子，最最善良的孩子，懷念著，傷害我們的……”

　　音樂聲向外穿過耳機(jī)，如同蚊子的嗡嗡聲，被淹沒在吊扇的嗚嗚聲中，向內(nèi)，這婉轉(zhuǎn)細(xì)膩且濃郁的聲音，如同一首優(yōu)美的抒情詩，穿過陳喬的耳膜，掉進(jìn)了他的心里。