3.唱歌

　　好、好，還有幾分鐘？”

　　溫寧跟上許安怡的步伐，慌張的問(wèn)。

　　“5分鐘，跑吧?！?p>　　兩人從快走變八百米沖刺的速度沖回教室。

　　剛跑到教室門口，兩人看到教室快坐滿人了，氣喘吁吁的彎下腰。

　　“累死老娘了，死學(xué)校這么大?！?p>　　溫寧罵了一句。兩人坐回位置，上課鈴就打響了。

　　教官?gòu)耐饷孀哌M(jìn)來(lái)，環(huán)視一周，開(kāi)口說(shuō)。

　　“咱們今晚學(xué)唱歌和寫下今天訓(xùn)練的感想?！?p>　　“??？不是吧，唱歌就算了，感想又是啥子?！币晃婚L(zhǎng)得兇兇的女同學(xué)。

　　教官看她一眼沒(méi)理會(huì)，繼續(xù)說(shuō)道。

　　“感想100字，明天早上班長(zhǎng)來(lái)收，交給我?！?p>　　后面站著的老班出聲。

　　“教官，剛開(kāi)學(xué)，還沒(méi)選班干部，先選個(gè)臨時(shí)的?！?p>　　“哦——這樣啊?！苯坦倜靼琢耍乱幻雴?wèn)。

　　“你們誰(shuí)想當(dāng)班長(zhǎng)，舉手?！?p>　　一位長(zhǎng)得憨厚老實(shí)的女生舉手。

　　“好，就你了?！苯坦贊M意點(diǎn)點(diǎn)頭，還以為沒(méi)人舉手。

　　“咱們先學(xué)唱歌，唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。”

　　教官轉(zhuǎn)身在屏幕上點(diǎn)歌。

　　“團(tuán)—結(jié)就是力~量...”

　　一首播完，教官看了看同學(xué)們的狀態(tài)。

　　“聽(tīng)完了吧？接下來(lái)跟唱!”

　　同學(xué)們不情不愿地跟唱，教官滿意點(diǎn)頭。

　　一曲畢，教官使壞說(shuō)。

　　“咱們誰(shuí)自告奮勇的站起來(lái)唱給大家聽(tīng)聽(tīng)?！?p>　　過(guò)了一分鐘，沒(méi)人起來(lái)，各個(gè)望對(duì)方有沒(méi)有站起來(lái)。教官興奮笑了笑。

　　“這樣的話，那我點(diǎn)人嘍——就早上說(shuō)話那個(gè)小胖同學(xué)?！?p>　　“?。课?？”郭杰指了指自己，教官點(diǎn)頭。

　　“就你了?！?p>　　郭杰磨磨唧唧地站起來(lái)。

　　“教官，我不會(huì)唱?！惫苷f(shuō)完，手撓了撓嘴角。

　　“那你跟唱行了吧，我放歌?！苯坦贌o(wú)奈。

　　隨著教官放歌，小胖同學(xué)跟唱。一首不著調(diào)的歌從他37度溫度的嘴唱出。

　　周圍的同學(xué)狂笑，小胖同學(xué)唱著唱著，臉漸漸的紅了。

　　“哈哈哈哈哈哈哈哈，郭杰紅溫嘍?！彼螝J然對(duì)旁邊的沈寂說(shuō)。

　　沈寂輕笑，看向坐中間的許安怡，發(fā)現(xiàn)女孩子薄背隱隱在抖，扎的馬尾隨著她動(dòng)作輕輕動(dòng)，他低笑。

　　唱完的郭杰，捂臉。

　　“好了，小胖同學(xué)你坐下吧。”臺(tái)上的教官隱隱在憋笑。

　　郭杰坐下問(wèn)旁邊的顧佳。

　　“我唱得好笑嗎？”

　　顧佳看他一眼，看到郭杰紅撲撲的臉，猶豫了下，回道。

　　“不好笑?！?p>　　郭杰安心了下，臉不紅了，耳朵卻漸漸紅了起來(lái)。

　　顧佳低頭繼續(xù)看數(shù)學(xué)書，郭杰偷偷看一眼數(shù)學(xué)書，心里暗暗發(fā)誓，要好好學(xué)數(shù)學(xué)。

　　教官緩了緩。

　　“咱們?cè)俪淮?，就讓你們寫感想?！?p>　　同學(xué)們激情澎湃唱完，教官黝黑的臉浮上笑容。

　　“同學(xué)們今天表現(xiàn)得很好，明天早上訓(xùn)練，下午給你們自由活動(dòng)，可以吧?！?p>　　“好!”同學(xué)們高興的吼出來(lái)，有的人發(fā)出猴叫。

　　外面走廊正巡的總教官聽(tīng)到這動(dòng)靜，敲門。

　　“你們干什么這么興奮？”總教官好奇問(wèn)。

　　教官心虛地?fù)狭藫项^。

　　“沒(méi)事沒(méi)事，孩子們只是寫感想太興奮了?！?