這段時(shí)間總是下雨，我走進(jìn)剛租的屋子，昏暗的小房間彌漫著潮濕的霉味。外面的小雨一點(diǎn)點(diǎn)打濕窗戶，細(xì)細(xì)的雨絲把窗外的灰塵弄得毛茸茸。

　　屋子不大，做了簡單的打掃后我準(zhǔn)備收拾行李，當(dāng)時(shí)搬家的衣服被我全部塞進(jìn)了一個(gè)蛇皮袋，現(xiàn)在再打開已經(jīng)泛了潮氣。過去的這些生活痕跡全部都被我打包到這個(gè)新地方。老家已被搬空，唯一被我丟在原地的只有存著她手機(jī)號的那張電話卡。

　　看著窗外的小雨，我又想起了她。

　?。?dāng)時(shí)我們應(yīng)該算是好朋友吧。＂回憶的思緒被我拋到腦后。時(shí)間總是過得很快，我收拾完衣物天都黑了，雨也停了。

　　我在衣服口袋摸到被揉皺的欠費(fèi)單。醫(yī)院的紅色公章紅得扎眼，末尾的欠款數(shù)卻長得看不清。我的母親一個(gè)月前肝癌去世，遺留的債務(wù)迫使我轉(zhuǎn)學(xué)至學(xué)費(fèi)全免的市公立高中。

　　除了欠費(fèi)單還有一份病歷復(fù)印件。病歷在口袋折出一道結(jié)痂的傷口。我下意識用指甲摳那道折痕。

　　手機(jī)屏幕突然在黑暗中亮起，班主任發(fā)來新消息：“明天七點(diǎn)到教務(wù)處領(lǐng)教材，記得帶轉(zhuǎn)學(xué)證明。“

　　轉(zhuǎn)校的第一天，因?yàn)椴惶煜ぢ肪€所以我起得很早，睡眠不足導(dǎo)致我的心情不太美麗，在路上慢吞吞地走。其他人走在我的身邊，閑聊的聲音變得很清晰。

　　“你知道這次年級第一是誰嗎？”

　　“又是曉潔？”

　　陌生的聲音嘰嘰喳喳得談?wù)撝粋€(gè)又一個(gè)名字，每個(gè)人名都被壓縮成幾個(gè)標(biāo)簽，在旁人的閑聊中輾轉(zhuǎn)傳遞，成為他人故事里的一塊拼圖。

　　＂曉潔＂這個(gè)名字我在＂頒獎(jiǎng)典禮＂＂各種活動(dòng)＂這類的關(guān)鍵詞上聽到了好幾遍。我在心里默默貼上這個(gè)女孩的標(biāo)簽——＂總是年級第一的人＂，＂常作為代表來發(fā)言的人＂，當(dāng)我走到學(xué)校里我已經(jīng)貼上了＂她的母親是個(gè)能力出眾、溫文爾雅的女性＂。

　?。⑦@樣的家庭養(yǎng)出這樣的優(yōu)秀的人也不奇怪。＂我想。

　　我先去教務(wù)處領(lǐng)了書后便去找了班主任，他帶領(lǐng)著我到了新班級。當(dāng)我走進(jìn)教室，早讀聲突然停了。我保持著彎腰的姿勢，目光的灼燒讓我有些不自在。

　　“黃香馨同學(xué)從明德國際學(xué)校轉(zhuǎn)來，大家多關(guān)照?！案呷恼n程總是緊張，新同學(xué)自我介紹的場面已經(jīng)壓縮到老師報(bào)了個(gè)名字，我已經(jīng)直接被安排到空著的位置上了。

　　當(dāng)我坐下時(shí)，身邊的晨讀聲又響起我的到來只是他們的一個(gè)小插曲，等我收拾完新書晨讀課的下課鈴正好響起，我有些茫然得四處看最后把目光注視在走廊拐角處的光榮榜。

　?。詽崳⒂质沁@個(gè)名字。

　　她的名字像一串珍珠，從奧賽金獎(jiǎng)到優(yōu)秀學(xué)生干部，整齊地綴滿整面紅絲絨展板。我數(shù)到光榮榜上第七個(gè)“曉潔”時(shí)圓臉同桌將我的思緒打亂。

　　她很友善地向我問好：＂如果我有什么不熟悉的地方盡管問我哦。＂

　　我的喉嚨有些干澀詢問到：＂哪里有水呀？＂

　　同桌指了指教室走廊的盡頭處：“直飲水機(jī)往右走在最盡頭，旁邊有個(gè)音樂教室?！?p>　　我?guī)е┻^走廊時(shí)。陽光透過菱形玻璃窗，在走廊地磚上切出許多小塊的亮斑。裝水的時(shí)候我瞥見音樂教室的門開著一掌寬的縫，琴聲像從門縫溢出的溪水，漫過我的帆布鞋。

　　我悄悄走進(jìn)，看見鋼琴前坐著個(gè)披發(fā)的女生。她肩胛骨隨著旋律輕輕起伏，像蝴蝶在襯衫底下扇翅膀。琴譜架有點(diǎn)歪了，最上邊的樂譜用紅筆寫滿“加油”，字跡從第一行到末行越來越潦草。

　　琴聲突然卡在某個(gè)高音。她的左手懸在空中，小指無意識地勾著發(fā)梢。她的皮鞋跟在地板上敲出三下短促的節(jié)拍，又突然站起來掀開琴凳蓋。我瞥見滿滿一摞奧數(shù)習(xí)題集壓在琴凳深處，最上面那本的邊角已經(jīng)卷得像浪花。

　　有風(fēng)從窗口灌進(jìn)來，吹散了地上一張樂譜。我彎腰去抓那張紙，抬頭正對上了女孩的眼睛。我捏著樂譜的手指開始發(fā)燙。她飛快地抽走那張紙。

　　“謝謝?！八穆曇艉茌p。走廊突然傳來嬉鬧聲，幾個(gè)男生拍著籃球經(jīng)過窗口。

　　風(fēng)吹動(dòng)她壓在琴蓋上的練習(xí)卷，我瞥見姓名欄里寫著“曉潔“，字跡和琴譜上狂亂的“加油“截然不同，工整得像是用尺子比著寫的。窗外光榮榜上的燙金名字突然在陽光下晃了一下，那些規(guī)整的宋體字和眼前微微起毛的練習(xí)卷筆跡，在我的眼中逐漸重合。

　　我握著水杯站在琴房門口。

　　“你是轉(zhuǎn)學(xué)生？“她突然開口，“昨天老班說過會(huì)來新同學(xué)?！八哪抗鈷哌^我領(lǐng)口沒翻好的衣領(lǐng)，突然伸手幫我整理。這個(gè)動(dòng)作太自然，讓我想起以前也總有人愛用手指卷我馬尾辮的發(fā)梢。

　　“要上課了?！皶詽嵄鹎僮V往外走。

　　我愣了愣跟上了她的腳步。

　　我們踩著最后一聲鈴響沖進(jìn)后門，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)提前在教室講題了。我盯著黑板上的三角函數(shù)公式，余光里瞥見曉潔坐在我的左上方，她的筆尖正在演算紙上勻速移動(dòng)。

　　“新同學(xué)來解這道題?！袄蠋熗蝗挥萌前迩昧饲猛队澳徊肌Ｎ艺酒饋頃r(shí)椅子腿刮過地磚，曉潔的橡皮擦恰巧滾到了我的課桌腳下。彎腰去撿時(shí)，看見她草稿紙上的解題思路。

　　我握著半截粉筆的手心滲出薄汗。之前的學(xué)校教學(xué)進(jìn)度比現(xiàn)在的快很多，這類基礎(chǔ)題根本不需要思考我便能算。

　　“π/3?！拔抑苯釉诤诎迳蠈懗隽舜鸢?。

　　數(shù)學(xué)老師詫異我的運(yùn)算速度＂不寫步驟也能算的這么快嗎？＂他用三角板叩了叩我的答案，粉筆灰撲簌簌落在講臺上?！按鸢刚_，但下次要記得寫步驟。“

　　曉潔同桌突然舉手：“老師，能請新同學(xué)講講思路嗎？“，她前面好像注意到我上臺前看了曉潔的草稿紙。

　　我捏著還剩半截的粉筆，在原答案旁畫出函數(shù)圖像。

　　是老師PPT上沒有的解法，數(shù)學(xué)老師看著圖像微笑點(diǎn)頭＂這個(gè)圖像清晰直觀，答案果然一下就出來了。＂

　　我回到座位，走廊傳來下課鈴聲。我彎腰把曉潔的橡皮放回她的桌角，她握住了我的手。＂你如果缺錢的話，我這里有份兼職。＂

　　我猛地盯著她。我的轉(zhuǎn)學(xué)申請上只寫著“家庭變故“，她怎么會(huì)知道這些？