“距離午夜還有最后一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們可以稍作休息下了?！苯?jīng)過(guò)一番更加激烈的數(shù)小時(shí)戰(zhàn)到后，時(shí)間已經(jīng)來(lái)到了夜里11點(diǎn)，再有一個(gè)小時(shí)，就到了午夜的0點(diǎn)十分，也就是老師進(jìn)入森林里藏匿旗幟的時(shí)候了。
雖然是午夜才開(kāi)始藏匿旗幟，但各個(gè)隊(duì)伍都不敢掉以輕心，生怕真的有那只隊(duì)伍運(yùn)氣好，老師剛藏好旗幟，隊(duì)員就在起來(lái)小解，喝水，或者是干別的什么事情的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了旗幟，然后趁著夜色，以及大家想不到的速度溜出森林，以確保自己晉級(jí)下一輪比賽的資格。
正是為了防止這種情況的發(fā)生，所以從午夜的0點(diǎn)開(kāi)始，到第二天比賽結(jié)束的18點(diǎn)為止，所有人都會(huì)高度的警惕，以防止自己的不小心疏忽丟失了絕好的機(jī)會(huì)。
“我們是在休息了一段時(shí)間后，又獨(dú)自往前探索了這么多，應(yīng)該和其他幾支隊(duì)伍又拉開(kāi)了不小的距離，”霍普對(duì)著仕倫說(shuō)道?！艾F(xiàn)在，可以告訴我這么做的原因了嗎？”
“看你的眼神，你可能已經(jīng)猜到了八九不離十了，只是想確認(rèn)下和我想的是否一致對(duì)嗎？”仕倫拿著一根地上散落的樹(shù)枝，在土地上劃了起來(lái)。仕倫很快就畫(huà)好了，還是一個(gè)圓形和幾條直線，雖然看上去和上次差不多，但這次他又在主要的，那條向兩側(cè)分叉的直線上，又往前延伸了一些，然后又在這個(gè)，松樹(shù)枝干形狀的圖形外側(cè)，用樹(shù)枝勾勒出了一個(gè)很大的弧形。順著看過(guò)去，就像一個(gè)半橢圓里邊包裹了一個(gè)“十”字一樣，只是多了兩道橫而已。
“這個(gè)半橢圓形，就是最有可能藏匿的旗幟的地方?！被羝照f(shuō)道。
“沒(méi)錯(cuò)，根據(jù)之前幾次的旗幟分布來(lái)說(shuō)，都是呈現(xiàn)這種半橢圓形的，但是半橢圓形的具體位置在哪里，就沒(méi)辦法確定?！笔藗惤又卮鸬?。
“而我們向前突進(jìn)到這個(gè)地方，是為了盡可能擴(kuò)大半橢圓形，讓旗幟更加靠近我們尋找的地方，是這個(gè)樣子，對(duì)吧？”
“嗯，，，如果能更靠近我們，那再好不過(guò)了?！笔藗惢貞?yīng)著霍普“但我沒(méi)有你想的那么樂(lè)觀，咱們假定老師藏匿旗幟的時(shí)候是絕對(duì)公平的，不會(huì)刻意的偏袒某支隊(duì)伍的話，那他藏匿的點(diǎn)應(yīng)該就會(huì)距離兩個(gè)駐扎營(yíng)地都不會(huì)太近的位置，這樣才有尋找和對(duì)抗的意義。我們繼續(xù)假設(shè)另一個(gè)班級(jí)現(xiàn)在的位置是這里，也向前拓展了些許，那旗幟最可能藏匿的位置，可能就是以兩個(gè)點(diǎn)距離的一般為半徑，以各自現(xiàn)在駐扎營(yíng)地的位置為圓心的兩個(gè)圓的相交點(diǎn)。也就是最可能出現(xiàn)的這兩個(gè)位置?！?p> 仕倫在地上劃出了兩個(gè)圓形后，有拿出筆，分別在地圖上標(biāo)注了兩個(gè)可能出現(xiàn)藏旗地點(diǎn)的位置。
“但是，這不在橢圓的圓上?！被羝諉?wèn)道。
“對(duì)，這段距離內(nèi)，都可能是藏旗的地方。”仕倫若有所思想了想。又補(bǔ)充了一句“如果老師是絕對(duì)公平的，并且和咱們競(jìng)爭(zhēng)的只有一支隊(duì)伍的話，是這個(gè)樣子的?！?p> “但我們現(xiàn)在還沒(méi)辦法確定其他隊(duì)伍的位置，”
“沒(méi)錯(cuò)，正是因?yàn)槲覀儾恢榔渌?duì)伍的位置，那忽然的突進(jìn)，也讓其他隊(duì)伍失去了我們的蹤跡，而這恰恰是我們的優(yōu)勢(shì)！”仕倫接著說(shuō)道“因?yàn)樗麄冄刂覀冎髀穪?lái)的，所以橢圓的形狀一定是沿著我們道路鋪開(kāi)的，我們前進(jìn)的越深入，橢圓鋪開(kāi)的面就越光。那對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，需要探索的面積就越大。”
“所以對(duì)他們的體力消耗也就越大?！被羝照f(shuō)道。
“對(duì)，而且我們現(xiàn)在已經(jīng)有了一片探索區(qū)域，我們可以先試著在這篇可能出現(xiàn)旗幟的地方進(jìn)行探索，如果找到了，我們就占得了先機(jī)；如果沒(méi)有找到旗幟，老師將旗幟藏在了不知什么地方，那我們可以變相的擴(kuò)大其他隊(duì)伍搜索的區(qū)域，增加其他隊(duì)伍互相接觸甚至是對(duì)抗的概率，加之范圍越大，需要對(duì)抗的魔物也就越多，就算他們真的成功找到了旗幟，那也會(huì)消費(fèi)他們大量的精力?！?p> “到那時(shí)，放棄探索旗幟，在休養(yǎng)生息的我們，只要將旗幟從其他隊(duì)伍手中奪回來(lái)便大功告成?！被羝照f(shuō)完之后，又聚精會(huì)神的思考了一會(huì)兒，看著仕倫說(shuō)道“哼，I班的，沒(méi)想到你竟然是個(gè)這么陰險(xiǎn)的人！”
“誒誒，我聽(tīng)到有人在說(shuō)仕倫陰險(xiǎn)哦，他干了什么壞事嗎？”還沒(méi)等仕倫做任何的反駁，奎因就已經(jīng)湊了上來(lái)，似乎陰險(xiǎn)的這個(gè)詞激發(fā)了奎因的好奇心。
“誒，霍普，為什么你笑了，而且看起來(lái)好陰險(xiǎn)啊。。?！翱蚩粗羝赵谂赃吽菩Ψ切Φ目粗行┎恢?。
“所以，我們大概要幾點(diǎn)出發(fā)。去賭一賭運(yùn)氣，看能不能在你所謂的那片區(qū)域找到旗幟。”霍普又問(wèn)道仕倫。
“額。。。原來(lái)你們還在討論旗幟的問(wèn)題啊。不用擔(dān)心了，我從小就是個(gè)運(yùn)氣爆棚的姑娘呢，媽媽說(shuō)我好幾次掉到井里的時(shí)候，要么是直接掉進(jìn)了木桶中，被人救了上來(lái)，要么就是衣服掛在了井壁上，要么就是昨天還好好吃水的井，今天就沒(méi)有水了，嘿嘿，所以一會(huì)兒跟著我們走肯定沒(méi)問(wèn)題的~”
仕倫用半信半疑的眼神看著霍普，似乎在向霍普求證這奎因所說(shuō)問(wèn)題的可信程度。仕倫腦子里反復(fù)的回想著當(dāng)初奎因拉自己入隊(duì)時(shí)的情景，還有那句“我們總是找不到旗幟”，然后又看了看奎因，果然還是不靠譜吧。
“既然這次我們多了一名I班的世騎，倒不如見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)理論班的能力，看看有沒(méi)有想象中的那么管用?！被羝諏?duì)著奎因說(shuō)道，
“嗯嗯，”奎因聽(tīng)了之后，連連點(diǎn)頭“就算是I班的，但也是理論班的，肯定會(huì)比我們強(qiáng)很多的~”
“所以，我們什么時(shí)候出發(fā)，進(jìn)行第一步的旗幟探索”霍普對(duì)這仕倫問(wèn)道，旁邊奎因用手推了推黑框眼鏡，蹲在地上，一邊發(fā)出嗯嗯的聲音，一邊點(diǎn)頭附和著霍普的話，
“12點(diǎn)進(jìn)入森林，花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)先大概熟悉各個(gè)隊(duì)伍的位置和情況，然后花費(fèi)半個(gè)小時(shí)，尋找好藏匿地點(diǎn)并藏好旗幟。也就是說(shuō)，按照最佳預(yù)期的話，午夜2點(diǎn)半以后，旗幟就已經(jīng)完全脫離了老師，我們也就可以開(kāi)始真正的奪旗比賽了?！?p> “這么算來(lái)的話，除去到那里半個(gè)小時(shí)的路程，我們2點(diǎn)就可以出發(fā)了！”
“奎因，我們午夜2點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。”